闽侯女教师跨越4000多公里,只为了这件事……

从温泉之都到戈壁荒漠,从八闽首邑到西北边陲……闽侯县教师曹锦,怀着国家的殷切期望,载着家乡人民的重托,在新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州奇台县倾情、倾力、倾智,用实际行动,诠释了热爱边疆、建设边疆的家国情怀,贡献了闽侯教育力量。

创新教学方法 激发学习兴趣

曹锦是闽侯县东南学校的一名语文教师,从事一线教育近25年,教学经验丰富。2019年12月,她响应党中央的治疆方略和国家号召,积极报名参加援疆工作,在奇台四中担任语文教师,为该校的发展、学生的成长成才增添新动力。

福建与奇台相距4029.74公里。在支教工作中,曹锦克服了新疆干燥气候的影响和生活上的种种困难,全身心投入教学。她通过调查,了解到受援校学生由汉、维、回、哈等十多个民族混合编班组成后,创新教学方法,精心打造“1+2”课堂教学模式,推出“清零”奖励计划,还利用电子白板、微课等信息技术激发孩子们的学习兴趣。

▲(组织小组合作学习)

“曹老师对待学生亲切、有耐心,教学方式也新颖独特。在曹老师的课堂,我们总是能在她的鼓励下,通过自主思考探究掌握新知识。”学生比拉力•阿里木说。

▲(指导学生创作思维导图并展示作品)

学生杨钰洁告诉记者,曹锦老师十分注重培养学生的语文素养,她会根据教材特点,选择学生喜欢的学习方式,如编写脚本、表演课本剧、创作诗歌、绘制思维导图等,将课文巧妙地融入生活,使大家学得轻松愉快、扎实有效。此外,她还常常购买文件袋、 笔记本等学习用品,奖励学习进步的同学。

践行援疆初心 做好“传帮带”

2020年12月初,奇台四中“青蓝学堂”成立,这是该校用于培养17名新入职教师综合素质的平台。曹锦作为2名优秀教师之一,担任他们的“导师”。援疆以来,担任“导师”,曹锦已不是第一次。

▲(曹锦(右一)受聘为奇台四中“青蓝学堂”导师)

2020年8月12日,受福建省教育厅、昌吉州教育局委托,在福建教育学院的组织下,曹锦参加“福建援疆双一百工程”,为昌吉州、克孜勒苏柯尔克孜自治州300多名初中语文教师继续教育开设线上专题讲座,讲授文言文教学从课内到课外有效衔接的方法策略,参训老师评价讲座“可操作性强,含金量高”。

▲(曹锦的教学讲座受到同行的好评)

文言文教学从课内到课外的衔接,是曹锦倡导培养语文学科核心素养的内容之一。作为福州市名优骨干教师,到奇台任教后,曹锦将先进理念融入教学中,帮助学生从各方面提高语文素养,同时做好对教师的“传帮带”工作。

▲(曹锦被奇台四中评为2020年度“优秀教育工作者”)

为了让教师学习到先进教学理念和教学方法,曹锦认真钻研教材、精心设置课堂环节,确保每一堂课达到优质、高效的目的。“曹老师太厉害了!要不是她,我拿不到全县初中语文‘成长杯’大赛第一名。”奇台四中教师严海燕对记者说,2020年11月,曹锦对其平淡、常规的教学设计进行悉心指导,以“模拟法庭审判”的新颖设计吸引住了评委,从而获得高分。

在“传帮带”中,曹锦还积极参加送培下乡。2020年7月12日,她受邀为奇台县对口帮扶的南疆阿合奇县中学语文教师岗位培训作讲座,以“提炼特点+教材例子”的方式,阐述自己对部编版语文教材的理解和认识,教师们都表示受益匪浅。

▲(曹锦指导其他教师集体备课)

“我们援疆支教的初心就是提高边疆的教育教学质量,逐步拉近内地和边疆教学水平的距离。作为一名援疆教师,把自己的教学经验和方法,传授给当地教师,做好‘传帮带’,变‘输血’为‘造血’,就是我们最大的心愿。”曹锦说。

2020年以来,曹锦先后5次担任县、校级比赛评委,开设公开课4次,推荐3位福建专家为昌吉州教师送培,多次在县级培训、州级小课题研究等教研活动中作专题发言或指导性发言,提出建设性意见,扩大了闽侯援疆教师的知名度和影响力。与此同时,作为奇台县援疆教师临时党支部书记,曹锦经常关心关爱援友,主动找大家谈心,帮助沟通协调相关事务,被大家亲切地称为“知心姐姐”。

一段援疆路,一生援疆情。一方书桌前,有曹锦伏案备课的侧影;三尺讲台上,有她潜心教学的身影。援疆支教以来,曹锦怀揣对边疆教育的情怀,身体力行,率先垂范,不忘初心,砥砺前行,为维护民族团结,实现人生价值,在援疆舞台上书写精彩篇章。