4月21日晚，湘吐两地儿童合唱汇报音乐会上，孩子们在合唱《古丽 古丽》。唐亚慧 摄
华声在线全媒体记者 肖畅 彭婷
如果歌声有颜色，努尔扎提·吐尔逊说，那一定是绿色，就像藤上爬满的葡萄，饱满香甜，浸润心田。
如果歌声有颜色，苏曼耶·夏木西丁说，那一定是红色，就像枝头怒放的石榴花，鲜艳热烈，充满希望。
天山脚下，湘江之滨，3500公里的山河旅程，就像长着翅膀的音符，飞跃着跳进旋律、化成歌声，回荡在湖南音乐厅上空。4月21日晚，“牢记嘱托 感恩奋进——文化润疆湖南行”湘吐两地儿童合唱汇报音乐会在此举行。
《天山青松根连根》《吐鲁番的葡萄熟了》《唱支山歌给党听》……现场，26名来自新疆维吾尔自治区吐鲁番市鄯善县阿曼夏学校“红石榴”童声合唱团的孩子，与邵阳市洞口县黄桥镇永发小学“向日葵”童声合唱团、衡阳市祁东县启航学校童声合唱团、长沙市枫树山莲湖小学童声合唱团、湖南科技大学“心与馨”合唱团成员同台放歌。
歌声穿过时空、越过山海，来到2022年5月，发生在阿曼夏学校的那场美丽相遇。
1.天山青松根连根
——阿曼夏学校来了远方的客人
阿曼夏学校坐落在库木塔格沙漠之畔。这所囊括一至九年级的一贯制学校，有不少学生的父母常年在外务工和田间劳作，孩子缺少陪伴。
2022年5月的一天，学校迎来远方的客人——湖南科技大学齐白石艺术学院音乐系教授王育霖。
这是阿曼夏学校党支部书记刘建，第一次见到王育霖，了解他的故事。
2017年4月，王育霖组织成立“心与馨”志愿支教服务队。6年来，服务队发挥自身学科专业优势，利用寒暑假和周末，扎根乡村小学，关爱留守儿童，支教足迹遍布湖南多地，最远到过云南，参与支教2万余人次，支教服务时长4万余小时。
王育霖先后自费120余万元，又通过芒果V基金的支持，成立“芒果V基金·心与馨”专项公益金，募集善款近200万元，全部用于帮助留守儿童。他牵头成立湖南首个留守儿童合唱团——祁东县启航学校童声合唱团，带领孩子们登上国家大剧院和央视春晚舞台。
王育霖点亮留守儿童音乐梦想的故事，被广为传颂。
2022年初，他接到衡阳市第九批援疆工作队队长蒋长富的电话：“你愿不愿意来新疆做这件事?”蒋长富向他讲起新疆不少学校缺失音乐学习硬件和软件条件的现状，以及孩子们对音乐的渴望。王育霖没有犹豫：“没问题，我做!”
王育霖计划先去学校实地调研。2022年5月，他第一次踏进阿曼夏学校。操场上，五星红旗高高飘扬。红色外墙的教室里，传来孩子们的琅琅读书声。
没想到，第一次试课，给王育霖泼了冷水。“印象中新疆的孩子大多能歌善舞。”王育霖说，“演唱时，孩子们始终保持立正姿势，眼睛无神地看着前方，歌词干巴巴地从嘴里吐出。”这让他想起当年初次去启航学校时的情景。
他并不急着指出孩子们的不足。白天，他走进孩子家中，了解他们的生活环境。晚上，他对着照片，努力记住每一位孩子的长串名字。
天山青松根连根，各族人民一家亲。在这里，王育霖给自己制订援疆的第一个“五年计划”——用音乐架起“文化润疆”桥梁，让祖国边疆的孩子感受到爱在身边、家在身边、亲情在身边。
短暂的调研结束后，孩子们问：“王老师，您还会来吗?”
“一定会的，在葡萄成熟的季节。”王育霖说。
2.吐鲁番的葡萄熟了
——在阿曼夏学校支教的15天
王育霖没有食言。
2022年7月11日，他带领5名“心与馨”志愿支教服务队成员，飞行4个多小时，辗转抵达阿曼夏学校，开始为期15天的支教。
这次回来，王育霖还带来一份礼物——为每个孩子买了3双舞蹈鞋。
第一次见到孩子们跳舞的时候，他惊讶地发现，大家都光着脚跳。一问，原来是跳舞太“费鞋”。这些孩子大多家庭条件不好，为省下买鞋的钱，索性脱了鞋跳舞，这让王育霖好一阵心疼。
盛夏的吐鲁番，骄阳似火，热浪逼人。一颗颗硕大的葡萄晶莹剔透，像极了挂在藤上的珍珠。虽早已做好心理准备，也不是第一次来新疆，但这里与湖南巨大的气候差异，还是让王育霖难以适应。
“下午2时，气温超过50摄氏度，那叫一个‘放在火上烤’。”他笑道。教室里没有空调，一台风扇吱吱作响，王育霖直言“几乎要中暑”。不仅如此，这里沙漠多，遇到沙尘暴，眼里、嘴里、耳朵里全是沙子。
“安排您到县里住吧，条件好些。”蒋长富对他说。
“不，我就住学校，我想有更多时间和孩子们在一起。”尽管条件艰苦，常常熬到凌晨两三点才睡着，王育霖还是婉拒了对方的好意。
根据孩子们的报名情况，王育霖和支教团队组建合唱团和舞蹈队，他担任合唱团指导老师，取名“红石榴”童声合唱团。
一切准备就绪后，他告诉孩子们，次日8时在教室集合。
第二天8时，当王育霖走进教室，他发现，孩子们居然已端坐齐整，一个也不少。
“要知道，他们平常10时才上第一节课。”这让王育霖更加深刻地体会到，孩子们是多么热爱唱歌、渴望唱歌。
教孩子们唱歌的过程，王育霖用“痛并快乐着”来形容。因为缺乏专业老师教导，孩子们几乎不是唱歌，而是“背歌”，面无表情，更没有声部概念。王育霖从发声、音色、音准、节奏等方面，对演唱细节反复剖析讲解，展示合唱训练方法和技巧。
为了让孩子们松弛身心，让身体、心灵和歌声融为一体，王育霖想了很多办法。他允许孩子们犯错，温柔又耐心地指出每一个问题;他与孩子们交朋友，课后带他们吃冰棍、做游戏;他带上物资走访困难家庭，融入大家的日常生活……
或许能歌善舞本就是维吾尔族孩子的特性，又或许是王育霖用心叩响了通往孩子们音乐世界的大门，半个月下来，孩子们的合唱水平提高不少。在支教结束前举办的汇报演出上，孩子们跟着他指挥的手势歌唱，一曲曲动听的新疆民歌，让家长和老师赞不绝口，现场掌声如雷。
离开的那一天，王育霖本打算悄悄地走，可还是被细心的孩子们发现了。大家带着核桃仁等大包小包特产赶来送行，个个眼泪汪汪。因为发高烧不能来的努尔麦麦提·白克力，特意让家人送来提前准备好的葡萄干，带话给王育霖： “我会好好唱歌，也会好好学习，会很想念您!”
夕阳下，汽车渐行渐远。孩子们眼含热泪挥手道别，久久不愿离去……
3.唱支山歌给党听
——湘吐两地孩子同台放歌
支教时，王育霖曾许下诺言：带孩子们坐飞机到湖南，与这里的小朋友举办一次合唱音乐会。这个诺言，像一粒种子，在大家心中扎了根，孩子们期盼它能生根发芽。
“别说坐飞机，很多孩子甚至没离开过县城，他们太渴望见到外面的世界了!”阿曼夏学校党支部书记刘建说。
因疫情等原因一直未能成行，王育霖就采取线上方式为当地音乐老师培训，由他们带领孩子们日常排练合唱。他还要老师把孩子们唱歌的视频发到微信群，由他一个一个指导。
唱歌，成了这些孩子每天的“必修课”，也成了他们最快乐的事情、最放松的时刻，进步一天比一天大。
今年初，王育霖找到湖南省文化馆馆长叶伟平，询问能否借用音乐厅举办一场湘吐两地儿童合唱汇报音乐会。叶伟平被王育霖的奉献精神打动，毫不犹豫地答应了。
孩子们的梦想，就要实现了!
26名“红石榴”童声合唱团成员，在老师带领下，通过使用“芒果V基金·心与馨”专项公益基金，乘坐飞机，飞越戈壁滩，飞往千里之外的湖南，飞到一个他们只在电视上看到过的精彩世界。
4月21日晚，湖南音乐厅座无虚席。镁光灯照在孩子们脸上，他们已经没有过去的胆怯，在王育霖指挥下，自信满满地高歌一曲又一曲。童声随着钢琴伴奏缓缓流淌，台下掌声、欢呼声一浪高过一浪，孩子们胸前的红领巾格外鲜艳。
“我最喜欢中间那个小男孩，长得好可爱，唱歌特别好听!”长沙市民何光辉住在音乐厅附近，早早来到现场，对音乐会高度评价。
何光辉所说的小男孩，就是11岁的努尔扎提·吐尔逊，站在合唱团的“C位”。在歌唱《唱支山歌给党听》时，他担任领唱。
“唱支山歌给党听
我把党来比母亲
母亲只生了我的身
党的光辉照我心
……”
努尔扎提·吐尔逊一开口，嘹亮高昂的歌声立刻引发听众雷鸣般掌声，何光辉直言被他“圈粉”。
其实，努尔扎提·吐尔逊原本是个内向的小男孩，说话轻声，还容易脸红。他奶奶说，孙子一直喜欢唱歌，只是没有人指点。王育霖的到来，无疑给他带来了一个全新的世界。
现在的努尔扎提·吐尔逊，说话大声了，笑容更多了，歌也唱得越来越好了。这次来湖南，他特意别了一枚毛主席像章在胸前，他说：“毛主席的家乡，真漂亮!”
苏曼耶·夏木西丁也在音乐中悄悄改变自己。她说，唱歌已经成了生活中不可缺少的一部分。每当学习疲惫时，她都会轻轻哼上几曲。
“《桃花源记》我总背不出，就把王老师教我们唱的《古丽 古丽》的歌词，改成《桃花源记》的内容，这样一下子就记住了!” 苏曼耶·夏木西丁兴奋地说，她的同桌也用这个方法，记得很快，学习成绩也提高了。
结束了音乐会，孩子们在湘潭经开区办公室(文明办)组织下，参观湘潭县彭德怀纪念馆等地，吃了当地小吃，与湘潭的小朋友结对子。
返程前一晚，26个孩子泪眼婆娑、依依不舍。王育霖告诉他们，他7月还会回新疆看他们，以后每年7月都会回!
这时，努尔扎提·吐尔逊跑到王育霖身边，对他说：“王老师，我以后想考湖南科技大学，想当一名音乐家!”
王育霖与他拉钩：“加油，努力学习，老师在大学等你!”
第二天，努尔扎提·吐尔逊带着这个约定，与小伙伴们一起上了飞机，飞向他心中的梦想……
【记者手记】
爱，需要坚持，更需要延续
肖畅 彭婷
“就算来新疆旅游，也很少有人选择7月，而您却冒着炎炎酷暑来支教。再次看到您的那一刻，我的内心十分感动，暗暗下定决心，一定好好唱歌，不辜负您的期望。”
这是苏曼耶·夏木西丁写给王育霖的信。这封信，王育霖珍藏在抽屉里，常拿出来翻翻。“我真庆幸再次回到吐鲁番，给孩子们带来这么多希望和快乐。”王育霖说。
采访中，记者观看王育霖去年支教时拍的视频。他不用看画面，一有孩子的声音传来，就向记者介绍这是谁，性格怎样，兴趣如何。一边说，一边笑着、比划着。
“唉——”然而，视频播放完，他却深深叹了一口气。原来，音乐会结束后，王育霖因工作原因没能送孩子们上飞机，“真的，很舍不得他们。”
这份“双向奔赴”的爱，深深感动了记者。
“父母之爱子，则为之计深远。”采访中，记者总能从他的话语与神态中，感受到他的焦虑。当前，不少农村学校条件简陋，学生有美育的需求，但学校缺少相应的软硬件条件。初次来到阿曼夏学校，这里没有音乐教室，更没有相关设施。所幸，他在联系一家爱心商家后，对方答应为阿曼夏学校送去钢琴等设备。
相较于基础设施的短缺，更让王育霖感到担忧的，是走马观花、蜻蜓点水式的支教。“既然选择支教这条路，就一定要坚持，不能让孩子从希望，再到失望，更不能给孩子开了一扇门，又关上了一扇窗。”王育霖说。
让王育霖欣慰的是，“心与馨”志愿支教服务队逐年壮大，目前已有核心成员100余人、志愿者2000余人。他希望，越来越多的人加入支教队伍，加入援疆事业，为祖国西部地区的发展注入源源不断的力量。
我们也期待，全国各地涌现更多的“王育霖”，将爱撒满神州大地。