“细水长流”英语启蒙4年，一年级儿子能读初章书了！（含书单）

花友@墨妈Bella的儿子2岁左右开始英语启蒙，6岁时进入初章阅读。在文中，花友回顾了他们的“平稳”的英语学习之旅，为我们分享了他们在亲子共读的书单，还有对于外教课选择的经验总结。感谢花友分享，一起来看这份英语入章攻略~

本文由花友@墨妈Bella发布于小花生写作计划

孩子年龄在增长，还是先介绍小朋友情况。2016年3月双鱼小男孩，坐标西安，公立小学一年级。从一岁多正式踏入英语启蒙这条路，几乎没有间断过亲子共读。

四岁开始上外教课。从低阶课程到中高阶，从蹦词到完整表达自己的想法；从听儿歌到裸听初章，津津有味陷入自己的小世界；从不认识任何高频词到可以流畅阅读，享受阅读。

也许，我可以说，我们已经平稳度过了英语启蒙这个阶段，进入了下一个新的阶段。

写了那么多英语分享，记忆总是在某个时间点淡化，就像往前走向新的阶段，经历过的那些已经放到了身后。但是，那些实实在在的努力，我也愿意花一些时间梳理，分享给比我们小一些的孩子。

亲子共读阶段

这些年，陪着他一起读了不少绘本、分级。从0基础到迈入初章，从对英语启蒙一窍不通到回忆里都是一年又一年一起经历的阅读时光。

阅读，真的带给我们太多的快乐！享受相拥而坐，捧着一本绘本，绘声绘色地讲给他听，那种温馨的感觉好似有生命一样流淌在彼此的身体里。

如果说被书籍喂大的孩子是幸福的，那我也一定是个幸福的妈妈。因为陪着他阅读这一路，就像重新丰富了自己的童年，一次又一次感慨现在的孩子有多幸福。

从零基础到初章这一路，主要是通过一系列书单串联起来的，所以下面我先分享在不同阶段读过的书...

从零基础启蒙到迈入初章，我们读了这些书 ...

对于低幼小宝宝，尤其年龄偏小的小朋友，绘本是建立兴趣非常有用的一个选择，也是成本低、效果稳固的方式。

截图来自小花生app

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初章目前阅读了下面两套书。

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在此，为我们从启蒙到入章画上了一个句号。这一路的阅读生活丰富而充实。初章以后的世界更加丰富了。虽然图画变少，但是文字丰富了每一个故事。

在桥梁到初章的路上，一直在鼓励他接受从文字中发现乐趣和美。虽然只读了两套初章书，但是我相信，未来的英文阅读世界会更加丰富、绚烂，也希望每一个故事都能流淌在娃的心中。

自主阅读阶段

提高听力能力，积累词汇

从亲子共读到自主阅读，我们也做了很多尝试、坚持和努力。也分享过一篇自然拼读实战的分享 我和4岁儿子的“自然拼读”实战分享，拍胸脯推荐这些教材、闪卡、练习册和游戏 ...此处不赘述。

唯一想分享的心得是：拉高听力能力，积累足够丰富的听力词汇。

扎实的听力基础会帮助孩子更容易的明白拼读单词的真正意思是什么。无论是国际音标，亦或是自然拼读，甚至是整体认读，都只是一种学习认识单词的工具。家长不用太心急，应该耐心地陪伴孩子泛读、积累更多的听力词汇。

外教课的选择

积极正确寻找资源，节省时间

关于外教课的选择，建议大家要搭建好关于外教直播课的评价体系。（此处不带广告，只从经验上分享如何选择适合孩子的外教课）

这决定了一个机构运营的态度，是不是想长期做下去。有预习复习环节，才能把妈解放出来。

毕竟线上教学，如果没回放，又不陪课，家长不怕老师课上说了什么不该说的话，做了什么不该做的事么？ 

使用什么教材？原版教材优于自研教材，原版教材里面也有其鄙视链。 

是否固定老师模式，老师是否有集中培训？ 

孩子上课上的怎么样？家长听不懂也看不出好坏怎么办？需要专业的班主任巡课后给出级别建议，需要给外教传达教学要求。这些都是课程上出效果的重要保障。

另外，有个感受要分享。有些妈妈本身具备自鸡能力，所以靠自己完全没问题。（这里的自鸡指的不是英语水平哈，而是资源辨识度、教育方法多样性、擅长观察、根据孩子的情况及时调整规划、以及契而不舍不因为一时的没有结果而放弃），到了超出自己能力范围的阶段（考验家长英文能力）交给老师。

所以，能够积极地、正确地、及时地寻找对的资源、渠道和课程，这也会替自己和孩子节约时间。教育投资是最稳妥的。所以初期英语启蒙，根本不是在考验家长的英语水平。

不过不要高估自己。如果三五年了还在初期英语启蒙路上的家长，就需要积极地思考一下自己问题出在哪里？一直徘徊在低阶的问题，真的比不启蒙还失去的多的多。

最后，简单总结一下...

水烧开了保温容易。三五年启蒙，一直不温不火的，这种状态持续下去，不仅影响孩子英语，更影响他的综合学习能力。

因为家长的行为直接影响了孩子对英语学习的认知：这件事是可以随时中断的，没有结果也没关系；这件事不容易，我任何时候也没有享受过获得新知的乐趣、没有得到过正向结果为我带来的自信，以及，这件事没完没了。

没有结果的家长，请及时寻求帮助！能够积极地、正确地、及时地寻找对的资源、渠道和课程，这也会替自己和孩子节约时间，教育投资是最稳妥的。

费用需要考虑，但是更要加上你的机会成本。也就是你错过了这样优质的学习机会，将来需要付出什么来弥补。

有的时候觉得，孩子就像一个小种子一样。从落入土壤里的那一天开始，就需要呵护。当它努力的探出小脑袋时，一切对它都是新鲜的，也充满了未知和风险。

所以，家长需要有清晰的头脑。分辨出孩子什么时候需要帮助，什么时候学会放手。在需要帮助的时候，要沉下心多去正向引导。多鼓励少批评；多引导少强制；多坚持少放任；多计划少散漫，多行动少观望。

这也就是良好的心态和规划能力。因为好的习惯没有什么诀窍，就是日复一日年复一年的积累。幸运的是选对方向收获了好的习惯，选错方向则是不好的习惯。所以选对方向和方式，才能事半功倍。

分享写了那么多，落入到实操，总是会看到孩子的差别。也从一定角度凸显了家长的区别。如果永远在问别人经验，还不如看一篇适合自己的，沉下心想想开始行动。

所以，如果说他可以从英语启蒙平稳过渡进入桥梁、坐稳初章，那么我相信只要付出正确的努力，你的孩子也一定比我们的更棒。