【教育周刊】北师大克拉玛依附校顺利通过北师大阶段性“导引”评估

本报讯（记者 陈晓丹 通讯员 苏文秀）“如果用百分制给学校打分，我打120分。”11月13日，北师大教育集团专家组对北师大克拉玛依附校进行的阶段性“导引”评估中，一位家长表达了对学校和教师的认可。

此次阶段性“导引”评估为期3天。专家组通过查阅档案资料，与教师、学生及家长进行访谈，观摩课堂、课间操、学生就餐等方式，全方位地对北师大克拉玛依附校在教育教学管理、课程育人体系、师资队伍建设、学生素质培养、校园文化建设、办学特色、办学方向等方面的情况进行问诊、评估。

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“导引性”评估以教育部基础教育质量监测中心、国家教育考试与评价研究院、教育政策研究院等国家前沿测评机构科研成果为依托，是北京师范大学对各附属（实验）学校教育教学工作的指导，也引导地方政府与相关合作方加强对学校工作创新和发展的支持，同时增强北师大基础教育优质资源导入各附属（实验）学校的针对性和有效性，共同促进学校发展。

很多时候，人的选择是有规律可循的——

权衡利弊加上一点冲动后，人们往往会做出最有利于自己的判断。这是天性，也是很多人默认的生存法则。

但有一种选择，会在意料之外，又在情理之中。这种选择来自于人性深处的爱和一种类似无我的思考——“如何用自己储备的能量，温暖更多人？”

北师大克拉玛依附校小学部教师包宇超是这样的选择者之一。

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2019年10月，一节美术课后，学生们说要将自己制作的作品全都送给包宇超。（图片摄于疫情前，由包宇超提供）

“没有爱就没有教育”，北师大克拉玛依附校一直秉承的教育理念，正是包宇超想要追寻、并坚持追寻的目标所在。

“也许我所追逐的东西才刚刚出现，我不后悔。”

详情翻阅11月23日《克拉玛依日报》

编辑 张涛