括山苍苍，瓯水泱泱；巍巍学府，教泽绵长。
作为丽水高等教育的一面旗帜，丽水学院自1907年创办处州初级师范学堂以来，历经九次更名、六校合并、四易校址，至今已走过115年的办学历程。
办学115年来，丽水学院深深扎根处州大地，与时代同频共振，与发展同向同行，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和对外合作交流等方面都取得了丰硕成果，为丽水经济社会发展提供了强有力的人才保障、智力支持和科技支撑。
进入新时期以来，丽水学院紧密结合丽水经济社会发展需要，充分发挥人才智力密集、科研平台集中、对外交流广泛等优势，完善“共建、共享、共进、共益”市校深度融合机制，引领广大师生把科研聚焦到跨越式高质量绿色发展的主战场中，把论文书写在富民强市的丽水实践大地上。
百十五砥砺奋进，新征程踔厉前行！丽水学院正秉承“明德笃行”的校训，弘扬“爱国爱校、唯实唯先、自立自强”的丽院精神，坚持高质量内涵发展，推进治理体系和治理能力现代化，锚定建成“服务绿色发展的高水平应用型大学”的奋斗目标，努力办一所“让丽院师生更自豪、让丽水人民更满意”的大学。
忆峥嵘
弦歌不辍，薪火相传
百余年风雨洗礼，百余载弦歌不辍！丽水学院的办学历史，可追溯到1907年创办的处州初级师范学堂。
晚清兴学教国之际，一代大儒孙诒让先生在温州、处州联合设立学务分处，1907年正月，处州府太守萧叔蘅拟设初级师范学堂，是月处州初级师范学堂成立。
1937年抗日战争全面爆发后，学校曾一度停止招生，浙江大学等省内十多所大中学校迁到丽水办学。1939年还创办了英士大学，其校址就在丽水师范专科学校。抗战胜利后，1946年在云和县重建省立处州师范学校，1949年从云和迁至丽水三岩寺，1953年改称浙江省丽水师范学校。
沧桑百年，学校经历了晚清的列强肆虐、民初的军阀混战、抗战的烽烟扰攘，一路艰难跋涉。直到新中国的成立，才迎来了安定的办学环境。
特别是改革开放以来，学校发展注入了新的办学理念与活力。1978年4月设立浙江师范学院丽水分校。在此基础上，1978年12月经国务院批准设立丽水师范专科学校，肩负起培养丽水及周边地市师资等人才的使命，揭开了丽水高等教育新的一页。2000年8月，浙江省少数民族师范学校并入丽水师范专科学校。
2003年3月，省政府批复同意丽水师范专科学校与丽水职业技术学院（丽水职业技术学院由丽水工业学校与丽水农业学校合并而成）合并，并以此为基础筹建本科层次的丽水学院。
2004年5月19日，是一个载入史册的日子。教育部正式发文，批准丽水师范专科学校升格为丽水学院。2004年6月17日，教育部批准公布，思想政治教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、化学、电子信息工程等 6 个专业为四年制本科专业。2004年6月29日，市委、市政府为丽水学院隆重举行挂牌仪式。丽水人民终于有了一所属于自己的本科院校，丽水高等教育开启了新时代、新纪元。此后，学校先后通过教育部本科教学合格评估、本科教学工作审核评估。
2021年10月26日，国务院学位委员会印发《关于下达2020年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》，丽水学院获批硕士学位授予单位，并获得教育、农业、护理三个硕士专业学位授权点，标志着正式进入硕士研究生培养层次高校行列，初步形成从本科到硕士研究生的全日制教育和从成人学历教育到继续教育等多层次、多类别办学体系。
薪火相传，硕果累累。近年来，丽水学院获评全国精神文明建设工作先进单位、全国民族团结进步先进集体、全国民族体育先进集体、浙江省文明单位和“5A”级平安校园。
育新人
春华秋实，桃李芬芳
回首百年，菁菁学者，兢兢以育人，使括苍之树，枝叶常青。莘莘学子，孜孜以求道，令三岩之土，桃李芬芳。
芳华在这里绽放，梦想从这里起航。丽水学院已累计为社会培养输送20万余名各级各类优秀人才，在各行各业发光发热，赢得了广泛赞誉。毕业生就业质量稳步提高,平均就业率达95.90%，用人单位对毕业生满意度基本位列全省前十。
值得一提的是，近年来，丽水学院做足“红色”“绿色”“彩色”文章，深入学习习近平总书记关于思政课教育改革的重要指示，积极弘扬浙西南革命精神，推进思政实践课程改革，逐步形成了以“红色”“绿色”“彩色”为教学内容，以拓展社会调查、志愿服务、现场教学为载体，以健全朋辈互助、师生互动、多元互联为机制的“三三三”新育人模式，助力山区谱写共富新篇。
丽水学院高度重视师资队伍建设,积极实施“人才强校”战略，坚持引进与培养并重的原则，全面提升人才师资队伍质量。目前，已拥有中国科学院院士、国家重点引才计划专家等国家级人才13人，省部级人才39人。教职工1170名，其中专任教师830名，高级职称教师403名，研究生学位教师843名，具有博士学位教师占专任教师比例为33.25%。
丽水学院长期坚持学科建设龙头地位，秉持应用型地方本科高校办学定位，不断完善和优化学科结构，坚持差异发展、错位竞争，将生态优势转化为发展优势，山区特色转化为学科特色，初步构建了结构合理、特色鲜明、区域优势突出、多科性协调发展的应用型学科体系。
通过不断深化教育教学改革，学校人才培养质量显著提升。现有国家级一流本科专业1个，省级一流本科专业8个，获省级教学成果奖12项，学生获省级以上A类学科竞赛奖项近1300项。目前，拥有9个省部级科研平台，先后获得梁希林业科学技术奖、全国商业科技进步奖、省哲学社会科学优秀成果奖等。近5年，主持国家级科研项目55项，省部级科研项目246项，横向项目700余项。
丽水学院顺应全球高等教育发展潮流，积极实施教育国际化，自2017年启动国际学生学历学位教育以来，与美国、西班牙、韩国等国家和地区多所高校在科研合作、学生交流、人员互访等方面开展广泛的合作与交流。通过主动对接“一带一路”倡议，积极参与“留学浙江行动计划”，成功主办或承办“两山”思想中美专家对话会、“国际移民与海外华人丽水论坛”等国际学术会议，汇聚了海内外学界智慧，为引领和服务地方发展构建了广阔平台。
丽水学院与瑞典耶夫勒大学学院合作举办的护理学专业本科教育项目顺利通过教育部中外合作办学评估，被瑞典政府列为瑞典高等教育国际化的成功范例。迄今已有4届348名毕业生，均获得中瑞双方的学士学位证书，部分优秀毕业生依托项目进入爱丁堡大学、浙江大学等世界著名高校深造。
共奋进
特色办学，创新兴校
丽水是“绿水青山就是金山银山”理念的重要萌发地和先行实践地，是“丽水之赞”的光荣赋予地。
作为丽水唯一的本科院校，丽水学院始终坚持以“绿水青山就是金山银山”理念为指导，围绕丽水高质量绿色发展战略，深耕大丽水，对接大战略，服务大山区，努力建设服务绿色发展的高水平应用型大学。
丽水学院坚持“两山”铸魂、“两基”立根、“两特”赋能，走出了一条新建地方本科院校特色办学、创新兴校的新路子，逐步凝练形成了特色鲜明、重点突出、紧扣需求的学科专业体系、人才培养体系、科学研究体系和社会服务体系，办学实力和竞争力不断提升。
——坚持“两山”铸魂，全力助推生态产品价值实现。坚持“绿水青山就是金山银山”理念办学，积极服务国家和区域发展重大战略，不断提升服务绿色发展的能力和水平。建设中国（丽水）两山学院，获批浙江省新型重点专业智库培育单位和之江科技智库研究基地，研究发布全国首个指南类生态产品价值核算标准，获批省一流学科——生态学和浙江省丽水中药产业技术创新服务平台。
——坚持“两基”立根，全面服务山区高水平生态文明建设。全力服务基础教育和基层医疗卫生，积极创新人才培养模式，大力培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的创新型山区特色人才。小学教育专业通过教育部普通高校师范类第二级专业认证。口腔医学学科是省一流学科，护理学专业通过了教育部国家级专业认证，并获批国家一流本科专业。参与丽水市教育提质行动计划，承担“绿谷名校长、名教师”培养工程。
——坚持“两特”赋能，全程引领民族地区城乡融合绿色发展。凝练“畲族”和“青瓷”两大服务地方特色，提升理论研究和助推地方文化产业发展水平。与浙江省民宗委、丽水市政府三方共建民族学院，民族学院成为华东地区民族研究和浙西南文化艺术研究重镇，畲族文献整理研究成果丰硕。与龙泉市政府共建中国青瓷学院，“龙泉青瓷协同创新中心”入选省“2011协同创新中心”，中国青瓷传统文化传承基地获批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。
……
特色就是优势，优势彰显特色。丽水学院正以学科建设为主线，紧紧围绕区域经济发展的重大理论和实践问题，坚持需求导向，强化错位发展，大力发展特色学科，积极培育品牌专业，全面构建服务绿色发展的学科专业体系，努力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
百年风华续辉煌，明德笃行谱华章。
丽水学院第三次党代会确定了建成“服务绿色发展的高水平应用型大学”的奋斗目标，明确了“内涵建设，内部治理”的主题主线，提出了“特色发展、重点建设、人才强校、文化铸魂”的战略方针，作出了“两个阶段”的战略安排：
到2025年，丽水学院内涵建设取得突破性进展，成为硕士学位授予单位，建立完善的硕士研究生教育体系，系统构建科学规范、运行有效的现代大学制度体系，为升格为应用型大学奠定坚实的基础；
到2035年，丽水学院办学核心指标和人才培养质量整体提升，基本实现治理体系和治理能力现代化，全面建成服务绿色发展的高水平应用型大学，综合实力和办学水平跻身国内同类院校前列。
继往开来，奔赴山海。站在新的历史起点，丽水学院将开拓创新、锐意进取，努力办一所“让丽院师生更自豪、让丽水人民更满意”的大学，为早日建成服务绿色发展的高水平应用型大学不懈奋斗。
文章来源：丽水学院 文/ 钟根清 唐蓓芳
责任编辑：孙蓓蓓 编辑：施会强