【编者按：选择支教未必热爱教育，踢打学生你必须付出代价】
12月1日，云南楚雄南华县一名男老师脚踹小学生的视频在网络上流传开来。后经当地有关部门查明，此人是东南大学研究生支教团的支教老师。你眼中的支教老师是什么形象？博学多才、温文尔雅、循循善诱、师者情怀？现实告诉你：并不是所有支教老师，都是这种形象。
你以为支教老师就一定有教育情怀吗？你以为支教老师是单纯为了帮助偏远地区的孩子们才去支教的？太单纯了。
一、支教方式远远不止一种？
很多大学生有感于偏远地区教育资源缺乏，怀着一腔热忱投入了支教事业，这种大学生通常会所选择长期支教，花费短则一个学期、一个学年，长则数年的时间在一所学校支教。
与长期支教相对的是接力支教和假期支教这两种支教模式。前者是由一个团体发起，很多人共同完成的支教项目，不同的人在不同阶段接力去同样一个地方支教。后者是大学生在假期去支教，通常持续时间比较短，争议也比较大。
二、选择支教未必关乎教育？
有人选择支教是关乎教育，有人选择支教是关乎待遇。前者心中怀有教育理想，想去做些教育实践；后者心中怀有功利思想，通过支教获得实惠。
对大学生来讲，支教有什么实惠呢？不同院校有不同的规定，但总体上说不外乎三点：一是在评奖评优上有加分，二是在学生干部任用上有倾斜，三是有利于获得保研资格。很多人就是因为眼馋这些实惠，才极不情愿地选择去支教。
三、支教为何惹来许多争议？
七八年之前，开始有很多文章专门对大学生支教的意义和隐患提出了自己的见解。细究起来，支教的争议有四点。一是非常不幸，有些支教同学在当地遭遇到了不好的对待。有些大学生涉世不深，在支教过程中上当受骗或者被欺负，其中以女学生居多。
二是支教不够专业，对于一些地区的教育水平提升并无多大用处；三是支教来去匆匆，对某些孩子造成了情感上的伤害；四是支教格格不入，耗费了当地的资源，却没能解决普及教育的问题。
四、脚踹学生究竟怎么回事？
东南大学位于南京，是我国著名的世界一流大学建设大学，985工程大学。虽然综合实力很强，但这是一所典型的偏工科的院校，优势专业多属于工学专业，并没有教育学专业的设置。也就是说，从东南大学出去支教的学生，一定不是师范生。
不可否认，考得上东南大学的孩子学习都不差，成绩绝对不低，但学习好的未必能教好书。派出去支教的既然不是师范生，就很难指望他们在教学上有专业性。
此外，从脚踹学生的程度来看，视频当中的这位所谓男老师，完全没有控制住自己的情绪。对并无还手之力的孩子下脚非常狠。如果此人对于教育有情怀，喜欢孩子，喜欢教书的工作，很难想象他会做出这等行为。
既不专业，也没情怀，可以说从一开始，这种支教对这位支教的学生和他去支教的学校来说，就注定不会是双赢。这样的支教，有什么现实意义？
五、如此恶行应该如何处罚？
殴打伤害未成年学生，如果不构成轻伤，按照治安管理规定，可以拘留10到15日，罚款1000元以下。如果构成轻伤，可以判三年以下有期徒刑。此外，这名支教学生所在的东南大学，可以按照学生管理规定，对其进行处罚，最高甚至可以开除学籍。
对于这位支教学生的所作所为你怎么看？对于支教的利弊你又怎么看？来评论区聊聊吧。
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