（这是“侯立元教育人生”陪您走过的2934天）
（被这些全心投入的孩子们感动，写下了一点感想，明天在升旗仪式上给孩子们一些鼓励。简单做一记录与留存）
各位老师、各位同学，大家早上好：
刚才张主任宣读了在本次校园艺术节之才艺展演上的获奖名单，学生代表上台进行了领奖，我想请同学们再次为获奖的班级、获奖的同学鼓掌。
凡是参与的同学都有切身的体会——获得这一奖项真心不容易。这背后有你们连续多日付出努力的汗水。听有的班主任说，有的同学课间进行了多次排练，有的同学放学了还主动留下来排练；甚至有的同学为了背好台词，一直背到凌晨1点。还有的同学，为了让自己的节目取得良好的效果，花自己的零花钱，主动在店里，或者网上购买了服装、购买了道具……你们这种全心投入的精神令我们感动，所以请大家再次为他们鼓掌。
在这次艺术展演过程中，我们看到了你们以小组为单位的团队的力量，你们都希望能够为班级争光，为集体争光，这就是一种集体荣誉感，一种团队凝聚力。
在这次艺术展演过程中，我们看到了很多班主任默默付出的身影，他们为了给你们营造一个好的表演环境，也在默默地付出着。
在这次艺术展演过程中，我们看到了很多学校老师为本次活动的顺利开展，从节目的编排、彩排，到PPT的制作，灯光的设计，正式的展演等，无私的付出，所以请大家为这些默默付出的老师们鼓掌。
老师们，同学们，我们本次展演共计39个精彩节目，其中六年级15个，七年级13个，八年级11个。节目非常丰富，既有舞蹈、小组唱、小品、相声，又有话剧、课本剧、朗诵、器乐合奏等。话剧《红楼梦》《哈利波特》、课本剧《金色的鱼钩》，合唱《骄傲的少年》、小品《时间都去哪了》、舞蹈《寄明月》、课本剧《为龙》等，都给我们留下了深刻的印象。他们既展现了你们小团队的才艺，又展示了你们班级的凝聚力，同时也让学校看到我们外冈学子也是多才多艺的。
我想请同学们思考一个问题：
为什么你们在参加节目展演时，会这么认真，这么投入？这么愿意花时间在上面呢？——
你们想想是不是这样的：
第一，你们对这个感兴趣。兴趣让你们乐意投入。
第二，你们会获得成就感。将自己厉害的一面展示给别人，太开心了。
第三，你们目标非常明确。争取为团队争光。
就因为有明确的目标驱动和兴趣驱动，你们才愿意在上面花时间、花精力，才会乐此不疲。
那么我们以此来思考下我们的学习。
为什么有的学生学着学着，兴趣不高，目标不明确了呢？
艺术展演，我们通过努力，可以在短期内看到努力的效果——你会有成就感，会有获得感。而学习是一个长期的过程，很难在短时间内看到自己明显的进步，所以有的同学努力了一段时间后，没有成就感了，就慢慢放弃了。
所以，借此机会，我想给6－9年级的所有学生们说，我们以这次艺术展演来审视自己的学习。我们可以长远目标，变成一个个小目标，努力之后，就获得了进步。这样我们也会有成就感，也会出现为了取得学习进步，而极其投入的身影。
同学们，今天8年级将迎来历史的二模考试，还有1个月9年级将迎来他们的人生第一次大考——中考，我们6－8年级的学生也将迎来期末考试，我想请所有同学，以目标来驱动自己，以兴趣来驱动自己，在接下来的学习和生活中，都能取得进步。
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