百姓生活内江讯（卢宁 记者 梅亮 梅吉雨）近年来，内江十中校领导班子以全校师生的心里健康需求为着力点，突出心理健康教育主题，始终围绕医校合作和科研课题开展心理健康测试、心理咨询、心理辅导等工作，取得好的成效，使内江十中师生心理健康水平有了明显提高，受到内江市、区教育部门的充分肯定，2021年10月，由四川省教育厅、共青团四川省委挂牌“四川省青少年生命教育计划试点学校”。
医校合作 在创设育人环境上下功夫
一年来，在内江市、区教育部门和学校领导的高度关注下，内江十中与内江市精神卫生中心联合开展并启动“心晴”计划，成立了内江十中健康指导中心。
“成立心理健康指导中心，健全心理健康指导中心工作机制，是我们学校创设良好育人环境的重头戏!”内江十中校领导班子形成共识。他们认为，育人贵在育心，心理健康教育是素质教育不可或缺的一部分，对学生的智力发展和身心健康有着重要作用，更是当前学校教育的新任务和新要求。
去年以来，内江十中将心理健康教育工作纳入重要议题，落实了工作职责，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、层层抓落实的工作新格局。据悉，心理健康指导中心由分管德育副校长李强牵头，政教处副主任易康红和安保室副主任谢强负责组织实施，班主任兼职心理健康教师。至此，一群热爱心理健康教育的教师，加入到了心理健康指导中心的队伍中来，蒋红梅、陈顺芳、王燕萍、刘国玲、刘雅荔等五位班主任在星期一至星期五期间轮流值班，负责配合学生的心理健康测试、心理咨询和心理辅导等相关工作。
目前，内江十中心理咨询室的硬件设施齐全，硬件上有沙发、档案柜、盆景、电脑音箱、沙盘等各项设备，只要是心理咨询室需要的设施和资金，学校都尽量满足需要，从而使该校的心理咨询室能够以良好的面貌向学生开放。
众所周知，心理咨询和辅导要有很强的专业性，因此学校培养了一支从事心理健康教育的师资队伍。近年来，内江十中采取“走出去，请进来”的办法培训师资，每年派出专业教师到省内和市内的中、小学校参观学习，还经常邀请上级的心理教育专家到该校开展专题讲座，收到好的效果。
正如内江市教育局的一位领导来内江十中调研心理健康教育的工作时，对该校建立以人为本、重视心理教育的模式，给予充分肯定，称赞该校的心理健康教育工作走在了全市的前列。
课题研究 在开展创新载体上抓落实
一年来，内江十中高度重视学生的心理健康教育工作，一手抓医校合作的建设，一手抓科研课题的实践，两手抓、两手都硬，取得明显成效。
一方面，选举心理委员，发挥学生的主体作用。在2021年3月开学之初，各班主任组织选举能为班级同学以及身边朋友提供心理健康方面帮助的学生成为心理委员2名(男女生各1名)。由心理健康指导中心团队的老师组织对心理委员进行培训，心理委员需要承担或协助班主任实施针对班级心理健康教育的各类事务和活动，并签订保密承诺书。与此同时，心理健康指导中心定期对各年级学生进行心理测试，并及时做好心理访谈和疏导。据悉，该中心对全校学生分年级进行心理健康测试，测试表格由内江市第二人民医院精神科熊辉主任提供，根据测试结果选择分值偏高的学生集中在周四下午由医院精神科医生进行专业的心理访谈和疏导，针对情况较严重的学生，该校采取通知家长共同帮助学生缓解心理压力。因涉及学生隐私，上学期的访谈记录统一由熊辉主任团队保管。
另一方面，重视学生的家庭环境，提高家长的心理健康水平、提升家庭教育水平。一年来，内江十中为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教育和教学工作，形成教育的合力。
不仅如此，该校还开展了丰富多彩的心理健康宣传活动，各班定期开展主题班会活动课，要求每个学生用情感和体验来学习。6月，为初三学生举办中考考前心理辅导讲座;7月，全体班主任顶着烈日，去到家住田家、杨家、顺河等十多个乡镇的学生家中进行家访。尤其是设立了“知心姐姐”信箱，使学生中积累的问题，能及时得到疏导，效果明显。同时，学校还投入大量资金优化校园环境，此举措美化了师生心灵、放松了师生心情，受到师生和家长们的点赞。
“一份耕耘，一份收获”。内江十中在心理健康教育上，以人为本、重在心育，取得了显著的成绩，受到市、区教育部门的充分肯定，尤其是受到师生和家长的好评。在取得的成绩面前，孙荣虎校长非常谦虚，他说，开展心理健康教育才刚刚起步，在新的一年里，我们需要心理辅导老师和全校老师的共同努力，不断探索，使学校的心理教育能够健康和谐的发展。