新京报讯（记者 冯琪）8月27日，教育部召开发布会介绍推进秋季开学疫情防控工作有关情况。国家卫生健康委疾控局指出，要重点把好三道“门”—— 守好“家门”、 安全“出门”、 管好“校门”。
8月23日，教育部联合国家卫生健康委印发《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》，从整体上对开学准备、返校要求、学校日常管理、重点环节管控和应急处置等不同情境提出指导意见。
“希望通过大家的共同努力切实把学校、托幼机构的疫情防控工作做好、做扎实，防止疫情在学校、托幼机构蔓延扩散。”贺青华表示。
教职员工和12岁以上学生新冠疫苗“应接尽接”
“学校、托幼机构作为一个人群聚集的特殊场所，易发生传染病暴发流行，做好学校、托幼机构的疫情防控，对于全国疫情防控整体落实、巩固拓展防控成果至关重要。”贺青华表示。
贯彻好、落实好第四版防控技术方案要把好的第一道“门”是守好“家门”。贺青华解释称，师生员工在假期、返校前，以及平时居家期间，要做好个人防护，包括三个方面：一是做好症状监测。二是积极接种新冠疫苗。教职员工和12岁以上的中学生、高等学校学生，无禁忌症、符合接种条件的要应接尽接，接种疫苗后仍需注意个人防护。托幼机构要配合卫生健康部门、教育部门逐一查验幼儿国家免疫规划疫苗接种情况，如发现漏种，及时督促家长补种。三是做好开学入校健康检查。高校师生员工返校前要提供48小时内核酸检测阴性证明，返校后按照当地要求进行核酸检测。中小学校和托幼机构师生员工，暑期有出境、到过中高风险地区或其他异常情况的，返校前提供48小时内核酸检测阴性证明。
第二是安全“出门”。 贺青华介绍，要做好返校途中防护，随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。外出时，要做好个人防护，尽量避免进入通风不良、人群密集的密闭空间。养成勤洗手、戴口罩、保持社交距离的良好卫生习惯。
高等学校学生在校园内要佩戴口罩
贺青华指出，要把好的第三道“门”是管好“校门”。
首先，学校要按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
在严格校园人员、物品出入管理方面，贺青华提出，要在入口处张贴健康码图识，师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测，外来人员还需查看健康码、行程卡。加强冷链食品包装、邮快件预防性消毒。高等学校学生在校园内要佩戴口罩，对于中小学生来说，如果学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，学生上课时可不佩戴口罩。幼儿在园期间可不佩戴口罩。
环境卫生和消毒方面，要加强教室、图书馆、体育馆、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气，对公共区域高频接触物体表面，安排专人每日进行清洁消毒。
食品卫生管理方面，要建立就餐、清洁消毒等食堂卫生管理台账。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒，及时清理和收集餐余垃圾。
对于聚集性活动管理，贺青华指出，要根据校园情况合理控制人员密度，加强对开放的教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制，尽可能实施最小单元群体管理。高等学校大型室内聚集性活动非必要不组织，开学典礼等重大活动原则上应安排在室外举办。托幼机构要从严控制开展儿童聚集性活动，不组织大型聚集性活动。
此外，学校要针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，及时有效应对突发情况。
新京报记者 冯琪 校对 赵琳