湖南日报•新湖南客户端 通讯员 余莉 蔡慧敏
党的二十大报告强调：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”为职业教育高质量发展指明了方向。
岳阳市网络工程职业技术学校深入学习贯彻党的二十大精神，以办好人民满意的教育为目标，以全面推进“岳阳市职业学校办学条件达标工作”为契机，主动服务岳阳地方经济发展，在育人工作中坚守教育初心，在改革创新中躬耕职业教育沃土，在协同发展中统筹推进“三教三融”，走出了一条职业教育特色示范发展新路。
在特色专业群建设中创设示范
学校坚持“专业优校”，推动专业设置与区域产业同频共振，努力以专业群建设赋能岳阳重点产业链高质量发展。
该校围绕岳阳九大重点产业链构建软件与信息服务、文旅运营、数字媒体、电子信息、幼儿保育等特色示范专业，每年为岳阳地方产业、文旅发展培养700余名技能型人才。增设大数据与会计、计算机网络技术2个五年制高职专业，通过优化专业布局，助力补链、延链、强链。
为更好服务岳阳电子信息产业链，紧扣“研产销服”四个环节，重点建设计算机专业群，先后投入1000万元，对学校现有网络设备设施和信息化平台进行了全面改造、升级。将网络宽带出口增宽至100M，改造多功能电教室38个，新增服务器2台，升级改造双向视频教学系统，新增电脑近1000台，新建网络机房10个，防火墙、宽屏电子屏等设备设施一应俱全。2022年，该校计算机专业群被评为湖南省楚怡优质中职专业群。
在精品课程建设中体现示范
学校坚持“质量立校”，聚焦主业主课，大力实施精品课程培育工程。
该校成立幼儿保育、会计、计算机、思政课、电子商务、机电一体化等精品课程教研室，制定各专业精品课程培育计划，明确精品课程建设时间35表、路线图、完成时限、完成标准。定期组织开展精品课程建设集体研讨会，多次组织骨干教师参加省职业院校精品课程建设专题研修培训和竞赛，形成“门门课程有精品”的良好氛围。
截至目前，该校打造Photoshop cs5平面设计教程、英语、英语（基础模块）、舞蹈基础等湖南省中职优质精品课程4门，市级中职优质精品课程10门。
以精品课程带动学科研究，以精品课程彰显教学质量，以精品课程促进教师成长。
在岳阳市委组织部举办的全市“学习宣传贯彻党的二十大精神”精品微党课竞赛总决赛中，该校制作的《聆听音乐之声 共叙百年芳华》获二等奖；在湖南省职业院校“技能传承中华优秀传统文化”展示活动获作品类二等奖。
在“双师型”教师队伍建设中挖掘示范
学校坚持“强师兴校”，紧扣岳阳人才战略布局和学校高质量发展目标，推动“双师型”教师队伍建设，打造专业卓越的教师成长共同体。
聚焦产业行业需求，采取精准的引才措施延揽行企优才，通过重能力、提待遇、强福利等系列举措，确保“双师型”教师队伍的稳定和发展。通过团队集成、资源整合、精品课程建设，推动教师在教学中不断深化改革创新。
截至目前，学校培育正高级双师型教师3名，副高级双师型教师30名，3名教师成为岳阳高层次人才，1名教师成为岳阳市“优秀社会科学人才”，已形成领军人才、专业带头人及行业专家作为骨干的“双师型”教学团队。
该校3名老师在2019年湖南省职业院校思想政治教育教学能力比赛获一等奖，1名老师在2019年全国中等职业学校美育课程教师信息化教学设计和说课交流活动中获二等奖，1名教师在2019年湖南省中等职业学校师信息化教学设计和说课比赛中获二等奖，多名老师在全国全省各类教师职业能力竞赛中获奖。
在推进校企协同育人共同体建设中打造示范
学校坚持“产教融合强校”，积极探索职业教育校企协同育人模式改革。
——聚焦国家战略需要，打造联合人才培养基地。先后与湖南江湖名城创业孵化基地、中科师创集团、牛耳IT、湖南卓京信息技在术公司、华夏幼儿园教育集团等企业签订共建人才培养基地合作协议，不断深化产业人才培养模式改革，不断提升地方产业人才培养质量和水平。
——聚焦岳阳九大重点产业发展，创新人才培养模式。充分调动各方资源，立足当前企业一线发展实际，联合本地企业共同制定人才培养目标、培养方案、专业课程设计等，共同打造特色专业，切实推动学校人才培养与企业用人需求的有效衔接。
——聚焦职业技能水平提升，推动产业与教学的深度融合。建立涵盖由10位行业带头人和45名高级职称专业技术人才组成的外聘导师队伍，推动企业生产一线实践知识有效融入学校各专业的教育教学中，确保单一的课堂知识延伸至企业实践，以企业人才丰富的职业实践经验不断提升学生解决实际问题的意识和能力。
洞庭湖畔求学问道，一泓泉水匠心修为。
当前，学校新的校区正在加速建设，一所全新的省级特色示范职业学校即将崛起于湘北大地。该校锚定岳阳省域副中心城市战略目标，聚焦产业链、创新链、教育链与人才链协同共融，在职业教育产教融合方面再攀高峰。
全新的岳阳市网络工程职业技术学校将集聚岳阳开放大学、公共实训中心、高等学历继续教育中心、非学历培训中心、老年大学等资源优势，打造全市公共实训中心、专业技术无纸化考试中心、信息化指导与服务中心和职业教育人才培养“新高地”。