河南经济报 见习记者 刘国伟 通讯员 刘玲
淇滨区南海小学为践行阳光课堂教学理念，探索阳光课堂教学模式，进一步提高教师专业素质及教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，推出了天天推门课、周周公开课活动。
3月23日———3月26日的学校周公开课活动中，老师们聆听了何晓飞老师执教的《自相矛盾》、张风清老师执教的《轻叩诗歌大门》和刘玲老师执教的《手拉手》。三位教师都精心准备，充分利用多种教学手段及多媒体，将“阳光课堂”的教学理念渗透到每个环节之中。课后各教研组及时对三节课进行了评课，大家各抒己见，对每课的优点予以充分的肯定，对不足之处给出了建议，并对阳光课堂教学模式做了进一步研讨。该校何晓飞老师用看画面猜寓言的方式导入新课，激发了学生的积极性。学生对于文中“矛”和“盾”两种事物比较陌生，何老师通过画面，把学生带入到有趣的情境，加深了认识。在寓言内容的学习中，何老师着重教给学生学习文言文的方法，放手让学生合作讨论，加深理解，突出了学生的主体地位。整节课环环相扣，充满了语文味。
该校张风清老师教学思路清晰，“猜诗——读诗——赏诗——写诗”，每个环节的设计都给课堂注入生机和活力。课堂上，学生读诗入情入境，学生自己创作的一首首小诗，打动了听课老师的心。老师的启发引导，给学生插上了想象的翅膀，让学生在诗海中尽情遨游。刘玲老师注重学生数学素养培养，《手拉手》一课教学从欣赏贫困山区学生艰苦的学习条件图片导入，激发学生情感和学习兴趣，知识与德育教育相结合，课件设计精美适用，多媒体教学技术娴熟，课堂充分引导学生自主探究学习、放手让学生做学习的主人，展示交流环节让学生交流展示多种算法，激活学生思维，并通过比较、类比、迁移很好突破本节课的重难点，让学生感受到了求知的愉悦，创造的欣喜。