近日，南京地铁1号线晓庄站的行知文化墙再度引发大家对“伟大的人民教育家”陶行知先生的关注。为提升教师专业素养，兔年新学期第一天，南京外国语学校雨花国际学校特邀江苏省陶行知纪念馆馆长何文秋为教师们做题为“学习陶行知教育思想，培养新时代建设者和接班人”的师德师风专题讲座。全校教师齐聚报告厅，用心聆听讲座，感受心灵的洗礼。
何文秋，南京晓庄学院陶行知研究院党支部书记，江苏省陶行知纪念馆馆长，中国陶行知研究会理事。全国“学习雷锋，志愿服务”先进集体代表，江苏省新长征突击手，先后主持多项省级以上科研课题。
何馆长从陶行知诞辰130周年时吴为山创作的先生雕像说起，阐述了其中蕴含的行知思想。雕塑有三个值得注意的细节：一是陶行知先生左手的书，代表着他是一名中华人民教育家和思想家；二是身穿中山装，标志着他的民主主义战士身份；三是陶行知先生右手竖起一根手指，“一”指的是他的“教学做合一”理念，指的是他认为教师应该“知行合一，表里如一”，指的是“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育思想。
何馆长表示，行知先生一生中关注两个字：爱和真。他的思想恰恰是新时代“四有”好教师的最好论据。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”讲的就是有理想信念；“捧着一颗心来，不带走半根草去”讲的就是有道德情操；“出世便是破蒙,进棺材才算毕业”讲的就是有扎实学识，教师要终身学习；行知先生一生的信条“爱满天下”指的就是有仁爱之心。
习近平总书记在不同场合多次论述了陶行知思想的当代价值，这充分体现了中国共产党人对“伟大的人民教育家”陶行知先生的高度肯定，对陶行知作为老一辈教育家的重点提倡，以及对中华传统文化创造性转化的引导和推动。同时，也体现出陶行知先生的教育思想具有时代性和先进性，与当今教育思想不谋而合。他倡导的“解放孩子的时间和空间”，与双减政策的要求契合；他提出的师范生培养目标“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”，暗合德智体美劳五育并举的思想。
15岁的陶行知曾在崇一学堂寝室墙上写过这样一句话：“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献。”留美后，他深受西方教育思潮影响，深切认识到教育改造社会的作用及力量，于是立下了“我要使全中国人都受到教育”的教育救国志向。他一生无欲无求，淡泊名利，四次婉拒高官厚禄，为的是实现“以教育革命的方式建设一个民主的中国”的梦想，为的是中华民族复兴大业。
何馆长的讲座真挚、生动，让在座老师们真切地感受到陶行知先生身上熠熠闪光的师德风范。在对陶行知生平事迹的讲述中，何馆长传达了陶行知先生教育理念的当代价值，让教师们深切感受陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的光辉精神。
老师们听了何馆长报告后，深受震撼。小学部宋红斌校长深情说：“作为曾经的晓庄学子，在陶行知先生的教育思想熏陶下，41年来坚守终身从教的专业思想。‘捧着一颗心来，不带半根草去’，‘千教万教教人求真，千学万学学做真人’，是值得每一位教师永远追寻的教育理想。”中学部吴丽梅副主任说自己在对教育理想迷惘时，对教育困境无奈时，都会想起陶行知先生：他创办晓庄示范学校，和学生们一起下田劳动；他募集百万基金，只为建设更多乡村学校；他征集百万同志，共同为国家教育出力；他建立百万学校，只为更多贫寒的孩子能上学；他改造百万乡村，心怀所有学生。陶行知先生矢志不渝践行教育理想的精神，是自己毕生从事教育工作的强大动力。
记者了解到，南京外国语学校雨花国际学校尽管建校时间不长，但在教师队伍建设方面已取得突出成绩。新学期，胡虹洋校长号召全体教师努力学习新时代教育理念，践行陶行知精神，用爱心、耐心、热心对待每一个孩子，用心、用情、用力，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
通讯员 郝也
扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨
学校供图
校对 徐珩