“看来你们老师工资挺高的啊，暑假你都不补课，有钱都不赚，你不补课并不代表别的老师也不补啊！”一个家长在和我聊天的时候坦言。
对于有偿补课这个话题，有些家长对老师补课“深恶痛绝”，甚至一些人觉得老师是“上课不讲重点而在补课的时候讲重点”。但是还有的家长对在职教师补课趋之若鹜，只要哪里有补课，他们准会像猫闻到了腥似的把自己的孩子搞过去狠狠地恶补一番。
补课的根源到底是什么？是老师想增加收入，还是家长想提高孩子的成绩？这是一个很多人都常常在思考的问题。其实在正常情况下，二者是兼而有之的，是处于一种“你中有我、我中有你”的情况。
所有铤而走险参与补课的老师，一般可以分为两种人：
其一是一些家长盛情邀请该教师为其子女补课，所以老师在勉为其难的情况下答应家长的要求。这种老师的补课费不会高，他们选择为学生补课，一方面是回应家长的要求，另一方面是为了切切实实提高学生的成绩，当然还有一个因素就是为了打发还算漫长的暑假时间。
这种老师的口碑一般比较不错，但是众口难调，这种老师在补课的时候，也有一些别有用心的家长会对其进行举报，这种老师的最后结果有可能是被警告，有可能是被举报，也有可能到最后再也懒得去为任何学生补课了。
其二是比较看重钱财的老师。这种老师的“黑手段”很多，或许会有一些盘根错节的“关系网”作为“人脉资源”：当有关部门真的要下来核查的时候，他们早就做好的相应的准备。这种老师补课的套路是这样的——
他们先不厌其烦地打电话给相关学生的家长，对学生家长“晓之以理动之以情”，一次不同意第二次继续“动员”，第二次不同意第三次接着“动员”……诸葛孔明是在刘备“三顾茅庐”之后请出山的，而这种老师“八顾茅庐”的事情都做得出来，甚至连威胁的话语都用出来了——“如果你的孩子不补课的话，很可能会在学习方面跟不上！”家长听到这样的话之后，“乖乖投降”也是非常正常的现象。
我一个朋友告诉我，他孩子读幼儿园中班的时候，他孩子的老师打电话做“动员”工作——
“xxx的爸爸吗？这个暑假你家的xxx要不要补课？”
“幼儿园中班的也需要补课吗？”
“我们班的大部分同学都参加了，你的孩子如果不参加的话，上大班可能会跟不上的。”
家长遇到这种没有任何底线的老师，貌似眼前只有两种选择：一种是让自己的孩子转学，另一种就是选择向孩子的老师服软。
当然，遇到这种师渣一般的老师，我觉得还有第三条路可以试试：取证，举报，让这种老师吃不了兜着走，大不了让自己的孩子转学，孩子跟着这样的老师，不管学习会怎么样，至少品行不可能好到哪里去。
君子爱财取之有道，老师想要“创收”本无可厚非，但家长不管是为了提高孩子的学习成绩也好，还是纯粹地想要让老师在暑假期间帮家长带孩子也罢，老师该坚守的底线一定不要突破，该遵守的禁令必须严守。