□吕欣 (西安交通大学)
“没有一个i人能不对天大这两门课心动！”近日，天津大学的《恋爱心理学》《幸福学》双双走红。从学会恋爱，到收获幸福，有大学生隔空喊话：“我是真的很需要！”（11月14日《中国青年报》）
恋爱心理学等大学选修课的开设与火爆已经不是个例。早在2013年，华东师范大学就把“爱情”搬上了课堂，开设了“婚姻与爱情”的选修课；2015年，郑州师范学院开设了一门“爱情心理学”的选修课，一经开设即爆满；天津大学名为“恋爱学理论与实践”的恋爱课程开讲，该科目占两个学分；2018年，中国矿业大学公共管理学院开设的一门“恋爱心理学”选修课在网络爆红……恋爱心理学成爆款课程，一经开放便被学生们“疯抢一空”。为什么这类课程如此受大学生追捧？
大学生对婚恋类课程的热衷，体现了他们对亲密关系的好奇与渴望。大学生的成长过程中，婚恋教育一直处于空白状态。在中学时期，家长或学校一旦察觉到学生有暧昧或恋爱的苗头，就要马上掐掉。学生不敢也不能接触爱情方面的话题，甚至看电视时遇到接吻镜头也要假装有事离开避嫌。除了个别早熟的同学外，大部分人在恋爱方面几乎是个白痴，只能通过看电视、看书、上网来获取知识。成年后，大家帮朋友分析恋爱问题时像个大师，自己谈了恋爱又手足无措，可谓是思想上的巨人，行动上的矮子。婚恋教育的空缺、情感的压抑、恋爱中的难题等因素推动着大学生追求健康的亲密关系，而开设婚恋类课程正好满足了他们的需求。
婚恋类课程的火爆离不开环节多样、生动有趣的课程设置。为了提高学生们的参与感和体验感，课程不仅包括理论学习和实例解读，还引入了互动与实践环节，以一种富有趣味性的方式探讨校园爱情的方方面面。例如，学生通过对父母进行深入的心理访谈，探索原生家庭对个体恋爱心理的影响。此外，课程特别安排了“模拟表白”环节，旨在提升学生们的“表达爱”的能力，培养勇气并克服内心的恐惧。为了培养学生“维护爱”的能力，课程还创新设计了“模拟吵架”环节，让同学们学会换位思考、相互理解，并能够合理表达自己的情感。与单调乏味且无所收获的“水课”相比，这种富有活力的课程自然受到了大学生的欢迎。
参与婚恋类课程，大学生既能获得专业知识，又能提升爱的能力。在这门课程中，学生们有机会了解各种相关理论，学习有关性心理健康和性心理困扰等知识。通过接受健康科学的理论，他们能够在日常生活中避免陷入PUA的困境。课程没有局限于理论的灌输，其重点在于真正解决解决恋爱过程中不同阶段的困惑。除了涵盖恋爱方面的内容，课程还包括与人沟通和相处的技巧，树立健康的恋爱观、婚姻观和家庭观念的方法，以及如何提升爱自己、爱恋人、爱家庭、爱国家的能力。除了获得广泛的知识和技能外，学生在人际交往中会变得更加自信。通过逐步学习和实践，他们能够培养积极的情感态度，拥有更丰富的思考视角，并提高在各个领域表达爱的能力。
除了婚恋类课程以外，大学生对其他新课程也有强烈需求。比如，一些人期望开设职业规划课，还有人希望能够学习性教育和法制教育等内容。这些呼声反映出当代大学生已不再受困于象牙塔之内，而是眼界开阔、洞察明晰。他们的视野已超越校园，拓展至生活的方方面面。因此，高校应当满足大学生多样化的学习需求，提升他们的整体教育体验，让他们在未来的人生道路上更有准备、更有信心。