今天上午，国务院新闻办公室举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会，就近段时间网上出现的“山河大学”，教育部副部长吴岩回应，关于“山河大学”教育部已经关注到。
面对高等教育进入普及化阶段的新形势和服务经济社会高质量发展的新挑战，教育部将围绕增强国家科技竞争力、服务经济发展重大战略、促进实现全体人民共同富裕，不断优化高等教育资源布局结构，支持中西部地区，特别是人口大省扩大高等教育资源规模，并优化类型结构和区域布局。
“山河大学”是什么梗？
近日，各省2023年高考分数陆续公布，全国各地高考生开始奔波于志愿填报工作。与此同时，一所名为“山河大学”的学校，在一些自媒体平台异军突起。随着“校徽、校园卡、校友群”等大学设施的图片资料广泛传播，“山河大学”在各大互联网平台获得持续的舆论关注。
据报道，所谓的“山河大学”是指，山东、山西、河南、河北四个省份的343万高考生，每人出1000元，总共是三百多亿，就可以打造出一所四省交界的综合性大学，面向“山河四省”招生。而在记者加入部分所谓“山河大学XX学院群”观察后，发现这所由“山河四省”高考生自发创建的“网络大学”，除没有真正意义的学校设施，其他一所大学应当具备的各项内容均已齐全。
网友设计的“山河大学”校门
网友设计的“山河大学”校徽
网友设计的“山河大学”录取通知书
网友设计的“山河大学”新生纪念礼盒
山河四省共建“山河大学”可行吗？
事实上，我国高等教育资源的分配和流向一直是社会关注的焦点，高校数量和质量分布不均衡，高等教育的供需矛盾都是亟待解决的问题。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，“山河大学”这个虚构高校的出现，背后反映的是考生、家长以及社会人士内心深处对优质教育的期盼，也是希望身边能有一所实力比较强的大学。
“山河大学”之所以被网友热议，反映的是四省在教育上面临的共同困境。储朝晖认为，当下，“山河大学”完全是一种虚拟的想法，现实中并没有可能实现。他表示，高等教育的发展需要更加科学和系统的规划和管理，像这种跨行政边界建设大学的情况还是没有过的。
“高等教育在发展过程中应该听取社会各界的意见和建议，它作为公众内心的一种期望，我认为是可以作为参考的。”储朝晖表示，政府部门应该加强与社会各界的交流，倾听社会的声音和建议，以更科学、更系统的方案，回应社会的需求和期望。
“相关地域应该把发展高等教育作为一项重要的工作内容，合理配置利用高等教育资源，优化高校布局，提高相应区域的高等教育发展水平，不断地与社会需求保持同步，以满足人才需求和市场发展的需要。”储朝晖说。
河南师范大学教育学部副部长苗学杰认为，“山河大学”在现实中很难建成。即便建成，一所“山河大学”也很难解决教育资源分配的所有问题，但网络平台为民众提供了便捷快速的“发声”渠道，能够把民众的利益和诉求表达出来，引起社会、政府对“山河大学”这一话题的关注，推进高等教育的发展。