百年老校焕发新活力

邹积国，男，1959年生，1980年从文登师范学校毕业后分配到市鲸园小学执教；1993年至2001年，任市塔山小学校长；2001年8月至2013年，任市码头小学校长，其间，他亲历该校改扩建等工程建设，带领全校师生不断创新发展，为这所百年老校续写了新篇章。

位于市区东山路15号的码头小学，是一所百年老校。根据校史记载，它最早是由1909年兴办的淑德小学、1912年兴办的敬业小学、1928年兴办的九华小学三所学校合并而成，此后几十年间，校名、校址和隶属关系历经多次更改。1987年后，随着地级威海市的成立，码头小学成为环翠区直属小学。2001年至2013年，我有幸在这里担任校长，亲历了学校在这一时期的发展变化。

我是在2001年8月底接到调令赴市码头小学任校长的。

虽说市码头小学是一座历史悠久的老校，但它给我的第一印象却是挺失望的。首先，整体感觉校址挺挤巴的，它的东、南两面紧邻马路，西、北两面紧邻居民区，想扩建很难。再就是，尽管经过几十年发展，学校在硬件和软件都比以前有不少进步，但与城区其他优秀学校相比，差距很明显。

当时的教学楼是1983年建的，一共4层，不论是整体设计还是教室门窗都有些落伍；教学楼前的土操场很小，跑道是用煤渣铺成的，风大时尘土飞扬，遇到雨雪天，孩子们去教室外走一趟回来，走廊上、教室里满是泥巴；再就是学校地势南高北低，操场的地势高于北面教学楼的地势，一遇到大雨天，就担心雨水会倒灌进一楼教室里。

那时学校有两个大门——东门和南门，主出口是南门，因为地势较高，向下通过两排台阶就是东山路。而东门，作为侧门，用得较少。考虑到学生上下学交通安全问题，我去后不久就提议封闭南门，将东门作为主门，一来便于家长接送孩子，二来不至于对东山路交通秩序造成影响。

当时学校南门一侧有一座老洋房，是一栋两层小楼，据说是上世纪初两个新西兰人修建的，我去的时候，这座小楼用作校长办公室、学校总务处、教师宿舍和图书室。到任后不久，我利用一名老华侨的捐款，购买了4万多元的仪器，在校园西侧建起一个简易实验室，可部分满足高年级学生上科学课时的需要。

当时学校的规模也小，按照10个班的编制，全校共有500多名学生和30多名教师，当时对班额控制得不严，一个班50人很正常，最多时一个班有近70人。

那时学校曾办过几年的幼儿园，在本就不宽敞的校园内盖了一溜平房，招收了4个班的幼儿。学校重建后，根据当时的政策和需求，不再设幼儿园。

冬天取暖，起初是学校自己烧锅炉供暖，后来根据市里要求，学校并入全市统一供暖管网，锅炉房就拆除了。学校当时有一个简易食堂，主要是为解决老师的吃饭问题，学生中午放学后需回家吃午饭。

在市码头小学工作的那几年，改建扩建校园一直是萦绕在我心头的一件大事。因为距离居民区太近，要扩建校园就涉及到拆迁以及建设回迁房等一系列问题，而这关系到周边居民的切身利益，加之受当时政策等影响，这项工作进展比较缓慢。

直到2009年后，随着相关部门工作力度加大，学校的改扩建迎来重大转机，这对全校师生来说可是件大好事。为此，我们选择在2010年1月底放寒假前，召开由学生家长参加的动员大会，宣布了这个好消息。

寒假过后，校园改扩建工程正式开始。为保证新学期教学工作不受影响，全校师生统一被安排到新建成不久的市半月湾小学躲迁。考虑到学生及老师都居住在市码头小学周边小区，往返市半月湾小学交通不便，为减轻家长负担，学校租了几辆大巴，每天往返于两个学校间接送孩子们，一直坚持到放暑假。

经过扩建，原来学校西侧的居民区变成了校园一部分，新校舍占地面积达14957平方米，比以前增了三分之一。新建教学楼和操场不再是南高北低，而是处在同一水平线上，教学楼内一楼至四楼除了学生教室、教师办公室外，还有美术室、科学实验室、音乐室，五楼设有学生寝室等，各种现代化教学设施配套齐全，与以前相比上了好几个台阶，成为当时全市校舍条件最好的学校之一。当年9月1日，全校师生如期搬回，此时大家都觉得，半年的躲迁真是值了。

我至今还记得开学那天是个雨天，因为操场还没有彻底完工，上面临时铺了硬化砖，塑胶跑道是后来才逐渐铺上的。那天，食堂也是勉强投入使用，因为时间紧，眼看老师们都没吃上饭，我们临时订了一批快餐盒饭，算是救了急。经过这次改扩建，学校高端大气的东大门也建起来了，原来的两层小楼拆除了，但操场周边那几棵树龄几十年的法桐和雪松依旧挺立，整个校园如同一个大花园，大大激发了教师和学生的自豪感。

为纪念这次改扩建工程的成功实施，我们专门撰写了一篇300多字的校改志，镌刻在在校门内侧的大理石墙上，让后来的学子更好地了解学校百年来不平凡的发展历程，激发他们的自豪之情，激励他们珍惜现在的好时光，好好学习、茁壮成长。（Hi威海客户端记者 董传葆/文 王晓/图 部分图片为资料图）