2016年10月19号，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功。航天员景海鹏和陈冬在天宫二号空间实验室里以视频连线的方式，朗读了一封来自宁夏的电子邮件——“我们是中宁县宽口井希望学校的学生，是一群来自大山里的孩子，请你把我们小小的梦想带到太空吧”。那一天，宽口井希望学校的孩子们通过互联网看到了这个激动的时刻。
编导：耿华
摄像：郝众淼
在那之后两年，宁夏作为全国首个互联网+教育示范区，高质量的教育资源通过互联网已经覆盖城乡。红星小学是宁夏泾源县兴盛乡的一个教学点，主要是为了保证村里低年龄的孩子也能接受义务教育。距离红星小学十几公里外有一所兴盛民族小学，是兴盛乡的中心小学。乡里各个教学点的孩子在读完三年级之后，就会来到这里继续读书。兴盛民族小学共有11个班级，24位老师，457名学生，有着完备的课程安排。
“上课，起立。老师好，同学们好，请坐”。随着上课问候的开始，学生们开始了音乐课的学习，今天这堂音乐课是通过网络进行教授的，有兴盛民族小学和两个乡里下属教学点的同学们在同一时间一起上课，“七十圈、七十圈不多也不少，啊哈哈蛤，大树桩啰，你有七十岁，啊哈哈哈，你比爷爷年纪还要大啰”。兴盛乡红星小学赛雅灵小朋友说“最期待上音乐课，因为音乐课上可以唱歌跳舞，还学到了好多知识，有更多的同学和小伙伴了”。
“老师想问问你们，知不知道大树桩有多少岁了？
老师想让我们红星的赛雅灵同学来说一说”
“大树桩有七十岁”
“她说的对不对”
“对”
“来夸夸她。学生同期声：棒棒棒，你真棒”
老师通过网络和学生进行互动，让网络课堂变得更加生动，学生们也更加活跃，这种网络在线实时互动课堂，正是宁夏开展互联网+教育的重要内容之一，这种方式让师资匮乏、课程开设不齐的教学点和小规模学校，也能够进行较为完备的各类课程安排，实现了优质教育资源的共享。
兴盛乡红星小学老师马汉花说道：“像我们现在这边已经进行了乡与乡的连接，校与校的连接，县与省的对接，省与省的对接，让学生能够感受到不同的教育方式”。其实在宁夏南部山区，像红星小学这样的教学点和乡中心学校都以不同方式接入了网络。目前宁夏有85%的班级配备了数字化教学设备，建成的866间在线互动课堂教室，覆盖了宁夏623所中小学校。从有学上到上好学，宁夏的“互联网+教育”，为未来“加油”。
2020年是决胜全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，《品牌宁夏》将继续聚焦宁夏在推动高质量发展过程中，优化经济结构、加快转型升级、坚持改革创新、改善生态环境等方面的积极作为，陆续推出贺兰山东麓葡萄酒、脱贫攻坚、宁夏智造、全域旅游等系列化选题。栏目摄制团队深入一线，用镜头记录特色产业，幸福年味，展示宁夏高质量发展中的新成就，民俗乡情里的新气象。
这，是一个你不知道的宁夏。