我回来了!今明两日逾1.3万高明学子返校复学

“好久不见,同学!”今日(5月11日)上午8时,高明一中校侧门外,戴着口罩的学生们陆续排队返校,久别的师生在问候中互道思念,场面十分温馨。11日至12日,高明13所中学逾1.3万非毕业班学生,告别线上教学重返校园,开启别样开学季。

防疫期间,各学校根据实际情况,分批、错峰安排学生返校复学,并设置防疫入校关卡,推出防疫主题课程、做好线上线下课程衔接等,把好入校关、防疫关、教学关。今日,记者探访多所学校,直击学子们复学第一天。

5月11日上午,高明区沧江中学八年级学生分批进校园。

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分批错峰进校 细化防疫网络

上午7时许,沧江中学多位教职工已在校门口严阵以待,等候学生返校。1小时后,只见家长们的车辆,陆续抵达学校门口下车点,而身着校服的学生单独下车,经过手部消毒,提交健康卡,走过S型通道,有序进入红外线测温点,多重“入校关”之后,等待他们的是,久别的各班班主任。

“班主任将统一指引学生返回宿舍整理内务,并安排复学首日的课程。”沧江中学副校长李奕华表示,由于学校初一、初二学生超1700人,为了确保有序管理,两个年级将分为两日共9批次错峰返校。

5月11日上午,高明区沧江中学八年级学生分批进校园,进校前须递交健康卡。

而高明一中,错峰返校工作也有序进行。现场,家长车辆统一停放在等候区,在专设的行李搬运区,工作人员向学生和家长提供行李小车,并帮助学生装车搬运。而在侧门进校区,记者看到,学生进校前,需通过重重关卡,包括书包和随行物品的消毒、手部消毒、红外线测温通道、安全门检测等。

作为拥有初中部、高中部的学校,高明实验中学把高一、高二、初一、初二返校学生分为9个批次,最大限度地错峰分流学生。同时,提前向学生发放《高明实验中学学生复学入校指引》,引导学生入校前,按照白色箭头指引,以间距1米的距离,排队依次进入校园测温通道。

5月11日上午,高明实验中学高一高二学生分批错峰返校,校门口设置体温监测。

记者了解到,第二批返校学生数量较多,高明各学校根据实际情况,分上午、下午或两日安排学生错峰返校。同时,为了避免家长、学生聚集搬行李,不少学校在开学前,已组织党员教师、志愿者,分批、分班为学生搬运行李物品,并进行集中消毒,集中存放

据悉,该批学生返校后,全区初高中学生已经基本返校复课,在校学生近2万人,学校防疫工作难度和压力进一步增大。对此,高明各学校在原有基础上,细化学校防控措施、做好运动场室分区、分片、分时段划分、就餐专人专座等方式,织密织细校园防疫网络。

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学生期盼回校 重聚校园心情好

迎来期盼已久的返校日,不少学生既迫不及待,又兴奋满满,久别的师生亦在互相问候中,流露出重逢的喜悦。

5月11日上午,高明区沧江中学八年级学生分批进校园,进校前须递交健康卡。

“终于见到了,我的学校。”今日,高明一中学生陈文跃下车见到久违的学校,发出了这样的感叹。他告诉记者,当高三的学长学姐返校时,已经按耐不住内心,想要回到学校学习,特别想念同学和老师。“我都提前了一星期收拾好行李,迫不及待地要回学校了。”

结束为期三个月的网课,重返校园,不少学生很是兴奋。上午10时,高明实验中学高二年级学生温碧怡,与好朋友刘雯雯相约步行返校,一路上俩人畅谈回校生活,甚是欢乐。“有些小激动,特别想念学校的课堂氛围,同学之间又能一起上课、一起下课那种感觉真好。”温碧怡语带兴奋。

“神兽归笼”,不少学生家长终于松了一口气,但也伴随着些许不舍。“习惯了孩子在家,每天闹闹腾腾,但回校学习效率更高,这是一件好事。”高明一中家长莫女士在校门口目送孩子进校,她表示,这个长假让孩子和自己都很难忘,希望孩子做好自我调适,尽快适应学校生活。

5月11日上午,高明实验中学高一高二学生分批错峰返校,图为家长接送孩子返校。

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划区划片管理 精准指导学校工作

阔别校园三个月,返校学生难免出现心理不适应。高明各学校各出其招,以复学礼、复学第一课、榜样说法等方式,打通学生思想,疏通学生心理,帮助学生建立好思想、心理、习惯的过渡与衔接

高明一中复学第一课以“爱国爱校、合规律己、正心明志”为主题,邀请学校02届、06届两位驰援武汉的校友,通过视频讲述抗疫故事,激励学生奋发学习。同时,各班组织复课礼,引导学生分享、总结居家学习生活,给予学生讲述自己心理成长和心情故事,做好学生心理建设和心理调适。

而沧江中学则注重学生一对一心理辅导。在复学第一课上,沧江中学除了向学生宣讲防疫行为规范外,重点开展心理健康教育,并通过班会课座谈方式,对学生返校心理“复位“做好引导。“我们将重视一对一学生谈话,了解学生线上学习的情况与心理状况。”李奕华介绍,针对学生可能存在线上学习缺失而产生的学习焦虑,将进行摸底了解,放慢教学进度,重新梳理学习框架,帮助学生重建自信。

5月11日上午,高明区沧江中学八年级学生分批进校园,老师为进校学生喷消毒洗手液。

返校复学后,线上线下教学的有效衔接也是关注重点。高明区教师发展中心相关负责人亦介绍,高明区中学基础年级学生返校后,学校将根据学生线上学习情况,摸底诊断教学现状,精准做好线上线下衔接教学目标,提高查漏补缺教学活动的针对性和有效性,引导各校各学科做到“一校一案”、“一科一案”,做好整个学期的教学规划。

据悉,区教育部门将继续每日组织召开返校复学学校校长视频会议,通过每日一梳理,每日一研判,发布每日会议纪要,督促学校整改问题,做好返校复学各项工作。同时,实施校园划区划片管理,由区教育局派出工作组“直沉到底”,精准指导13所学校落实教学、就餐、住宿等各项复学返校规定要求。

文丨佛山日报记者何惠健

图丨佛山日报记者吕润致

编辑丨罗婉琼

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