教育家 · 快评
近日，山西省长治市将把裸眼视力和体重考核结果纳入中考总成绩的消息，引发社会关注。有网友认为“此举涉嫌基因和经济双重歧视”，也有网友表示“这可以提高学生和家长对身体素质的重视程度，政策的出发点是好的”。面对质疑，长治市教育局相关负责人解释说：“这两项考核，考生最后得分差距并不大，主要是想起到一个导向作用，引导青少年自觉加强体育锻炼、保护视力，提高身体素质。”
国家卫生健康委2019年公布的一组数据显示，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，即一半以上儿童青少年近视。近视现状严峻，防控措施出台迫在眉睫。学校从学生健康的角度出发，提醒学生保护视力是无可非议的，但将其纳入中考成绩值得商榷。
中考是迈向高中的考试，并不是要挑选飞行员，将视力作为考核项目，是想用分数倒逼学生保护眼睛。值得肯定的是，长治市对学生视力的考核并非简单地“一刀切”，比如对于先天性近视的学生、佩戴OK镜短期矫正视力的学生等情况，都配备了更加细化的考核规则。不过即便如此，将规则应用到具体问题中，依然会有复杂问题出现。视力与成绩挂钩，对视力的重视程度必与分差挂钩。
根据长治市教育局相关负责人对分数的说明可知，对裸眼视力的考察，最高分和最低分最多相差两分。两分之差，究竟是大是小？一方面，从单纯的数值上来看，两分在中考总分中占比着实不大，尤其是近视学生数量很多。那么，倘若绝大部分学生都减掉两分，分差还会具有设置的初始意义吗？此政策还能起到实际作用吗？视力考核会不会走上形式主义之路？纵然分差只有两分，考核实施前一定要预先考虑到各种情况，不然很可能造成新的歧视和不公平。比如正式考核的开始时间，如果选择近两年开始，7-9年级已经近视的学生是否具有充足的心理、生理准备面对考核？如果选择三年后甚至再延后开展考核，距离中考较远的幼儿、小学生及家长能否重视此举？这就需要面向幼儿园、小学开展关于近视防控正确方法的宣传，继而出现的问题就是如何保障落实到位。
另一方面，在很多家长眼中，中考里半分之差都有可能让自己的孩子与心仪的高中失之交臂，两分更要尽百倍努力去争取。在两分的压力下，可以预见家长们会“各显神通”。如果真的有人暗箱操作，教育公平如何保障？其实在孩子已经近视的情况下，简单的视力保健收效甚微。许多非医疗机构利用家长不想给孩子戴眼镜的心理开展各种近视“治疗”，推出按摩、针灸、理疗、治疗仪等方法。四川大学华西医院曾经辟谣“这些实际是无效的，只有近视激光手术可对近视进行矫正”。
与其走“分数为王”的老路，踩在成绩的“肩膀”上督促学生保护视力，不如直接提出防范近视和保障落实的措施。远离近视的关键在于预防，对青少年而言，每天户外活动两小时，不仅能亲近自然，还是防治近视的最佳方法。如果学生课业压力大到一天只能闷在教室学习，又何谈爱护眼睛？相关部门需要保障学校体育教学资源、督促学校按规定课时上好体育课。前段时间91岁体育教师的一句“我的课谁都不能占”登上了热搜榜，获得广大网友的支持。这从侧面说明，学校还需进一步努力保证学生早操、课间操、体育课程等户外活动的正常开展。家长不应将解决孩子近视问题寄希望于矫正，而应以身作则提高防控意识，带孩子开展户外锻炼；适当控制孩子对电子产品的使用；不要跟风报班，减轻孩子课外学习负担。
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来源｜本文系“光明社教育家”原创
作者 | 本刊记者 陈璠 谷珵