近日，中考体育改革方案出台，不仅融入了健康锻炼的知识性测试，更是增加至22个可选的体育测试项目。其中包含乒乓球、羽毛球、游泳、武术等广受同学们热爱的运动项目。体育锻炼变得更加丰富和合理，小画师们用画笔绘出你们最爱的体育项目吧。享受运动的快乐，绘出健康的生活！
我爱运动
苏可怡（通州区贡院小学徐辛庄校区）
辅导教师：吴凡
驰骋足球场
张欣然（大兴区黄村镇第一中心小学福苑校区）
辅导教师：黄昕怡
篮球 我的伙伴
袁臻（东城区灯市口小学）
辅导教师：韩伟
我爱排球
陈曼嫡（大兴区第二小学）
辅导教师：葛晓冬
我运动 我快乐
张宇昕（怀柔区汤河口镇中心小学）
辅导教师：刘思慧
体操小能手
梁潇雅（陈经纶中学崇实分校）
辅导教师：柳淼
享雪趣
郭瑾熙（府学胡同小学）
辅导教师：孙超
我是跑步小达人
周辛祺（丰台区东高地第三小学）
辅导教师：王素兰
攀岩时光
范羽格（昌平区回龙观第二小学）
辅导教师：吴玉红
绘出最美运动场景
王晨昱
北京市朝阳区第二实验小学
美术教师
同学们，你们热爱运动吗？你最爱的体育运动项目是什么？运动使我们更加健康、有趣地生活，拥有更舒畅的心情。如何用画笔绘出我们的运动热情呢？
首先，我们要确定好创作的主题内容，如打乒乓球、游泳、足球等，根据不同的主题，才能确定构图的方式。像足球、篮球这种多人运动的场景，我们可以绘画整个运动场，并注意画面人物的主次关系。如果想画的是游泳、跳远等单人项目，就可以直接将自己作为画面的主体去刻画。
在描绘动态之美时，有同学会因为描绘不好运动时身体的姿态而发愁。建议同学们可以多观察身边运动员们运动时身体的姿态，多多了解各种运动的动态特征。如足球比赛，我们就可以刻画一次精彩的进球。跳远项目，我们则可以刻画腾空跃起的瞬间。同学们一定要抓住人物的动态特征，把这样的动态美定格在作品中。
描绘动态时也有一定的小妙招。我们可以先用单线“火柴人”的方法画出运动时四肢的线条。可以稍微夸张地表现运动时的姿态。接下来再将刚才绘制的“火柴人”动态当成人物的骨架，继续添加线条丰满四肢。最后为了表现运动时的速度，还可以适当地添加动态线，让画面更有张力。
运动的造型完成之后，要继续完善画面。如为运动员添画服装，为画面创作背景等。请注意，服装一定是适合运动的运动服，背景一定是适合运动的运动场。这样同学们的作品才能是美观、合理的。
最后，除了运用儿童画的艺术表现形式，我们也可以尝试用其他的艺术表现形式，如：速写、素描等，还有中国传统的剪纸、泥塑、白描等艺术形式都可以表现运动之美。
同学们大胆构思，一起创作你心目中最美的运动场景，抒发“我热爱运动”的真挚情感吧！热爱运动、坚持运动，养成健康科学的生活习惯，将使我们终身受益。
策划：王小艾
编辑：付磊 尚晖
美编：郁美静
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾
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