我见证了珊瑚礁的死亡，所以更想让世人见到珊瑚礁的重生｜黄晖

中国科学院南海海洋研究所研究员

大家下午好，我是来自中国科学院南海海洋研究所的黄晖。我今天主要代表我自己，还有我的团队，来给大家介绍我们在南海种珊瑚、研究珊瑚的故事。

首先给大家看一张图片，是美丽的珊瑚礁。我最主要的研究对象就是珊瑚礁，以及珊瑚礁的框架生物——造礁石珊瑚。在珊瑚礁里面，能看到很多块状的、枝状的造礁石珊瑚，我们就叫它框架生物。

经常有听众会问我：黄老师，珊瑚是动物还是植物？我想首先要回答这个问题。很多人说珊瑚是石头，也有道理，海南称珊瑚为“海石花”。我们经常看见的、一块块白色的是造礁石珊瑚的骨骼部分，所以它实际上是一块石头，但它是含有碳酸钙的珊瑚骨骼。

也有人说珊瑚是植物，因为它在海底枝枝丫丫像一棵树一样。实际上，珊瑚是动物，它是一种很低等的腔肠动物。我们吃海蜇，也见过水母，珊瑚跟水母是近亲，都属于腔肠动物。

珊瑚有很多触手，这是什么呢？——珊瑚虫。每块珊瑚有成千上万个珊瑚虫生活在一起，它是非常低等的，依赖群体生活。这张珊瑚虫看起来好像很大，实际是非常小的，一般珊瑚虫只有几毫米到几厘米这么大。

珊瑚虫的触手是有颜色的。为什么有颜色？因为它与藻类共生。所以为什么很多人说珊瑚像植物，是因为它共生的藻类需要阳光进行光合作用。珊瑚最主要的营养来源是共生藻光合作用的产物，有阳光，珊瑚就能生长。但珊瑚虫有触手，在夜间它也可以吃小虫子。

成千上万的珊瑚虫组成了珊瑚，珊瑚死亡后留下碳酸钙的骨骼，新的珊瑚不断在旧珊瑚上繁衍、生长，不断沉积，成千上万年形成了什么？——珊瑚礁、珊瑚岛。世界上最大的珊瑚礁是澳洲的大堡礁，一共有1900公里。

珊瑚礁主要分布在浅海热带，也就是南北纬30度之间，图中的红色区域。我们国家的珊瑚礁主要分布在我国的南海，最北到福建的东山，香港也有。但这里的造礁石珊瑚不能成礁，因为在北部的边缘，只称之为造礁石珊瑚的群落。

在香港主要分布在东边和东北边，最多的应该在东平洲一带。我没记错的话是有83种造礁石珊瑚。往南走到广东雷州半岛、广西涠洲岛、海南岛的沿岸都是暗礁，是成礁的。再往南到西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛，是典型的岛礁。

科学家统计我国有38000平方公里的珊瑚礁，占全球珊瑚礁总面积的13.5%。我国的造礁石珊瑚种类大概有300种，全球大概是800种，我们大概占到全球的1/3。所以我国对全球珊瑚礁的研究和保护还是非常的重要的。

看到这两张图片，大家可能会困惑，这跟珊瑚礁有什么关系呢？

这是一个跟珊瑚礁非常有关的现象——厄尔尼诺现象。可能很多人在媒体新闻或者天气预报里接触到这个词，厄尔尼诺是什么意思呢？指异常的温度升高。

左边的图是印度德里的柏油路，斑马线已经因温度太高而严重融化。厄尔尼诺也会引发异常天气，比如洪水爆发等。

温度抬高会引起水温升高。珊瑚礁虽然分布在热带海域，但实际上它只适合生存在水温28度以下的海域。异常的温度，30度、31度也会使珊瑚大量白化死亡。

第一次引起广泛关注的厄尔尼诺现象是在1998年，当时全球大概有1/3的珊瑚礁白化死亡，非常壮观。从空中看太平洋的很多岛礁都是白茫茫的一片，所以全球变暖引起了大家的重视。

2010年有第二次的厄尔尼诺，主要发生在印度洋。最近的一次是2015-2016年，损害最大的大堡礁，其北部60%、70%的珊瑚礁都白化死亡了，引起了很大关注。

我1996年硕士毕业，本科和硕士学的都是水产养殖。水产养殖是什么？我妈妈说不就学养鱼吗？硕士毕业后，因为阴差阳错，没找到合适的工作。

我记得那两个月还留在研究所。别人说你还没有工作？我说是，再等等找合适的。结果别人就介绍我认识了邹仁林老先生，我国珊瑚研究的奠基人。这是我非常幸运的一件事情，硕士毕业后到了他的门下。

1999年我被借调到北京，到国家自然科学基金委工作。这两年里我接触到我国最顶尖的海洋科学的科学家。这在我面前不是打开了一扇窗，而是打开了一个世界。我在这个时候下定决心：我要搞科研，我要研究珊瑚礁。于是，我开始读在职博士，开始研究珊瑚礁。

从那时到现在，我们做了哪些工作呢？首先，我们要了解珊瑚礁——我国珊瑚礁到底处于什么状态呢。

我们看起来是科学院的研究所，但我要在这诉几个苦。到我们团队来，不管是学生还是工作，第一件事就是去学潜水，拿到潜水证。我们都要会潜水，只有到最一线工作，才能拿到最一线的数据。我们也很悲催，要写文章，要做实验，要坚持去水下第一线调查，还要在水下做农民、种珊瑚。

我见证了珊瑚礁的变迁。从十几年前到现在，我们的珊瑚礁是什么状况？有两组数据：近岸的珊瑚消失了80%；离岛珊瑚礁的造礁石珊瑚覆盖率，就像是森林覆盖率，从50%-60%下降到现在的10%-15%。当然，不仅是我国，全球都是这么凄惨，也是15%左右。

除了全球变暖，过度的渔业和沿岸的开发、沉积物、污染物的排放还有酷鱼滥捕都对珊瑚礁造成了破坏。这两张图片，一张是炸鱼，一张是在礁盘里用流刺网。

我们小学课本里有《富饶的西沙群岛》，也都看过有关美丽的西沙群岛的电影，还有一首歌非常有名。我还记得那个片子里用船拉的珊瑚、海龟、龙虾、海参……现在西沙怎么样了？过度的渔业捕捞导致了什么结果？从鱼、虾、贝、藻的天堂到了一片死寂，没有什么生物了。

而且在2007年，出现了毁灭性的最后一根稻草——珊瑚的天敌长棘海星爆发。右图是我们2008年在西沙一个岛的水下拍的照片，周围都是黑的，珊瑚被长棘海星吃光了。

一个长棘海星一天能吃两平方米的珊瑚，它不喜欢吃中间这块白的——筒星珊瑚，把周边全部吃光后就剩下这一块了，我们叫“最后的晚餐”。几十只长棘海星趴在上面，每次看到这个照片我都毛骨悚然。

下图第一张照片是过去的西沙，第二张照片是现在的样子。这张照片还算是好的，还有更可怕的，一片碎屑，什么都没有。

我记得第一次去西沙潜水是2002年，那个时候觉得很震撼。当然，我也带了一些“纪念品”回来，什么“纪念品”呢？第一次去没有经验，防晒没有做好，脸上晒了很多班。年轻的时候还是挺貌美如花的，现在这个斑再也去不掉了。

虽然晒斑很厉害，但是我非常震撼，现在闭上眼睛都能想起那一幕：水是透明的，珊瑚几乎是100%的覆盖率，密密麻麻，鱼是五彩斑斓的，也可以看到很多的螺。

那个时候做调查，放到现在也是个破坏珊瑚礁的行为。潜水员有时会跟我们讲：我们去捞点螺回来吃吧。我们干完了活，还剩下一点气，五分钟溜一圈可以拉一兜螺回来加菜。现在去西沙群岛潜水，我潜了一瓶气，40-50分钟，看到两个螺都很激动，所以我觉得这个对比真的是太强烈了。

珊瑚礁很重要，它是海底的热带雨林，生物多样性高，很多海洋生物在这里繁衍生息。珊瑚礁还有一个功能，提供渔业资源——统计数据称7亿人依赖于珊瑚礁生活，从珊瑚礁中获取蛋白质。

它还有一个作用——保礁护岸，跟红树林一样。珊瑚礁的三维结构凹凸不平，当海浪经过时，珊瑚礁能消减海浪非常多的能量。所以当台风、风暴潮和海啸来临，经过珊瑚礁、海草床或者红树林，会消减掉非常多的能量。

没有珊瑚礁是什么后果？上图是印度洋海啸，海岸破坏太厉害了，海啸来临时，海浪直接打到了岸边，造成非常大的损失，死了很多人。

面对珊瑚礁目前的状况，我们也在思考，应该做些什么？人类的破坏造成它的退化，我们也应该为珊瑚礁做一点事情。我自己的水产养殖背景到这里发挥了作用。我们开始了修复珊瑚礁技术的研发，开始研究苗圃的建设。

在海底种珊瑚与陆地植树造林很像，要有苗种、建苗圃。上图是树型苗圃，这是我们跟国外学的。刚开始搞科研都是这样，我们比别人落后，必须承认落后，但是我们一直在不停地追赶。

我们还要研究它的繁殖生物学——什么时候产卵？受精卵如何分裂？发育到浮浪幼虫怎么附着？都需要我们去观察。

在繁殖季节，我们团队非常辛苦。珊瑚在晚上9、10点钟才产卵，邻近产卵的两三天，我们都是一到了夜晚就呆在水底，观察它什么时候产卵，收集、培育这些受精卵，因为它在海里的存活率是很低的。我们把它带到岸上，培育很多幼体，然后再放流，这也是一种修复手段。

我们建了40亩苗圃。建第一期苗圃的时候，在野外采集了大概2万、3万株小断枝。到现在为止，在这40亩的苗圃里，一年差不多可以产7万株苗。我们建了300亩的修复区，不用再在野外采苗了，都是自己培育的苗，把这些苗底播到海床，修复珊瑚礁。

说起来容易，但在海底植树造林比陆地辛苦、艰难太多。一套装备30多斤，每次下水他们都是跨下去的，我是翻下去的，带着装备站不起来，真的很重。我们要在水底搬这些装备，还要打桩。在水底打钉子，因为失重，大锤要抡三四下才能打进去一个钉子，完全是不同的概念。

而且我们也要离岛，比如在三亚、西沙，我们做研究要租船出海，有时候遇到风暴潮、台风或者是大浪。很多人都问我晕不晕船，晕船什么感受？生不如死。

开始的时候在船上，我以为水里就不晕了，实际上水下也有浪。咬着呼吸嘴，在水里头会不会吐？也会吐。松开呼吸嘴吐一下，然后再咬回来。这些经历真的是很多，比陆地上要艰难很多，但是我们不怕艰难。

我们种了这么多珊瑚，其实是积累了很多很多经验教训才做成的。我记得我们在三亚第一次做的比较好的时候，半年后去检查珊瑚长得怎么样，一看完了，旁边建了一个新码头，把我们原来的苗圃全部覆盖了，成果都没有了。

我要感谢我的团队，自己一个人不可能做这么多事情。我们的团队有工作人员、学生一起完成这么多年的工作。当然，无论我或者是团队，我们的力量非常微小，但我还是很有信心：会有越来越多的人参与我们的工作。

我在这里要跟大家呼吁一下，从自己做起，少用一些塑料制品；少吃一点直接采捕珊瑚礁的生物，管好嘴太重要了；少买一些珊瑚、砗磲、法螺这样的工艺品。我们应该对大自然、对珊瑚礁、对海洋多一份敬畏、多一份爱护。

谢谢大家。