教了27年中学后,我忍不住给中国父母提2个建议

孩子进入中学之后,您一定是充满期待并心怀忐忑的吧!

作为家长,应该怎么做才能有效配合学校和老师,让孩子在愉快的氛围中健康成长,并取得优异成绩呢?

这是一个大家都非常关注的问题,也是一个没有什么固定的公式或者答案的问题。

但是,我作为一个教龄已经二十七年的数学教师,陪伴一届又一届的学生风风雨雨一路走来,有一些经验和体会想在这里与家长交流。

下面就家长最关心的两个问题,即孩子的心理状态和学业成绩,给各位家长一些建议。

01

关注孩子的心理状态

“态度决定一切!”,影响孩子学习成绩的关键因素,往往不是他的学习基础,也不是他的智商,而是他的态度,也就是他的心理状态

中学是孩子身心发展的重要时期,这一时期的特点是冲动,敏感,热情有余而判断力不足,他们很容易产生一些心理上的困惑,甚至出现逆反心理。

无论是老师还是家长,都应该谨慎选择教育孩子的方式方法,和他们进行有效沟通,让孩子们适时解惑,顺利成长!

我们不要因为对孩子存在过高的期望,而最终逼得孩子失去应有的自信。

望子成龙、望女成凤的心情可以理解,但是,不要期望孩子瞬间就能攀登高峰。

路,总要一步一步地走,我们要有耐心陪孩子一点一点进步。

“你的努力我能看到!”,这才是家长应该常做的,而绝不是永无止境的不满足。

孩子考了三十名,还希望考二十名,考了二十名还要求前十名……

孩子真的很累,而且优异的成绩也不是一蹴而就的,不要一个劲地用一些狠话“激励”,而要多一些理解和赞扬!

有个男孩子,非常聪明,但是不肯好好学习。

我找他谈话,鼓励他说:

“只要每天努力一点点,下次考试就能进步几个名次”。

他冷淡地说:“那有什么用,我无论考多少名,我妈都不会满意的,她会有更高的要求”。

还有一个女孩找我诉苦:我心里很难过。

我跟妈妈说:一轮复习开始了,我从现在开始要努力学习!

我妈妈立刻来了一句:我才不相信你呢,你什么时候说话算数过。

这个孩子立刻陷入沮丧。

或许,这个孩子曾经并不怎么努力,可是,我更相信她是真的想开始努力学习了。

虽然不知道能坚持多久,但她下决心的那一刻一定是真的,为什么不肯用另一种态度相信她呢?

家长完全可以说:“我相信你,宝贝,加油!”那将是另一个效果。

作为老师,我只能告诉孩子:“你妈妈那么说,是在激励你,她只是担心你没有足够的恒心坚持下去。其实,听到你要努力学习,她比谁都高兴!”

无论是成年人还是孩子,被信任都是最大的动力!

我曾经让班里的学生自己办了一份数学报《非常1+2》。

他们有的负责插图,有的负责誊写,有的负责排版,各显身手,把报纸办的有声有色,学生们写的小论文有的在杂志上发表,令许多老师都感到很惊讶。

其实,你只要给孩子一片蓝天,他们就一定能展翅飞翔!

02

少说多听,做孩子的朋友

有的家长喜欢以过来人的身份,居高临下对孩子指指点点。

觉得自己啥都明白,啥都懂,啥都正确,而孩子哪儿哪儿都不完美,都有欠缺。

久而久之,孩子就会把自己的内心封闭起来,不肯再和你好好交流。

你就很难了解孩子内心的真实想法,也就无法跟孩子沟通。

其实,孩子毕竟是孩子,我们不能要求他像大人那样成熟和老练,更不能要求他像大人那样有足够强的自控力。

孩子有孩子的特点,我们要站在他的角度上,去理解他的心情,他的困惑,他的烦恼,永远不要用不屑的语气,小瞧孩子跟你说的任何事情

因为,你眼里的那些小事,在孩子的世界里,或许就是了不起的大事。

我们要认真倾听,然后再寻找机会因势利导。

就在今天下午,我问办公室的同事,如果让你给学生家长一些建议,你们以为那些建议最好?

老师们不谋而合,异口同声地说:

多做少说,注意倾听,做孩子的朋友。

当我们和孩子因为某些事情意见不一致时,要摆平心态,放下身段,好好沟通,而不是想方设法去说服他。

当你利用家长的身份和威严最终强制性“说服”他的时候,看似你赢了,实则你输了。

被父母尊重和理解的孩子,永远是最积极最上进最幸福的孩子!

他们的世界里永远不会有孤单,他们永远有坚强的后盾,这样的孩子,前程怎么会差呢?

03

要舍得批评孩子

我发现有很多家长“不敢”批评孩子。

有些事情,明明知道孩子错了,也不敢说什么,因为怕孩子不高兴。

我们确实要尊重孩子,信任和赞赏孩子,做孩子的朋友,可是,他们毕竟年龄小,自制力差,明辨是非的能力也差,受到的各种诱惑多。

当他们做错了的时候,我们就该严厉地批评指正,这是父母义不容辞的责任。

有些事情,对就是对,错就是错。父母该坚持原则的时候必须毫不犹豫地坚持。

你可以允许孩子发展自己的各种特长和爱好,允许交自己喜欢的朋友。

但是,无论怎么玩都不能耽误正常的学习,无论有多少理由和借口,荒废学业永远都是不允许的。

我们不能让孩子在家里既是无法无天的“霸王”,又是饭来张口衣来伸手的“巨婴”。

他有他应该享受的权利,但也有他应该担负的义务——责任和担当是孩子必须具有的品质。

04

不要把教育孩子的责任推卸给别人

我见过很多的家长,不肯用心陪伴孩子。

发现孩子成绩下滑,就给孩子找个辅导班,觉得只要自己舍得花钱,就算是尽心了。

小学初中高中,只知道把孩子塞到托管班和辅导班。

其实,让孩子发生根本改变的绝对不是补习班,你见过几个孩子是在补习班里变得出类拔萃的?

你只是花钱买一份心安罢了。

当然,如果孩子因为某些客观原因落下一些课程,是一定要上补习班的。

或者有些孩子突然想好好学习,但基础太差,找人补习也是十分必要的。

但是,父母必须知道,父母的陪伴才是对孩子最好的教育。

陪伴不是约束和干涉,不是时时待在孩子身边,而是你的心要始终和孩子的心息息相通

这个世界上,再好的学校,再好的老师,也不能代替父母对孩子的陪伴与交流。

无论多忙,都要留出一些时间用心陪伴我们的孩子。

05

重视孩子的学业成绩

帮助孩子做好各学段衔接

对中学生来讲,大部分时间是在学校,家长没有时间过问孩子的学习,学生的自主学习、自觉意识和自控能力显得尤为重要。

一些孩子在小学一直处在优越的环境中,受到家长老师的宠惯和赞扬,然而到了一个陌生的环境中,尤其发现比自己强的人很多,之前的那份“优越感”荡然无存,于是从自信走向了自疑或自卑,学习成绩自然会受到影响。

另外,经过紧张的复习,考取了自己理想的学校,他们一下子觉得自由了,产生了“松口气”想法,于是被束缚的玩心全释放出来,入学后无紧迫感,往往放松对学习的要求,等他们发现自己成绩下降时,半个学期下去了,再想追赶就困难了。

家长要重视各学段的衔接问题。

首先,让孩子端正心态,有充分的思想准备,要有刻苦努力的昂扬斗志,不偷懒,不耍聪明,不走捷径,要知道,“勤奋才是最好的捷径!”

其次,假期中要提前让学生进行一些必要的预习,把之前没有学习而又要用到的一些知识补习一下,为顺利度过中学学习生活奠定基础。

帮助孩子养成良好的学习习惯

重视预习,带着疑问听课

认真听讲,注意力集中

勤思考,善归纳

有记课堂笔记的习惯,课后要翻看

注意精做练习题

目标明确,持之以恒

学习的过程都是艰辛的,幸福都是奋斗出来的!

家长们要充分体谅孩子,并适时鼓励孩子,给他们足够的理解、信任和支持。

在初中到高中这6年时间里,让我们和孩子并肩作战,倾尽全力陪孩子一起努力奋斗,勇攀人生理想的最高峰!