文史哲“大师课”走红网络，在这里找到方向和意义

秦汉时期的社会精英怎样打扮自己？在唐代考试不及格竟然是不能出家的？如何在宋代科举考试中一路打怪升级？四大发明的出现竟然和道教有关？林黛玉为何被叫做“林怼怼”？张爱玲笔下的女人为什么常常碰到渣男？……

近日，在bilibili视频平台，这些高校文史哲课走红网络并引领了学习的“新风尚”。

既有妙趣横生、出浅入深的话题，也不乏“士族门阀的形成”“女性文学的崛起”“庄子的思想著述”等深度学术“干货”。

半月谈更是盛赞这种文史哲通识教育引发了网友对于人文社科和中华传统文化的关注讨论。

——而这些课程都来自“北京大学出版社”bilibili官方账号！

两年前，北京大学出版社正式入驻bilibili视频平台，叶嘉莹讲诗词、杨立华讲《论语》《庄子》、叶朗读《红楼梦》、葛剑雄讲历史等大师阅读经典课程陆续上线。截至2023年6月13日，“北京大学出版社”云端已更新249堂精品课，吸引了无数“走读生”追课催更。

一起走进“北京大学出版社”的B站课堂，阅读经典，聆听大师，终身学习，持续成长。

南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹先生在解读辛弃疾诗词时讲解到，辛弃疾是比苏东坡更了不起的词人，文不输东坡，词雄浑大气又可质朴温柔可爱，充满了真性情。并且，辛弃疾文武双全，不是只能写文章、写诗词歌赋，更是真正的豪杰之士。辛弃疾一生壮志未酬，二十年收复失地之理想始终不灭。文能提笔安天下，武能上马定乾坤。此乃辛幼安！

北京大学比较文学与比较文化研究所教授戴锦华老师在《为什么会有女性文学》中，与北京大学中文系教授贺桂梅老师一起谈论女性文学。强调文学分男女，主要在于女性的经验无法被表达，女性需要对女性身份有所自觉，从而将自身未发觉的经验呈现出来。女性学者和关注女性主义的学者之间，常常有一种相互吸引的共鸣。对于女性学者而言，女性文学研究可以帮助他们发现自我，探索自我，把学术研究和个人生活关联起来。对于普通读者来说，尤其是女性读者，可以通过阅读女性文学的作品，汲取到更多的力量和共鸣。

北京大学哲学系杨立华教授讲解道，研究孔子的哲学基本都是以丰富、朴素、具体的《论语》为边界的。孔子喜欢积极、有力、奋斗的人生，讨厌消极、颓唐、懈怠，如何证明这种价值就是应该坚持的对的价值呢？孔子给出的回答是：因为这样活符合人性，而且符合天道。孔子用“性相近，习相远”来正面描述人性。自从孔子讲了“仁”这个概念，此后的中国哲学家讨论人性问题都在这个架构上。杨立华教授还借用孔子积极主动的生活态度，告诫人们只有努力的方向、用力气的方向，才有可能是正确的方向。尽管用力不见得都是对的，但只要活得不费力气，就一定活错了。

复旦文科资深教授葛剑雄先生在《历史学：“博古观今”和“洞察人性”的学问》中谈到学习历史需要具备的能力。随着信息检索技术的发展，记忆力和知识面的优势已经谈不上优势，更为重要的是分析归纳的能力和逻辑推理的能力，这是进行历史研究必须具备。不仅要看懂史料，更要看懂文字表达的实质内容与历史事实。

台湾大学中文系欧丽娟教授在讲读《红楼梦》时谈到，林黛玉多心、爱钻牛角尖、爱耍小性子的个性跟其原生家庭的不完整息息相关。但黛玉懂得自我检讨，并在不断地努力和挣扎中慢慢让自己变得更好。其中薛宝钗对黛玉的好心指正尤为难得，让黛玉撤下了对宝钗的心防，并认了薛姨娘做娘。此后，黛玉心中的不安全感开始消散，心灵进入比较稳定的状态，她不再爱哭，并逐渐向温厚大度的大家闺秀成长。在这一过程中，林黛玉逐渐成长变化。

在“北京大学出版社”B站官方账号发布的视频中，弹幕时而飘过一句句古诗词，评论区网友们要么热情表达对课程的喜爱乃至催更，要么用大段严肃文字探讨文学、哲学和历史问题。

在传统的刻板印象中，历史学者“独坐书斋、闭门论道”，哲学学者“艰涩高深，凡人勿近”。而“北京大学出版社官方”在B站发布的视频中，文史哲通识教育与弹幕视频相结合，象牙塔的厚重围墙被拆除。

经过互联网改造的严肃知识内容，不再停留于泛泛而谈的书本知识，而是与历史和现实相结合。来自名校的大师们用实力证明，严肃的知识内容也可以变得既生动有趣并发人深省，文史哲知识离人们的生活并不遥远。

当我们总以为林黛玉爱耍小脾气、经常无理取闹、喜欢怼人时，欧丽娟教授告诉我们，林黛玉是有成长的，她由孤绝的个体融入和谐的群体，由尊傲自恃到明白体下，从口角锋芒到自悔失言，从率性而为到虚礼周旋。由此，我们认识到人性的丰富性，进而丰富了对自我的认识。

当我们在生活中遭遇迷茫困惑、只想躺平时，杨立华教授通过中国传统哲学为我们提供开解和鼓励。“天行健，君子以自强不息”，天是中国哲学最高概念，是普遍性根源；人最基本的生存方式就是用力活着，这才符合天道；而仁的内涵就是发挥自己的最高主动性。由此，我们认识到要在困境中追求积极、反对消极，实现自己的主动性。

在轻松的氛围中，一边学习文史哲知识，感受知识本身传递的力量；一边锻炼自己的思维能力和批判精神，学会以史为镜、明辨是非、举一反三。思想、气质和精神由此不断完善。

文史哲通识课+网络视频平台，既满足了快节奏生活中碎片化学习的客观需求，又引发了人们对生活现实的不断思考，启迪了人们的精神世界，指引着人们向前探寻。