对于80后和90后来说，早恋就是洪水猛兽，在学校是坚决杜绝、明令禁止的。
而最近，北京海淀区两个学生早恋被双方家长大力支持的事情引起了网友广泛讨论，家长认为门当户对是“科学早恋”，只要不影响学习学校和老师就不应该干涉。
何为“科学早恋”，就是双方家长觉得两个家庭之间知根知底、门当会对，开绿灯审核批准的早恋。实质就是家长为子女长远利益考虑，为孩子的恋爱婚姻提前谋篇布局，抢占婚恋市场的优质资源，这种由家长保驾护航的早恋其实就是一场打着科学幌子的精心算计。
这些家长认为由家长把关提前垄断亲家，可以有效对冲掉孩子未来性取向、远嫁、早婚等婚姻风险，避免孩子未来成为同性恋，或结婚遇到“凤凰男”“孔雀女”，结婚变“扶贫”，婚姻变不幸。
科学早恋真的科学吗？这种新型娃娃亲的做法未必科学。
01
“科学早恋”是新时代的包办婚姻
旧时代，流行包办婚姻和指腹为婚，其典型特征就是父母对孩子的恋爱和婚姻强加干涉和控制。
科学早恋，其实就是新时代的包办婚姻，是一种毒害青少年的封建思想。
涂磊的综艺节目《青春启示录》里有一期节目，有个美丽的花季少女遇到了一个男孩的疯狂追求，男孩做了很多诸如送花、送她回家等廉价的感动她的事情，让她迅速坠入了爱河，以为遇到了此生的真命天子。
双方父母都是做生意的，家庭条件都很好，男孩的父母见他们两情相悦，女孩各方面条件不错，就很支持两人交往，还找人说媒提亲，催着两人订婚，女孩的父母一开始认为影响孩子学习，强烈反对，但是拗不过男孩家长一再要求，就默许了两人的恋爱关系。
高考前一个月，女孩去给男孩朋友婚礼帮忙，结果回家的路上遭遇了车祸，由于伤势严重医院不愿意接收，女孩的父母给医生下跪，医院才同意住院手术抢救，女孩也因为这场车祸伤害了脊髓只能常年瘫痪在床，失去了高考的机会。
男友知道她瘫痪后，一开始还来医院看几眼，后来彻底就不来了，不久就彻底抛弃了她，和其它女孩结婚了，女孩听到这个消息后得了严重抑郁症，想过跳楼，想过割腕自杀，后来绝食，母亲只能找医生给她输营养液维持她的生命。
她住院期间，父母六年如一日在医院陪护和照顾她，有的医院没有陪护床，父母还睡在地上；为了给她治病，父母东奔西走，倾家荡产，前后花了300多万元。
女孩这才幡然醒悟，知道谁才是这个世界上最爱自己的人，也后悔自己自私自利一心考虑这场貌似科学的早恋，为了一个不值得爱的男人，害得父母一大把年纪了还跟着自己受苦，毁掉了自己的身体，也毁掉了自己的整个人生。
家长如果只是以门当户对和经济条件等因素判断两个孩子可以早恋，势必有失偏颇，万一到后面两个不适合了，结婚后发现另外一半人品和三观有问题，到时候就无法收场了。
02
“科学早恋”是婚恋领域的揠苗助长
发现孩子早恋时，家长应该进行正确引导，培养孩子正确的爱情观和婚姻观，而不是越界干涉，把生米煮成熟饭，催化孩子过早成熟，揠苗助长不利于孩子未来的发展和成长。
高中的一节班会课上，班主任老师给学生们举了一个例子，她一只手拿着一株根茎粗壮的油菜花苗，另外一只手拿着一株根系比较弱但是已经开花的油菜花。
她对同学们说：”大家认为哪株油菜花能越过寒冬呢？“
同学们齐声说是那株根茎粗壮的油菜花。
老师说：”大家说得很对，很明显努力扎根这株根系发达的油菜花苗更容易抵御寒冷越过寒冬，而提前开花的根基浅薄的油菜是熬不过寒冬。“
老师接着又说：”上学的时候，是大家努力扎根的时候，只有努力学习让根基更扎实，未来的人生道路才能走得更长远、更宽广，如果这时候把本来用于学习的时光，分散去做其它时间，这样就会导致根基不扎实，像那株开花的油菜花一样熬不过寒冬和未来人生困境。“
学生们听后醍醐灌顶，这个班在学生时代没有一对学生早恋，而是把所有精力都投入到学习上面，后来这个班的所有同学全部都如愿以偿考上了重点本科大学。
什么季节开什么花，什么时间做什么事情，科学早恋是一种揠苗助长，学生时代本来精力就有限，应该把更多的精力投入到学习上，努力让自己变得更优秀，而不是分散精力去早恋。
03
“科学早恋”既侮辱了科学又侮辱了早恋
科学早恋，谈科学比较偏狭，是一种伪科学；而早恋本来是一种美好朦胧的感情，如果跟经济和条件等物质的东西挂钩，则是亵渎了爱情。
汪国真曾说过：“太早恋爱，因为不懂爱，反而糟蹋了爱。”
高中时代的班花，有很多人追求她，她选择了一位长相帅气、风流倜傥的男孩恋爱了，两个人每天像连体婴儿一样，你侬我侬，双方还模仿大人纹身，用小刀在手臂上刻上了对方的名字，滴上墨汁在刻的字上面让对方的名字能够永恒地保留在手臂上。
班主任老师发现后，主动找他们聊天。
他说：“找人生伴侣就跟登山是一样的道理，无限风光在险峰，你登黄山时，每一段路看到的风景都是不一样的，只有当你登到山顶的时候，视野开阔了，一览众山小，那时候看到的黄山才是最壮美的。”
班花说：“我去过黄山，确实和老师说的一样，登到山顶风景绝美。”
班主任老师接着说：“停留在半山腰看风景是短视行为，学生时代，你们应该把对欣赏的人的喜欢埋藏在心底，努力让自己变得更优秀，等到上大学时再来检视这段爱还在不在，如果还在，那么你们到时候再交往也不迟。”
这对恋人听了老师的话后开始收起了心思，认真学习，后来这对恋人考上大学后，遇到了更优秀人后分手了没有继续在一起，而是成了朋友关系。
再碰到老师时，两个人都不好意思地笑了，很赞同老师当年说的话。
青春期的孩子情窦初开，很容易对异性怦然心动，但是这种喜欢往往流于外表或是一瞬间的感觉，这时候需要的是父母的正确引导，而不是跟着起哄，只因为一些地位、经济的外在因素，同意”科学早恋“。
结语
余秋雨说：“爱情，以两颗成熟的心灵交流为起点。”
在我们遇到的千万人之中，很容易遇到一个喜欢的人让我们会怦然心动。
而爱是整体大于局部的，只有当我们思想成熟后，真正全面去了解一个人，欣赏他的内心，这样的砰然心动才最珍贵。
“科学早恋”把婚姻跟经济挂上了钩，每天操心渣娃学习的父母们，此刻又翻身做主人，做起了孩子人生的操盘手了，美其名曰：”对冲人生风险“，实则是一种不尊重孩子的表现，也是把孩子引导到了更有风险的道路上。
“科学早恋”是教育内卷催生的新观念，既侮辱了科学也侮辱了早恋。
综上，科学早恋弊大于利，毒害青少年身心健康，不建议推广。
*文中图片来源于网络