献礼故宫建成600年,把故宫“带”回家

看点人文素养虽然看不见,却能在视野、谈吐、审美方方面面影响孩子,另一方面,今天的考试也越来越注重对孩子人文素养的考察。今年正值故宫600年生日,故宫博物院故宫文化传播研究所所长带来了一套《讲给孩子的故宫》,分为《寻找宝藏》《探秘建筑》《纸上看展》3册,从历史、绘画、艺术等方面,为孩子带来中华文明的古典智慧。

不知朋友们有没有发现,这两年,孩子们的各类考试,都越来越偏重对人文素养的综合考察了。

比如,下面这两道题:

都是把文学和历史的知识点结合进行了考察。

不难看出,孩子越能博古通今、举一反三,人文素养越好,在文科考试中取得好成绩的几率越大。

孩子的人文素养看不见,却至关重要,它能从学习、谈吐、视野、审美等方方面面影响孩子。

这两年,故宫等博物馆成了很多父母喜欢带孩子去的地方,因为这些博物馆他们最能立体、饱满地呈现文化和历史,对孩子有很好的熏陶作用。

今年也是故宫600年的生日,本文特意给孩子们准备了一套《讲给孩子的故宫》,用它来让孩子鉴古知今,提升综合素养。

这套《讲给孩子的故宫》共3册,分别是:《寻找宝藏》《探秘建筑》《纸上看展》。

3本书,通过讲述文物、建筑、书画作品,把上古到清朝7000年的文化、文明,故宫600年的起承转合,都饱满地书写出来。

整套书,一共讲述了69个历史、文化、绘画、艺术方面的知识点。

像很多综合的文史问题,比如:

“青铜器是‘青’色的吗?”

“《木兰诗》中'朔气传金柝’的“金柝”是什么?”

“《清明上河图》为什么能成为千古名画?”

在书中,都有深入详细的解释。

这些知识点,不但能帮孩子开阔眼界,打好历史、语文、艺术的底子,还能让孩子深度理解中华文明的智慧,很好地提升人文素养。

我女儿最喜欢的是《寻找宝藏》这本。

它从青铜器、酒器、动物、祭祀、军事、宠物、艺术、生活、家具、服饰等10个有趣的角度,全面系统讲述了25件故宫珍藏古物的前世今生。

每件珍宝,都有专业文物摄影师拍摄的高清质感图,从最好的视角,展示了文物们的流光溢彩,给孩子视觉和心灵的双重震撼。

平时我们单独把历史和文明讲给孩子听,他们会觉得枯燥。可让孩子们跟着文物看历史、学文博知识、欣赏故宫艺术史,不但有意思,文史知识还会掌握得很牢固。

《探秘建筑》这本,用42幅高清图,1张长拉页手绘全景图,从7种维度,给孩子们展示了故宫的建筑和布局。

华美的中国古建筑群,庄严的“中轴线”布局,还有神秘的宫门,各种小件装饰,让孩子忍不住探究这些建筑的来龙去脉。

看完这本书,孩子们就好像穿越了时空,跟千百年的历史、王朝完成了一次深度对话,不但能开阔眼界,历史的由来、发展脉络,也会清晰地刻在了孩子脑子里。

我最喜欢的,则是《纸上看展》这本。

它带孩子们深度欣赏了6幅超级名画《洛神赋图》《重屏会棋图》《韩熙载夜宴图》《清明上河图》《浴马图》《富春山居图》。

每幅画背后,都是一个历史朝代的故事,孩子们不但足不出户就能深度看画展,还能从18个相关的文博话题,学到很多有关传统文化的知识点。

孩子们审美得到提升的同时,日常谈吐气质也会不一样,为还能为各科学习打好基础。

书中的讲述很是通俗易懂,分别由文物、建筑、古画抛出问题,引领孩子们一点点走进历史,学习知识,每个孩子都会感兴趣。

资深故宫研究人出品

世界名人联袂推荐

这套书的作者祝勇,是故宫博物院故宫文化传播研究所所长。对故宫有非常系统又深入的研究,曾写过《故宫的古物之美》等系列图书。

他笔下的故宫,不光有描写,还尽量寻找每个时代的标志性符号,折射同时代的文化精神。

祝勇对故宫充满了深厚的情感和敬意,他希望孩子们也能了解故宫,学习跟故宫有关的文化和历史。

并能把这份厚重的文化与华夏文明发扬光大,增加民族自豪感和文化自信,所以他从孩子们视角出发,为孩子们写了这套书。

正因把故宫文化说的特别透,这套书,一经出版就受到各界专家名人的推荐,像故宫博物院院长单霁翔、国际安徒生奖得主曹文轩、作家王蒙、冯骥才,都诚意推荐这套书。

书中的知识,也是非常准确权威的,孩子们可以放心阅读。

以故宫为例,深讲历史

渗透多领域多学科知识

整套书,不光是说故宫,更是透过故宫讲述历史和传统文化。

书中渗透历史、语文、艺术史、绘画史、传统文化、考古、建筑等各领域的知识,为孩子们上了一堂干货满满的综合课。

历史知识点,是以小见大,分10个主题,30个问题讲述的,它的讲述脉络是这样的:

夏商周——青铜器——大禹——青铜鼎并不是青色的;

秦——兵马俑——秦始皇——秦始皇建造逼真的兵马俑是出于他的恐惧;

汉——汗血宝马——汉武帝——汉武帝为争夺汗血宝马曾发动战争;

用故宫宝藏为引子,深入讲述历史人物、朝代故事,让朝代久远的“死”知识都变活了,孩子们只要用文物去关联,就能记得很精准,比死记硬背学起来要轻松多。

语文方面的知识从问题出发,让孩子们跳出课本,最终理解记忆知识点。

比如:说到《木兰诗》时,书中提出这样一个问题:“朔气传金柝,寒光照铁衣”这句中的“金柝”是什么?

当孩子们知道“金柝”怎样用来解决古人行军打仗的温饱和安全后,会更透彻地理解古诗词,相关知识用起来也能举一反三。

书中讲述建筑、艺术史、绘画史甚至考古的知识也非常多,都是从故宫建筑、文物以及书画引出,深度讲述各领域知识。

一套书看完,能为孩子学历史、学语文、提升审美,打开新思路,让学习变得简单有趣。

三个主题,多个维度

全面提升人文素养

这套书,从建筑、文物、书画三个方面,让孩子了解了故宫的真实面貌。

书里精讲了25件故宫珍藏古物,6幅极具代表性的名画,以及全面解析的故宫建筑,能让孩子深度了解咱们中华民族文明的精髓,提升审美和鉴赏力。

比如,在《探秘建筑》这本,为了让孩子理解故宫布局,特别讲述了古代建筑的设计理念,并从各方面给孩子讲述“中轴线”的作用。

这些“中式文化”,能让孩子对文化文明有更深入的思考。

在《寻找宝藏》这本里,通过后宫妃子的服饰讲究,为孩子们剖析封建礼制。

这些古代文化的因果关系,能启发孩子辩证思考问题,全面提升人文素养。

近200幅高清实拍

绝佳美育素材

历史是无法靠想象知全貌的,因此书中的图片,也非常考究。

《寻找宝藏》这本,有45幅高清古物图;

《探秘建筑》有42幅故宫各个角度高清实拍图,1张长拉页手绘全景布局图;

《纸上看展》更是用整体+局部高清图,展示了53幅故宫珍藏的名画。

还图有局部放大图、内部细节图,让孩子能立体的、全方位欣赏故宫的美,很多角度,实地看都难以这么清晰。

这些图片,都是顶级的美育素材,滋养孩子审美的同时,还能作为导览图书,让孩子提前熟悉故宫文化,日后亲身游览时,不会走马观花,只看热闹。

此外,这套书内文选用的是四色全彩高精度印刷,整体风格清新,还原了故宫的高雅神秘,符合孩子们的审美。

平时看展,我们常会有意犹未尽的感觉,这套书还贴心地为孩子们准备了明信片、书签、手帐,内页有作者祝勇的题字和签名。孩子们日后游故宫,可以亲自寻找、记录,更淋漓尽致地体验故宫的魅力。

一套书,既长知识,又有文化内涵,还能提升孩子的综合人文素养。

这套书,不仅适合7岁以上的孩子,成人看也非常适合,无论是作为历史百科、文化百科、还是作为游故宫前的深度导览指南,都是很好的选择。

《讲给孩子的故宫》系列

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