种地也需要评职称？你符合职称评定条件吗？

近日

河北省石家庄市两位农民

李永平和于江

通过职称评审

成为了全市最先取得初级职称的

新型职业农民

李永平和于江

分别经营着农场和农业合作社

李永平的农场有1200多亩

带动了500多户农户创收

（图片来源 |央视网）

于江的合作社有3000多亩地

辐射56个村

让102个参股农民每年增收3万多元

（图片来源 |央视网）

正高级农艺师、中级畜牧师

农技推广研究员、电商营销师……

这些“高级职业农民”的出现

搅动了农村以往平静的池水

那么

国家为何要出台政策

支持农民评选职称？

农业技术人员职称评价

有哪些基本标准？

全国各地有哪些政策

支持农民评选职称？

快跟随小编一起来看看吧

“职业农民”的出现

让许多人感到很“迷惑”

就种个地而已

为啥还要评职称？

（图片来源 |半月谈）

其实，给“农民”评职称并非新事。自2018年中央一号文件提出“大力培育新型职业农民，鼓励各地开展职业农民职称评定试点”以来，全国多地已启动农民职称评定工作。拥有一定技能和学历的农业专业技术人员可以申请评定职称。

（图片来源 |第一财经）

首先，这代表了农业种植中科技含量日益提升的趋势。如今，农民所从事的具体事务，与传统农民早已大不相同。如大棚种植、食用菌培养、奶牛养殖、乡村旅游、电商农业、乡村非遗等等，都是农民的工作范围，也都需要相应的专业知识和专业技能。即便是传统的种田，也与以往的“看天收”大不相同。

现在，农民不仅需要掌握丰富的农业技能和金融知识，熟识高科技农业机械操作，还要了解农业科学的最新成果等等。这就需要农民加快职业化的步伐，不断提升生产经营能力、技术推广能力和成果转化能力，真正成为爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。

（图片来源 |新华社）

城市化背景下，当下农村仍处于人口净流失的状态。如何为农村留住人才、培养人才、吸引人才，确实是一个大课题。农民评职称，在某种程度上也是一种荣誉加持。一系列政策举措，在农村树起鲜明导向，带动更多大学毕业生、退役军人、返乡创业者、致富带头人投身乡村振兴。

人才振兴是乡村振兴的必答题。进一步吸引人才、留住人才，需要打好产业基础，让乡村人才有地方施展才能。同时，要做优平台服务，加快城乡要素双向流动，建设一站式服务窗口、农村创新创业园区、孵化实训基地等，为创业人员提供优质服务，帮他们制定规划，解决创业中的融资难、技术难、用工难等难题，让乡村人才有创业保障。

餐具

新型职业农民评审的对象并非我们刻板印象中“面朝黄土背朝天”的农民，而是以农业为职业，具有相应的专业技能，收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。

（图片来源 |新京报）

新型职业农民职称申报范围是以农业为职业，具有种植、养殖、农产品加工、农业机械、农技推广、农村电商、农民专业合作服务等专业技能，收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的新型职业农民。

2019年，人力资源和社会保障部、农业农村部联合下发《关于深化农业技术人员职称制度改革的指导意见》。《意见》中谈到农业技术人员职称评价基本标准细则。         

（图片来源 |人力资源和社会保障部网站）

熟悉本专业的基础理论和专业技术知识。

具有完成技术辅助性工作的实际能力。

具备大学本科学历或学士学位;或具备大学专科、高中(含中专、职高、技校)毕业学历,从事本专业技术工作满1年。

掌握本专业的基础理论和专业技术知识。

具有独立完成一般性技术工作的实际能力,能够处理本专业范围内一般性技术难题。

能够向群众传授本专业技术知识,进行一般性技术指导或技术咨询服务工作。

具有指导农业技术员的能力。

具备硕士学位或第二学士学位;或具备大学本科学历或学士学位,从事本专业技术工作满1年;或具备大学专科学历,取得本系列员级职称后,从事本专业技术工作满2年;或具备高中(含中专、职高、技校)毕业学历,取得本系列员级职称后,从事本专业技术工作满4年。

熟练掌握并能够灵活运用本专业的基础理论和专业技术知识,了解本专业新技术、新理念、新方法的现状和发展趋势。

具有独立承担本专业范围内较复杂技术工作的能力,能够结合农业农村生产情况,解决较为复杂的实际问题。

参与农业农村科研或推广项目实施、农产品质量安全检验检测、重大动植物疫病防控、农业重大灾害处置、重要农业遗传资源保护利用、行业发展规划编制、政策法规制(修)订、技术标准和规程制(修)订、重大项目可行性研究报告或技术咨询报告撰写、技术培训教材编写等;或能够结合农业农村生产实际制定技术工作规划、计划,并参与推广先进技术、科研成果,在降低成本,提高生产率,增加经济效益、社会效益、生态效益等方面作出成绩。

具有指导助理农艺师(助理畜牧师、助理兽医师)的能力。

具备博士学位;或具备硕士学位或第二学士学位,取得本系列助理级职称后,从事本专业技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,或具备大学专科学历,取得本系列助理级职称后,从事本专业技术工作满4年;或具备高中(含中专、职高、技校)毕业学历,取得助理级职称后,从事本专业技术工作满5年。

系统掌握本专业的基础理论和专业技术知识,具有跟踪本专业科技发展前沿的能力,在相关领域取得重要成果。

长期从事本专业工作,业绩突出,能够解决农业农村生产中的复杂问题或重大技术问题。

取得相应中级职称后,业绩、成果要求符合下列条件之一:

(1)主持、承担研制开发或推广的新品种、新技术、新产品、新方法等,具有国内先进水平,得到一定规模的应用;

(2)作为主要完成人,获得本专业或相关专业具有较高经济效益、社会效益、生态效益的发明或实用新型专利;

(3)作为技术骨干,参与的农业农村重大工程、计划、项目等在本领域被广泛认可,或在重要农产品质量安全检验检测任务、重大动植物疫病防控、农业重大灾害处置、重要农业遗传资源保护利用等工作中发挥了重要技术支撑作用,或作为主要编写者,参与编写的农业农村重大政策法规、发展规划、技术标准和规程、可行性研究报告、技术咨询报告、技术培训教材等在本领域被广泛认可;

(4)发表的本领域研究成果,受到同行专家认可。

在指导、培养中青年学术技术骨干方面发挥重要作用,能够指导中级职称技术人员或研究生的工作和学习。

具备博士学位,取得本系列中级职称后,从事本专业技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,或具备硕士学位或第二学士学位,取得本系列中级职称后,从事本专业技术工作满5年。

参与农业农村科研或推广项目实施、农产品质量安全检验检测、重大动植物疫病防控、农业重大灾害处置、重要农业遗传资源保护利用、行业发展规划编制、政策法规制(修)订、技术标准和规程制(修)订、重大项目可行性研究报告或技术咨询报告撰写、技术培训教材编写等;或能够结合农业农村生产实际制定技术工作规划、计划,并参与推广先进技术、科研成果,在降低成本,提高生产率,增加经济效益、社会效益、生态效益等方面作出成绩。

具有指导助理农艺师(助理畜牧师、助理兽医师)的能力。

具备博士学位;或具备硕士学位或第二学士学位,取得本系列助理级职称后,从事本专业技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,或具备大学专科学历,取得本系列助理级职称后,从事本专业技术工作满4年;或具备高中(含中专、职高、技校)毕业学历,取得助理级职称后,从事本专业技术工作满5年。

具有深厚的专业理论功底,科研水平、学术造诣高或科学实践能力强,全面掌握本专业国内外前沿发展动态,具有引领本专业科技发展前沿的能力,取得重大理论研究成果或关键技术突破,或在相关领域取得创新性研究成果,推动了本专业发展。

长期从事本专业工作,业绩突出,能够主持解决农业农村生产中的复杂问题或重大技术问题,取得了显著的经济效益、社会效益、生态效益。

取得相应副高级职称后,业绩、成果要求符合下列条件之一:

(1)主持研制开发或推广的新品种、新技术、新产品、新方法等,具有国内领先水平,得到大规模应用;

(2)作为第一完成人,获得本专业或相关专业具有显著经济效益、社会效益、生态效益的发明或实用新型专利;

(3)主持的农业农村重大工程、计划、项目等在本领域被广泛认可,或在重要农产品质量安全检验检测任务、重大动植物疫病防控、农业重大灾害处置、重要农业遗传资源保护利用等工作中发挥了关键性技术支撑作用,或主持编写的农业农村重大政策法规、发展规划、技术标准和规程、可行性研究报告、技术咨询报告、技术培训教材等在本领域被广泛认可;

(4)发表的本领域研究成果,经同行专家评议具有较高学术价值。

在指导、培养中青年学术技术骨干方面作出突出贡献,能够指导相应副高级职称人员或研究生的工作和学习。

一般应具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,取得本系列副高级职称后,从事本专业技术工作满5年。

长期在县乡及以下农业农村一线和各类涉农企业从事技术推广工作,业绩突出,群众公认。

具有较为全面系统的专业知识和丰富的实践经验,掌握本领域前沿发展动态,能够创造性地解决复杂的实际问题或重大技术问题。

取得农业系列副高级职称后,业绩、成果要求符合下列条件之一:

(1)主持推广的新品种、新技术、新产品、新方法等得到大规模应用,产生显著经济效益、社会效益、生态效益;

(2)作为第一完成人,获得具有重大实用价值的本专业及其相关专业发明或实用新型专利;

(3)指导实施的农业农村技术推广重大工程、计划、项目在本领域被广泛认可,或在重要农产品质量安全检验检测任务、重大动植物疫病防控、农业重大灾害处置、重要农业遗传资源保护利用等工作中发挥了关键性技术支撑作用,或主持编写的技术推广规划、技术标准和规程、可行性研究报告、技术咨询报告、技术培训教材等在本领域被广泛认可;

(4)能够为农民生产生活、农村社会服务、农产品质量安全、重大动植物疫病防控、农业重大灾害处置提供技术支撑和服务保障,在农业转型升级、农村发展繁荣、农民增收致富等方面作出突出贡献。

在指导、培养农业技术推广骨干方面作出突出贡献,能够指导相应副高级职称人员的工作。

一般应具备大学本科及以上学历或学士及以上学位,取得本系列副高级职称后,从事农业技术推广相关工作满5年。

在《意见》中明确提出，不具备上述职称评定规定的学历、年限等要求，业绩突出、作出重要贡献的，可由2名以上同行专家推荐破格申报，具体办法由各地、各有关部门和单位另行制定。

《意见》同时指出要完善农业技术人员评价标准体系，以品德、能力、业绩，贡献为导向，科学设置评价标准条件，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向。

事实上不光河北，近年来全国多地均启动了农民职称评定工作，以各种政策支持农民参评职称。

（图片来源 |央视网）

2017年7月，浙江省提出打破户籍、地域、身份、人事关系等制约，将新型职业农民纳入农业系列职称的评审范围，评审并轨、证书统一。2020年7月，在浙江首次承接的农业正高级职称评审工作中，薄永明等4人成为浙江省首批拥有正高级职称的“职业农民”。

2018年，果农靳志强被甘肃省人社厅按照特殊人才评为农业技术推广研究员，成为该省首位取得正高级职称的农民专家。据报道，近年来，甘肃开展农民职称评审，对在经济社会各项事业发展中作出重大贡献的“土专家”“田秀才”“乡创客”等专业技术人才，开通职称评审“绿色通道”，通过特殊评价方式申报高级职称。截至今年5月，甘肃省累计47435名基层人才获得高级职称，2万多农民获得职称。

2021年，在宁夏石嘴山市开展农民职称评审试点工作以来，有111名农民提交了职称申报材料，经评审最终共有45人获评相应职称，其中农民高级农艺师3人、农民农艺师12人、农民助理农艺师30人。2022年，宁夏将全面推行高素质农民职称评审工作。

2022年8月，广东省首批乡村工匠烹饪专业类别专业人才高级职称评审结果出炉，全省共有12人获评乡村工匠烹饪专业类别正高级职称。这是广东乃至全国的乡村工匠专业人才首次获评正高级职称。

2022年9月，在湖北宜荆荆恩区域乡村振兴农民技术人员高级职称评审会上，通过现场展示、理论答辩、专家打分等环节，来自宜昌、荆州、荆门、恩施的44名农民技术人员破格通过高级职称评审。

来源丨央视网、新京报、人民日报评论、澎湃新闻、成都商报、河北新闻网

编辑 | 赵艺霖

主编 | 蒋琳

监审 | 钟倩