2021年第一期（总第474期）
祝朋友们，2021年，平安，快乐！
【图注】我的书房一角
小时候，觉得最激动人心的口号就是迎接二十一世纪，因为据说到了那个时候就实现四个现代化了。
现在，一转眼，二十一世纪已经过去二十年，开始第二十一个年头了。人到中年，其实心里非常清楚，年末和年初相接的一天，本质上和任何普通的一天并无不同。但是，依然愿意以此为节点，为新的一年，定下一点儿小目标，也算“老夫聊发少年狂”，要不然，活着还有什么意义呢？
第一件当然是要加强锻炼身体，让身体状况有所好转。这算是一切行动，一切目标的物质基础。没有这个基础一切都是白扯。不过，“花有重开日，人无再少年”。再也不可能寄希望于像少年那样精力无穷，生龙活虎，还是学会与身体和平共处，人不犯我，我不犯人，这可能是一个更现实的目标。
接下来其他事情其实和上一年并无多大变化，依然是上一年的继续，只是稍有调整罢了。
先说文章写作。上一年公众号文章写到了118篇，今年的目标是不少于这个数量，争取每周平均更新两到三次。
稍有调整的是有些文章篇幅会适当缩短，原来每篇通常至少两千字起步。新一年会间隔着发一些千字左右的短文。在短文中把一个事情一个道理讲明白讲透彻，其实更难。这对我而言也是一个新的挑战。
另外，适当增加音频乃至视频的数量，多做一些课堂实录。我自己其实习惯于读文字而不习惯于听音频或者看视频，因为觉得那样获取信息的速度不够快。但是，毕竟公众号的写作，也要有很强的读者意识才行。
伴随着公众号文章的形式的调整，我也会逐步调整写作方式，从键盘录入为主，转为语音录入转文字，然后再适当修饰。这个转变也是一项不小的挑战，因为要改变二十年来的习惯，并没有那么容易。但为了今后的可持续发展，做更多的记录，这一调整又势在必行。
有人可能会觉得当老师把写文章放在目标的第一位，有一点儿不务正业。其实这两者完全没有任何冲突，我所写的文章，都围绕着教育教学进行，是且行且思，且思且行，二者互相促进。写文章是对自己的教育教学实践不断深化的过程。
我讨厌说的比唱的好听，我的任何文章，都从教育教学实践中来，到教育教学实践中去。两者不能脱节，我是一线教师，不会“高屋建瓴”写基于什么理论，在什么背景之下的“大文章”，我只会写我自己的实践，写我自己的思考，一直坚持我手写我心。