口述史丨市码头小学原校长邹积国：让百年老校再现芳华是我一生的骄傲
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上矩形
邹积国，男，1959年生，1980年从文登师范学校毕业后分配到威海市鲸园小学执教；1993年至2001年，任威海市塔山小学校长；2001年8月至2013年，任威海市码头小学校长。在任码头小学校长期间，他亲历该校改扩建等工程建设，带领全校师生不断创新发展，为这所百年老校续写了新篇章。
威海市码头小学位于市区东山路15号，
是一所百年老校。
根据校史记载，
它是由1909年兴办的淑德小学、
1912年兴办的敬业小学、
1928年兴办的九华小学合并而成，
此后几十年间，
校名、校址和隶属关系历经多次变更。
1987年后，
随着地级威海市的成立，
威海市码头小学成为环翠区直属小学。
2001年至2013年，
我有幸在该校担任校长，
亲历了学校在这一时期的发展与变化。
看着学校老照片，邹积国仿佛又回到当年。
学校历史悠久
给我的第一印象却挺失望
我是在2001年8月底接到调令赴威海市码头小学任校长的。
虽说市码头小学是一座历史悠久的老校，但它给我的第一印象却是挺失望的。首先，整体感觉校址挺挤巴的，它的东、南两面紧邻马路，西、北两面紧邻居民区，想扩建很难。再就是，尽管经过几十年发展，学校在硬件和软件都比以前有不少进步，但与城区其他优秀学校相比，差距很明显。
改扩建前的综合楼古色古香。
旧校舍综合楼，其内部看起来有些简陋。
当时的教学楼是1983年建的，一共4层，不论是整体设计还是教室门窗都有些落伍；教学楼前的土操场很小，跑道是用煤渣铺成的，风大时尘土飞扬，遇到雨雪天，孩子们去教室外走一趟回来，走廊上、教室里满是泥巴；再就是学校地势南高北低，操场的地势高于北面教学楼的地势，一遇到大雨天，就担心雨水会倒灌进一楼教室。
那时学校有两个大门——东门和南门，主出口是南门，因为地势较高，向下通过两排台阶就是东山路。而东门作为侧门，用得较少。考虑到学生上下学交通安全问题，我去后不久就提议封闭南门，将东门作为主门，一来便于家长接送孩子，二来不至于对东山路交通秩序造成影响。
改扩建前南大门，离市区东山路仅几步之遥。
当时学校南门一侧有一座老洋房，是一栋两层小楼，据说是上世纪初两个新西兰人修建的，我去的时候，这座小楼用作校长办公室、学校总务处、教师宿舍和图书室。到任后不久，我利用一名老华侨的捐款，购买了4万多元的仪器，在校园西侧建起一个简易实验室，可部分满足高年级学生上科学课时的需要。
旧校舍里的两层小楼被用作校长办公室、学校总务处、教师宿舍和图书室。
当时学校的规模也小，按照10个班的编制，全校共有500多名学生和30多名教师，当时对班额控制得不严，一个班50人很正常，最多时一个班有近70人。
那时学校曾办过几年的幼儿园，在本就不宽敞的校园内盖了一溜平房，招收了4个班的幼儿。学校重建后，根据当时的政策和需求，不再设幼儿园。
冬天取暖，起初是学校自己烧锅炉供暖，后来根据市里要求，学校并入全市统一供暖管网，锅炉房就拆除了。学校当时有一个简易食堂，主要是为解决教师的吃饭问题，学生中午放学后需回家吃午饭。
为给校园改扩建让路
全校搬去半月湾小学躲迁
在威海市码头小学工作的那几年，改建扩建校园一直是萦绕在我心头的一件大事。因为距离居民区太近，要扩建校园就涉及到拆迁以及建设回迁房等一系列问题，而这关系到周边居民的切身利益，加之受当时政策等影响，这项工作进展比较缓慢。
直到2009年后，随着相关部门工作力度加大，学校的改扩建迎来重大转机，这对全校师生来说可是件大好事。为此，我们选择在2010年1月底放寒假前，召开由学生家长参加的动员大会，宣布了这个好消息。
寒假过后，校园改扩建工程正式开始。为保证新学期教学工作不受影响，全校师生统一被安排到新建成不久的威海市半月湾小学躲迁。考虑到学生及老师都居住在威海市码头小学周边小区，往返市半月湾小学交通不便，为减轻家长负担，学校租了几辆大巴，每天往返于两个学校间接送孩子们，一直坚持到放暑假。
学校变得高大上
师生都觉得半年躲迁值了
经过扩建，原来学校西侧的居民区变成了校园一部分，新校舍占地面积达14957平方米，比以前增了三分之一。新建教学楼和操场不再是南高北低，而是处在同一水平线上，教学楼内一楼至四楼除了学生教室、教师办公室外，还有美术室、科学实验室、音乐室，五楼设有学生寝室等，各种现代化教学设施配套齐全，与以前相比上了好几个台阶，成为当时全市校舍条件最好的学校之一。当年9月1日，全校师生如期搬回，此时大家都觉得，半年的躲迁真是值了。
我至今还记得开学那天是个雨天，因为操场还没有彻底完工，上面临时铺了硬化砖，塑胶跑道是后来才逐渐铺上的。那天，食堂也是勉强投入使用，因为时间紧，眼看教师们都没吃上饭，我们临时订了一批快餐盒饭，算是救了急。经过这次改扩建，整个校园如同一个大花园，大大激发了教师和学生的自豪感。
为纪念这次改扩建工程的成功实施，我们专门撰写了一篇300多字的校改志，镌刻在校门内侧的大理石墙上，让后来的学子更好地了解学校百年来不平凡的发展历程，激发他们的自豪之情，激励他们珍惜现在的好时光，好好学习、茁壮成长。
百年老校活力重现
办学成就令人刮目相看
说到学校教学质量，我感觉，作为一所百年老校，威海市码头小学的文化底蕴还是比较厚重的，教师团队钻研业务的氛围也很浓。在我担任校长期间，我们在继承优秀传统的同时，更加重视发现和培养优秀教师，我自己也坚持跟踪听课指导，组织选拔教师参加市级公开课评比，提高了大家钻研业务的热情，一批青年教师成长为教学能手，有的还走上管理岗位，成为多所小学的校长、副校长。
如今，高颜值的东大门成了校园一景。
这期间，学校更注重培养学生的自主学习意识和创新精神，根据学校发展定位，确立了学校美育特色，以“发现美、体验美、创造美”为特色核心理念，围绕“让每个生命绽放美丽”为办学目标，从校园文化、教师发展、学生活动三方面入手，研究心灵美、鉴赏美和表现美的教育，让美的人格和修养伴随学生一生。经过多年努力，实现了校园环境处处美、课堂教学渗透美、各项活动展现美的新局面。
此后多年间，在市、区两级的合唱比赛、科技节、器乐比赛、优质课比赛中，威海市码头小学都获得优异成绩，学校先后被评为国际行知赏识学校、省级规范化学校、省级重点实验基地、威海市特色学校、威海市义务教育管理标准化示范校、威海市艺术教育示范学校、威海市教育科学“十二五”重点课题实验基地等。学校办学成果不断走向优质化，在社会上形成了良好的品牌效应，生源也日趋稳定。后来我们跟踪调查发现，威海市码头小学学生在升入初中后的表现，得到威海市实验中学等学校的肯定，这是对我们教师团队辛勤付出的最好肯定。
作为百年老校的威海市码头小学，如今焕发出蓬勃生机。
根据校史记载，我算是这所学校第8任校长。2013年，我调入原环翠区教育局督导室，离开了威海市码头小学，但我仍然一直关心并支持着学校的发展。回忆这段历史，我为这所百年老校在新时代持续绽放活力而欣慰，也为自己让百年老校再现芳华而自豪，这是我一生的骄傲。我相信，威海市码头小学在社会各界的共同关爱和支持下，一定会创造更多精彩，带来更多惊喜。
监制：段晓明
统筹：曲 唐
编辑：韩 潇
审读：张薷心
威海晚报记者 董传葆 文
本文图片均由威海晚报记者王晓拍摄或翻拍