檩子：今天，给大家安利一本中信刚刚出版的科普书，作者是大家熟悉的吴军博士。
说起吴军，大家应该不陌生吧？
吴军的个人履历，开句玩笑，我感觉满足了好大一部分中国家长对孩子的“幻想”：一路顶级学校（清华附中、清华大学、约翰∙霍普金斯大学...）、顶级公司（谷歌、腾讯 ...)，成为著名的自然语言处理和搜索专家；然后还特别能写作，出的书一部接一部，获得过文津图书奖、吴大猷科普著作奖；
当然，育儿方面也是“成绩斐然”，他走遍美国名校陪女儿选大学，最终女儿选择了麻省理工...
吴军博士
因为吴军提倡通识教育，他写过很多书都是数学与科技通识教育方面的，比如《数学之美》《浪潮之巅》《文明之光》《数学通识讲义》《全球科技通史》等等，不少人读完都极其佩服他的知识面、写作表达能力。
如果说，要选一个人来写一本科学领域的启蒙书，吴军博士当之无愧。
近几年，吴军博士就专门为孩子写了一套科学领域的启蒙书——“给孩子的通识课”系列，今天推荐的新书《给孩子的科学课》就是第三本。前两本已经走进数十万家庭，非常受欢迎。
《给孩子的科技史》豆瓣评分8.9。
吴军博士从科技视角串联历史，详细描述了人类文明的演进过程中关键性的人物、事件及意义，展现了科技推动历史的整个历程，让孩子在阅读中不知不觉习得科学素养，养成科学思维。
《给孩子的数学课》豆瓣评分9.2。去年给大家推荐过数学课这本书，非常受欢迎。
书中精选了40个对人类数学发展史产生重要影响的数学问题，100多个课本没讲透的知识点。比如圆周率、勾股定理、无理数问题、进制的发明、0的发明、黄金分割、长方形的面积问题、圆的面积问题、球的体积公式、虚数的发明……
通过这40个数学问题，让孩子了解数学史，了解重要的数学概念/知识点在生活中的应用，养成数学思维。
看几条读者评价，感受下吴军博士的写作风格：逻辑严密、文字准确、简明、流畅、优雅，充满人文关怀。
《给孩子的数学课》上学时只知其然，有些概念总感觉老师没讲清楚，看了这本书后居然知道了“所以然”，有种恍然大悟的感觉。
《给孩子的科学史》这本书其实不仅仅适合小朋友，而是不分年龄段，是物理课本有力的补充说明。很多高深的物理知识和原理通过有趣味的故事和卡通图片，从简单到复杂，从表象到原理妙趣横生讲述出来，这样生动有趣的物理书终于可以让害怕物理的人不再望而却步了。
今天，给大家推荐吴军博士的新书《给孩子的科学课》，来看看他是怎么用渊博又趣味的讲解，带孩子认识物化生，顺便还能“对付”校内的物化生考试的。
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在这本书中，吴军博士精选了影响人类文明进程的40个物理化学生物的科学实验。读完这本书，不仅能让孩子了解到一个个伟大的科学原理诞生的始末，理解这40个改变世界的科学原理，还能窥见科学家们质疑求知探究的实验过程和生平故事。
谈到为什么会写这本书，吴军博士这样说：
“在科学发展历程中，有不少重大的、影响人类文明进程的实验，比如阿基米德所做的浮力实验，焦耳发现能量守恒定律的实验，巴斯德发现细菌的鹅颈瓶肉汤实验等。
这些科学家设计实验、解决问题的思路和他们得到的实验结果一样重要，甚至更重要。
书中阿基米德的浮力实验
今天的学生学习浮力定律、能量守恒定律或者细菌致病的原理，只需要一堂课的时间，它们并不难；但是如何能够通过学习，掌握探索科学问题的方法，却不是一件容易的事情。
因此，本书介绍了历史上那些伟大的科学家进行实验的细节和过程，希望大家从此学会他们的科学思维方法。只有掌握了这些方法，才能做出自己的创新。
书中伽利略提出的实验科学研究方法
今天，从小学到高中的教科书已经系统性地介绍了基本的科学知识。但是教科书上一般不会介绍学生需要了解的三种知识；
其一，基本的科学知识是如何被发现的，当时的科学家是如何思考的；
其二，它们为什么重要，对后来的科学发展产生了什么影响；
其三，为了发现这些新知识需要设计什么实验，或者实验和科学有何关系。
本书就为孩子们补上这三种知识，以便他们对科学有个完整的了解。”
为什么要从实验入手讲述呢？他说：因为人类在科学和技术上的进步离不开实验。可以讲，科学的发展历史就是人类不断做实验、发现科学规律的历史。
今天，学习科学依然要从做实验入手，而青少年要想培养创造力，也需要从做实验开始。
下面，就来讲讲吴军博士的这本新书，看看他是如何弥补教科书上的缺憾，为孩子们讲解科学实验原理和故事的。
图书内页：玻耳设计的研究气压设备
40个影响世界进程的科学实验故事
《给孩子的科学课》是吴军博士的“给孩子的通识课”系列第三本。
在这本书里，吴军博士讲述了历史上影响了人类进程的40个科学实验。吴军博士认为除了结论，实验里还有更重要东西值得孩子们去学习。
让孩子们跟随历史上伟大的科学家一起，探究提出问题到解决问题的过程，培养孩子系统思维、批判性思维和创造性思维等科学思维方法，学习求是、怀疑、实证和理性的科学精神。
这本书涵盖1000多个横跨物理、化学、数学、生物学等学科的知识点，让孩子了解课内知识的同时，了解当时科学家是如何思考的；这些知识对后来的科学发展产生了什么影响；为了为了发现这些新知识，需要设计什么样的实验，或者说实验和科学的关系。
吴军博士用这样的讲述方式让青少年了解科学发展的历史、最新的动态，以及更重要的——科学方法。
吴军博士从最早的物理学测量讲起，一直讲到近期轰动世界的引力场的发现，串联起7000的科学发展历程。
下面，我把这40个实验一个个列出来，虽然占一些篇幅，但感觉这些实验讨论的现象真的很有意思，光看目录都觉得涨了不少知识~
古代科学时代
第1课 如何测量遥远的距离？
测量长度实验
科学离不开观察和实验，而观察和实验离不开测量。
第2课 王冠中有没有掺白银？
阿基米德的浮力实验
如果一个问题难以解决，可以转换视角，从另一个角度来分析。
第3课 哺乳动物的声带是如何被发现的？
盖伦的医学实验
再多的想法，也要通过实验验证。
第4课 火药是怎么被发明出来的？
中国的炼丹术实验
科学是一种思维方式，人们不知不觉就会自发运用。
第5课10斤铁球和1斤铁球究竟谁先落地？
伽利略的比萨斜塔实验
科学研究必备：实验、观测、逻辑推理和数学化。
文艺复兴
第6课 古时候时间是如何被测算的？
伽利略的钟摆实验
科学探究往往为了满足生活的需求。
第7课 空气能将水托举出来吗？
托里拆利的大气压实验
测量之前先要创造测量工具。
第8课 大气压的威力有多大？
马德堡半球实验
正确的科学结果可以经得起无数双眼睛的验证。
第9课 火有多热，冰有多冷？
温度计实验
测量之前先要选一个公认的零点。
启蒙时代
第10课 如何打开人体循环的黑箱？
哈维证实血液循环的实验
面对科学问题，先观察分析，再提出假设，最后进行实验验证。
第11课 阳光有多少种颜色？
牛顿的分光实验
对于前任的观点，要经过自己的思考，批判性接纳。
第12课 光是一种波吗？
托马斯·杨的光干涉实验
通过实验分析性质，通过性质辨别事物。
第13课 炼金术士煮干尿液获得了什么？
开启化学时代的炼金术实验
第14课 白瓷为什么比黄金还值钱？
伯特格尔再发明瓷器的系列实验
第15课 困扰人类几千年的两个问题是什么？
普里斯特利和拉瓦锡的燃烧实验
科学革命
第16课 如何从天上取电？
富兰克林的雷电实验
工业革命
第17课 电池是怎么被发明出来的？
伏特的电池实验
第18课 一个扭秤如何称出了地球重量？
卡文迪许的扭秤实验
第19课 如何将机械能转化成热量？
焦耳的热力学实验
第20课 电可以生磁,磁可以生电吗？
亨利和法拉第的电学实验
第21课 怎么证明地球自己在旋转呢？
傅科摆实验
第22课 细菌从哪里来？
巴斯德的鹅颈瓶肉汤实验
第23课 如何制造不确定是否存在的东西？
赫兹证实电磁波的实验
第24课 为什么种瓜得瓜，种豆得豆？
孟德尔和摩尔根的遗传学实验
第25课 如何通过电路传递声音？
贝尔-华生的电话传音实验
第26课 传说中的“以太”真的存在吗？
迈克尔逊和莫雷的以太实验
第27课 无线电通信是怎么诞生的？
马可尼的无线电实验
第28课 为什么狗进食前会自动流口水？
巴甫洛夫的条件反射实验
第29课 看不见的光线是如何被发现的？
伦琴发现X光和放射性的实验
第30课 光能否产生电？
赫兹发现光电效应的实验
现代科学
第31课 世间万物由什么构成？
卢瑟福发现原子核结构的实验
第32课 光线为何遇见太阳会拐弯？
爱丁顿证实相对论的实验
第33课 发霉甜瓜救了无数人的命？
弗莱明发现青霉素的实验
第34课 世界上最大的能量是什么？
迈特纳证实核裂变的实验
第35课 双盲实验如何打败伪医学？
从“磁力疗法”到盐水试验
第36课 光纤是如何传递信息的？
丁达尔的全反射实验
第37课 宇宙大爆炸是怎么形成的？
证实宇宙大爆炸的实验
第38课 什么是夸克家族？
证实夸克的实验
第39课 赋予万物质量的“上帝粒子”是什么？
证实希格斯玻色子的实验
第40课 如何“听到”宇宙天体的变化？
证实引力场的实验
这些实验、画风和插图，是不是已经很吊胃口了。
必须说，这么讲科学，一般学校里是决不会有的。
辅助课内的学科学习
它不仅是一本能帮助孩子系统了解科普的读物，更是一套对课内学习很有帮助的好书。
这本《给孩子的科学课》，不仅有时间上的深度，展现了科学发展的历史，同时有学科上的广度，主要涉及物理、化学、生物等学科的科学实验，很适合给孩子作为小四门的启蒙。
书中，有课本中会学到的物理实验，比如：
在第2课”王冠中有没有掺白银？“中，就讲到了阿基米德的浮力实验。
阿基米德在泡澡的时候灵机一动，意识到自己在浴盆中排出的水量就等于自己的体积，这个发现让他破解了王冠中是否掺银的谜题，并在进一步的研究后总结出了浮力定律。
而浮力正是八年级的物理知识点。
在这一节中，除了浮力，还会涉及到更本源的一些概念：质量、重量、体积和杠杆原理的由来 ...
在第6课古时候时间是如何被测算的，讲了伽利略的钟摆实验。其中就会涉及到影响时钟单摆周期的维度：摆锤的重量、长度、一开始摆动的角度...
第17课通过伏特的电池实验，来一起探究电池是怎么发明出来的过程。每个金属有自己的电势，一对金属有不同的电势就能产生电势差，从而产生电流。让孩子对电有了非常形象的了解。
第18课：你知道么，牛顿的万有引力定律公式提出后，因为不知道地球的质量，连牛顿也不知道万有引力的常数G等于多少。
如何称出地球的质量得出万有引力常数，这里就涉及到了卡文迪许的扭秤实验，也是物理学史上的经典实验之一。它不仅直接证实了牛顿的万有引力定律，还解开了万有引力的常数之谜。
丁达尔全反射实验
还有化学实验：
第15课，拉瓦锡在做了一系列燃烧实验后，他确认了空气中有一种助燃的气体，并命名为氧气。
氧气的助燃性质正是九上化学的知识点。
第13课，开启化学时代的炼金术实验。一位炼金术士开始了一个被称为史上最臭的实验——加热尿液，发现了一种新物质叫做“夜晚发光的冰”，就是现在的磷。
他还做了流程优化，并详细记录了实验流程的每一个细节，这件事在化学的发展史上非常重要，因为他把实验的流程规范化了。
后来的化学家了解到，人体的尿液中包含磷酸钠、硅酸和含碳的物质，加热后产生化学反应，产生了硅酸钠、一氧化碳和磷，下面是方程式
书中还涉及到不少生物实验：
弗莱明发现青霉素的实验
孟德尔和摩尔根的遗传学实验
巴斯德的鹅颈瓶肉汤实验
...
巴斯德鹅颈瓶肉汤实验
在第24课“为什么种瓜得瓜，种豆得豆？”中，介绍了孟德尔和摩尔根的遗传学实验。孟德尔通过豌豆杂交实验提出了遗传学的分离定律、自由组合定律。后人摩尔根则是通过果蝇实验，提出了基因的连锁互换定律。
而基因的遗传正是八下生物的知识点。
举个例子，通过伽利略的比萨斜塔实验
来看伟大的科学发现是如何产生的
下面，我们拿出书中的一节实验课，《10斤铁球和1斤铁球究竟谁先落地？》，看看伽利略这位科学家是怎么做科学研究的？
看实验前，先来了解下，对物理学做出重大贡献的伽利略生平故事。
说实话，没看之前我也不知道这些知识：伽利略当时还是比萨大学数学系主任。果然，物理好的大概率数学都不会差。
第一步：相信逻辑，大胆质疑
要了解伽利略的比萨斜塔实验，我们应该先知道，这个实验是在什么背景下做出来的。
原来，伽利略做这个实验，是要和当时的“大佬”亚里士多德来battle。在此之前，人们笃定亚里士多德的观点：重的物体下落速度比轻的物体快...
从常识来看，在同一个高度同时扔下一片羽毛和一个铁球，是不是铁球先掉下去？所以亚里士多德认为，”重的物体下落的速度比轻的物体快“。
按照亚里士多德的说法，11磅的铁球下落速度应该比10磅的铁球更快。但是伽利略发现，这个猜想没法成立，逻辑上是走不通的。
讲到这，吴军博士在书中说：
“在这个世界上，任何理论如果和逻辑发生矛盾，错的一定是理论”。
第二步：做实验和观测，得出新发现
这其实，就是一种追求严谨的科学思维。所以，伽利略要做这个比萨斜塔实验，推翻亚里士多德的理论。
经过大量的实验，伽利略又得到一个惊人的结论：自由落体下降的速度会越来越快。
第三步：逻辑推理，进一步验证
为了证实自己的想法，伽利略设计了一个非常精妙的实验。制止了一个大约6米长的木槽斜坡，让光滑的铜球从斜披上滚下去，计算滚动时间和滚动距离间的变化。
从结果上看：铜球滚动的速度是不断增加的，加速度是恒定的，这也是我们今天所说的匀加速运动。
不仅如此，他在实验中还有新发现。通过仔细的观测，伽利略又从这个实验中得到一个关于物体运动的想法：
第四步：更深的思考，数学化推理
斜坡实验之后，伽利略没有停下思考的步伐，他提出了新的假设：如果没有外力作用，物体运动是否会停下来呢？
他在斜坡实验所得结论的基础上，设计了一个假想实验：
基于前面的真实斜坡实验，这个思想实验在逻辑上合情合理，于是，他得出了一个结论：外力只是改变了物体的运动状态。
伽利略的这几个实验的意义重大，对物理学的贡献非常大，确定了实验科学研究的新方法：让自然科学的理论能够在一个统一的数学框架下自洽，而且经得起实验的检验。
原来我们今天所熟知的自由落体、匀加速运动、力学定律，都是在这样的实验和思考中发展而来！
中国科学院院士、中国科学技术协会名誉主席韩启德先生这样推荐这本书：
“材料丰富，逻辑严密，文字准确、简明、流畅、优雅、充满人文关怀。不仅为孩子们写的，即使对成人理解艰深的科学原理也是非常有帮助的。”
《给孩子的科学课》这本书延续了吴军博士一贯视野开阔、思路清晰、讲解生动的写作风格，特别推荐给花生娃们读一读。
新学期，订下这套
吴军"给孩子的科学通识课"系列
探索科学的世界
这是一位很懂数学和科学通识教育的专家，尽可能以孩子理解的方式，把核心的科学概念的历史来源与应用做了贯穿式的梳理，让孩子能脱离教科书与习题，站在更高的角度去领会科学的意义。
让这套书作为指引，去开启一扇门，让孩子带着对科学的好奇走进科学的世界，开始充满乐趣的探索，新学期，不如试一试。
这套书，适合三年级以上大一些的孩子。
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