石龙区教体局:关爱特殊群体学生 让疫情防控更有温度

“我也有电脑学习了,这样我就可以和同学们一起看名师同步课堂了,再也不用等着哥哥学完再看回放了!”3月4日早上,平顶山石龙区龙河街道刘庄社区贫困户学生韩仕博接过老师送来的电脑高兴的合不拢嘴。

“谢谢老师,我家娃终于可以正常进行网络学习了,再也不用跑到村部蹭网了!”石龙区人民路办事处何庄社区贫困户学生王春晴父亲赶紧给来家指导开通网线的老师和联通公司工作人员让座。

这是石龙区教体局开展“关爱特殊群体学生 让疫情防控更有温度”,解决学生特殊群体学生网络学习不便的给学生送电脑、开通网络、送教上门等活动的一个剪影。

自疫情发生以来,区教体局扎实稳妥,积极开展“互联网+教育”停课不停学线上教学活动,防疫教育两不误效果明显,但也存在着个别特殊群体学生网络学习有困难问题。石龙区教体局高度重视,加强对特殊学生的关爱,积极对全区366户留守儿童少年、残疾、家庭困难等特殊群体学生的学习和生活情况进行精准排查,共排查出21名贫困户学生因没有智能手机、电脑没有网络、手机流量有限、有设备不会使用等原因无法通过网络进行线上学习,做好分类统计,并一人一案建立台账,采取“一对一”方式进行精准帮扶。

针对不会钉钉、智慧课堂平台操作技术的4名留守儿童,帮扶教师通过电话和视频逐步指导操作;针对贫困家庭没有智能手机、没有电脑的10名孩子,学校发动学校党员老师和干部捐赠智能手机,帮助其解决学习中的设备问题;针对手机流量有限、电脑没有网络、网速慢的5名孩子,协调移动公司采用赠送流量、开通网线、网络提速的方式积极解决特殊学生群体网络学习困难。多措并举,全区实现了网络教学全覆盖,保证一个孩子不掉队,让疫情防控更有温度。

另外区教体局强化对特殊群体学生的心理辅导,设立了疫情期间心理健康疏导工作室,各学校心理健康教育老师为成员,同时面向全区师生及家长公布心理健康疏导老师的电话号码、微信号、QQ、邮箱,实行一对一、多对一的联系沟通。班主任、帮扶教师定期以视频、微信、语音交流等方式对特殊群体家长进行家访,双向了解孩子的居家学习、情绪反应、亲子关系等情况,指导家长增进亲子关系,共同克服长时间居家的焦虑和烦躁情绪。

文、图|市教体局防控工作领导小组办公室

宣传和舆情组、石龙区教体局