龙泉驿区教育局十大行动全面推动高中教育提质增效

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，全面提高全区普通高中教育教学质量，近日，龙泉驿区教育局出台了《龙泉驿区普通高中提质行动计划》，以五大工作目标、十大行动计划全面规划了全区普通高中教育未来3—5年的改革方向和实施途径。

五大工作目标

（一）为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠基。为党育人、为国育才。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，培养拥护党的领导和社会主义制度，立志为祖国现代化建设奋斗拼搏的人。

（二）构建普通高中优质多样化发展体系。建成省级引领性示范普通高中1所，省级特色办学普通高中2所，成都市领航高中1所、成都市特色高中2所，成都市综合高中1所。

（三）建立普通高中拔尖创新人才培养体系。以贯通培养为抓手，以课程建设和队伍建设为重点，创培“拔尖创新人才早期培养”育人品牌。

（四）完善普通高中综合质量评价体系。坚持分类评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。

（五）构建新时代普通高中教育教学体系。转变育人方式，完善课程体系，构建学校、家庭、社会协同育人模式。

十大行动计划

（一）思政引领行动。加强理想信念、生涯规划指导，强化个人品德和社会公德教育，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，增强“四个自信”。

（二）品牌创培行动。促进学校提档升级，争创各级各类省、市示范性、特色学校。引进名优高中学校品牌。

（三）拔尖创新行动。搭建拔尖创新人才早期贯通培养平台，形成拔尖创新人才选拔培养的有效机制，探索优秀艺体学生跨学校培养机制，构建区域内中小学拔尖创新培养共同体。

（四）课程改革行动。制定普通高中新课程实施方案，加强特色课程建设，打造名师精品课程，开发校本课程，开展社团活动。

（五）课堂革命行动。转化教学方式，构建“自主探究、合作学习”课堂教学模式，“授人以渔”培养具有创新精神，实践能力，富有科学、人文素养的复合型人才。

（六）课题聚焦行动。加强教研组建设，广泛开展聚焦学校管理、课堂教学、课程开发、质量发展等方面的课题研究，强化成果运用。

（七）评价改革行动。健全高中学校内部质量保障制度，建立普通高中教师教学述评制度，改善学生综合素质评价方式，开展普通高中学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。

（八）育人协同行动。建立学生发展指导制度，开展职业体验。推进校际合作、普职融通，实现课程互选、学分互认。构建学校、社会协同指导和家校共育模式。

（九）名师引培行动。实施普通高中教师“区管校用”。组建名师工作室、培养教学领军人物。加大区外优秀人才引进力度。