为积极探索“双减”政策下的课堂教学的有效模式，努力构建高效课堂，提高课堂教学实效，进一步提高教师的专业素养和教学水平，深入开展课堂研究，在疫情结束恢复线下教学后，永寿县城关小学继续组织开展“风采杯”研讨课活动，本次活动共有18名教师参加，历时两周。
永寿县城关小学青年教师李阳上课掠影
语文课堂上，孩子们或在轻松愉快的游戏中识字，或在一笔一划中感受文字的博大精深，或在朗朗的读书中品悟语言的魅力，或在文字的海洋里肆意遨游。数学课上，老师们灵活运用多媒体技术，环环相扣、层层深入的教学设计，轻松愉悦的小组合作，激发了孩子们浓厚的学习兴趣。英语课老师们则各显神通，欢快的曲调，精美的图画，有趣的活动，无不吸引着孩子们的好奇心。体育课上，教师示范讲解立定跳远的动作要领，采用“口诀法”，分步骤讲解，让学生记住动作要领，并按照动作要领进行动作的模仿和练习。整节课以教师示范和学生练习为基础部分，使学生掌握技术动作后再加入小组比赛，令课堂变得轻松快乐又不缺乏培养学生良好的竞争精神。
永寿县城关小学相关领导和老师们共同聆听研讨课
听课结束后，各教研组就组织老师们开始评课活动，首先由授课老师进行说课，接着听课的老师们进行评课，剖析问题，及时提出指导性意见，帮助每位教师看到了自己的优点和不足，并从中集汲取对方的智慧与经验，在互助合作中共同成长。
“双减”能“减”下去，关键是课堂教学质量能“增”上来。此次研讨课活动的开展，有力地推进了“双减”政策的落实，促进了高效课堂的构建。同时，教师们深感“双减”之下提质增效任重道远，城小全体教师将继续以生为本，与时俱进，立足学生核心素养，神风课堂教学，不断锤炼课堂智慧，让“双减”走向深处，落到实处。在“双减”政策下，真正做到“做幸福的老师，培养最快乐的学生！”
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