最近，“多地中小学取消教师编制”的新闻又登上各大平台的热搜榜。据官方报道，2023年厦门市市属学校招聘优秀毕业生1409名，均为非编岗位，再加上之前就有消息传出，高校要逐渐取消教师编制，变更为合同制，可能也会波及到中小学教师，不免令人对未来的教师行业感到担忧。
那么为何要取消部分教师编制呢？
首先，根本原因是国内的人口结构发生了改变，通俗理解就是国内的新生儿数量在逐年减少，学生数量也在逐年减少，不需要那么多在编老师了。
其次，由于中国特殊的房地产政策，房产与学位挂钩，越来越多的农村家庭，都选择在县城或市里买房，导致城市里的教学资源愈发紧张。反之，农村里的学校几乎没有什么学生，一个老师教两三个学生的现象也不稀奇，那么教师的铁饭碗也就不铁了。
最后，学校采取缩减编制的做法，也可能是因为缺乏足够的资金来增加教师编制。据数据统计，2022年教资考试报名人数高达1144.2万人，比十年前的17.2万翻了66倍，如果都为了编制而盲目选择教师行业，那么对于政府来说也是一笔庞大的支出。
那么一旦教师和编制脱钩，会带来哪些后果呢？
首先可能会劝退要报考教资的年轻人们。对于他们来说，没有编制的教师岗，就像一张“大饼”，未来到底会如何发展，并不清晰，以至于打击到他们对于未来的信心。虽说在编教师和合同教师都是为了教书育人，但毕竟很多人选择当老师除了热爱教师行业，还是因为看重了这份职业的稳定性。
其次也会影响到在岗教师的积极性，特别是对于一些农村教师来说。他们本来就和城市教师有一定的差距，一旦再取消编制，稳定的优势消失了，工资还不高，也拿不到应得的在编岗位，那为什么还要当老师。可以说，失去了编制的吸引，农村可能就更不好招老师。
但有人表示，教师脱编也有一些正面影响，比如说优胜劣汰，不断地淘汰掉教学很差的老师，留下高质量的老师。对于那些真的用心在教书育人的老师来说，取消编制并不能真的影响到什么。即使真的脱编了，好老师的社会地位并不发生改变，学校也不会辞掉这些优秀教师，相反，那些为了编制躺平的老师才更应该担忧自己的未来，从而做出一些改变。
结语：
总之，无论教师编制如何改革，我们要做到的是中小学生们的教学质量不能打折，即使学校要招聘非编教师，也要严格把控老师的教学质量，让老师们得到足够的培训和教育，掌握相应的专业知识与经验，才能走上三尺讲台，教书育人。