新时代，新征程，德智体美劳全面发展，字字千金！坚持五育并举亦是坚守立德树人的初心。为推进广州教育高质量发展，广州市教育局联合南方都市报，发起广州教育高质量发展“五育并举”深调研，面向全市11区挖掘广州“宝藏学校”。在调研走访过程中，涌现出不少激发学生成长活力、构建全面培养体系的创新案例。为记录这些绽放光彩的德、智、体、美、劳优秀示范，南都教育联盟从创新案例中遴选拍摄，推出“五育少年π”系列视频报道，彰显羊城少年锐气。
非遗少年：魅力鲤鱼灯 非遗新活力
从化水族舞作为省级非物质文化遗产代表性项目，是以模仿鱼、虾、蟹等水族生物造型和形态为主要内容，旨在祈求风调雨顺、五谷丰登的民间舞蹈。其中，水族舞道具的制作尤为重要。水族舞的道具编织已成为“第二课堂”走进了从化的校园，流溪中学实验小学就是其中一员。该校六年级学生姚蕙菱，从三年级就开始接触编织鲤鱼灯。
“记得当时读三年级，有一次在学校看到了水族舞表演，非常好奇：这样的鲤鱼灯是怎么做出来的呢？”她怀着极大的好奇心，被语文老师推荐到了学校的编织鲤鱼灯的社团，一学就是三年。
她和社团的同学们一起，每周在从化水族舞代表性传承人黎建中的指导下，专心致志地扎制水族舞道具。刚进社团的她，一开始并不清楚编织鲤鱼灯的技巧，经常被铁丝扎伤手或被竹刺刺伤。“我不想放弃，不想退出，我告诉自己，只要坚持下去，熬过这段时间，我的手艺一定会越来越好。”
非遗少年姚蕙菱。
“制作鲤鱼灯由五个步骤完成，分别是编织骨架、装灯、封网、封布、绘画。老师把我们编织班按照制作鲤鱼灯的五个步骤分成了五个小组，每一个小组都需要非常细致、认真地完成自己组的任务。不然，下一个组就没有办法进行下一个步骤了。”姚蕙菱称，在制作鲤鱼灯的过程中十分开心，当看到自己亲手制作的鲤鱼灯出现在面前时，非常有成就感。
“我最喜欢给鲤鱼灯绘画这一步骤了，老师让我们发挥自己的想象，有的画上五彩斑斓的鱼鳞，有的画上各种各样的花虫鸟兽，甚至还有同学把在课堂上学到的神话人物绘到鲤鱼灯上，使得鲤鱼灯更加绚丽多彩！”
学艺三年，让姚蕙菱收获良多！ “在鲤鱼灯编织里，我负责的是封网这个环节，在这个课堂上，我懂得了团队精神，学会了怎样编好鲤鱼灯，还锻炼了我们的动手能力，我觉得非常有意义。”
姚蕙菱的努力获得了认可。2023年3月31日，姚蕙菱参加了在从化区旗杆中学举行的从化区中小学劳动教育现场会暨从化区中小学劳动教育特色学校成果展示交流活动，现场展示并解说；同年3月16日，她代表从化区参加了在越秀区文德路小学举行的广州市中小学劳动教育现场会暨广州市中小学劳动教育特色学校成果展示交流活动，现场展示并解说。
2022年7月，她和团队小伙伴一起制作的“双减”工作中创意物化作品《传承发扬文化——鲤鱼灯的设计与制作》获从化区三等奖；2022年6月，“五个一”劳动实物作品《鲤鱼灯》获从化区教育指导中心二等奖。
击剑少年：磨练宝剑锋芒
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今日显锋芒。
广州市黄埔区怡园小学四年级学生张伯远，五岁开始接触击剑，习剑4年，拿下多项省市赛冠军。他就读的怡园小学也是奥运击剑冠军雷声的母校，被国家体育总局青少司评定为“国家高水平体育人才后备基地”。
在场下的张伯远是一个快乐的小男孩，脸上经常挂着灿烂而稚嫩的笑容。但当他穿上装备、戴上护面、拿起剑的时候，俨然一名帅气的小剑客。“我把这些击剑的装备穿戴起来，一身的白色看上去很神气，马上要在剑道上去对抗、去迎接挑战，非常帅气！”
击剑少年张伯远。
在击剑场上，选手们身穿白色的击剑服，手持长剑，凝神专注地面对对手。每一次剑尖的轻触,每一次身姿的变换，都带着决胜千里的气魄和优雅。
张伯远坦承，“真的很热！脱掉厚厚的击剑装备后，感觉衣服都被汗水湿透了，尤其有时脱下头盔，汗水像刚淋了雨一样从脸颊滚落下来。”
谈起击剑运动中的感悟，伯远认为，战胜别人首先要战胜自己。“击剑不仅让我体格更强壮，抗压能力和意志力也在一次次实战和比赛中得到了提升。感觉自己越来越能打了。”他笑着说道。
在多年的习剑中，伯远“打”出了多项冠军。他连续三年获得黄埔区击剑锦标赛冠军；2023年8月，摘得广州市击剑锦标赛丁组男子花剑个人和团体双项冠军；同时，也一举摘下广东省击剑锦标赛丁组男子花剑个人和团体双项冠军。
击剑搏击中的每一次前进和后退,每一个深思熟虑后的攻和守,犹如人生赛场上的一张一弛、收放自如。怡园小学“乐学善学，至知至行”的优良学风，是伯远和所有怡园学子们不断进步的力量源泉！怡园小学非常重视学生的德智体美劳全面发展，开设了丰富多彩的艺术、体育等教学项目。
凭借着较高的综合实力，怡园小学被国家体育总局青少司评定为“国家高水平体育人才后备基地”。作为传统击剑项目学校，2021年学校投入建成了以怡园校友、奥运冠军雷声命名的击剑馆，为孩子们提供宽敞明亮的训练场地，也引进了优质的教练，并有了自己的击剑队，更是聘请了怡园学子雷声为怡园小学击剑队名誉顾问。
民乐少年：筝韵幽幽 演绎国乐之美
广州市增城开发区小学六年级学生欧阳瑞好是学校民乐团一员，从小喜欢弹奏古筝。她的爱好特别广泛，除了古筝外，还在学校学习了扎染、版画、剪纸，朗诵等。
在瑞好多才多艺的背后，是广州市增城开发区小学努力打造的“诚善”教育办学特色，学校以“诚立天下，善传万家”的校训，逐步形成了“善学善思，善言善行”的校风；本着“以诚育人，善待学生”的教风，引导学生“以诚立世，善行一生”。
民乐少年欧阳瑞好。
欧阳瑞好从四五岁起就开始了古筝的学习，她称，自己非常喜欢这种流传了上千年的乐器。“我爱古筝,它让我找到了人生的乐趣;它让我懂得了什么叫做优雅;它让我看到了中国千年文化之美。”
学校的民乐团是瑞好成长的沃土。在乐团中，她和同学们一起互相学习，互相借鉴，在主攻自己的乐器之余，还练习对方的乐器。“我是古筝部的，闲暇时我也会去学习扬琴、琵琶、阮。”瑞好认为，多学习一种乐器，就相当于多体验了一种乐器的美，它能让人生更加丰富和精彩。
弹奏古筝也能为瑞好带来心境的平和。她觉得人生不会永远一帆风顺，在遇到挫折的时候，需要一些事物来安慰，这时，古筝就派上用场了。“古筝在学习中给我带来一种放松，对我的学习有促进的作用。”瑞好自豪地表示，自己的校内学习成绩，每一门课都在90分以上，同时古筝也考取了八级证书。她告诉记者一个小细节，就是她每周都会在家里练习古筝，美妙的音色还经常把淘气的小妹妹吸引到了房门外静静地”偷听“。
古筝的音色悠扬动听,能够给人带来心灵上的宁静和舒适感。当瑞好走到筝前，宛如一飘飘仙子，轻捋衣袖，露出十指纤纤，颤、按、滑、揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将听众带到了或是高山流水，或是自然纯朴，或是热闹喜庆之境。
在所有的曲目中，瑞好最爱的是《战台风》。这是一首自始至终洋溢着战斗热情的曲子，正如它的名字一样，急促有力，昂扬向上。“这首曲子，在享受弹奏之余，也提醒了我要敬畏生命，敬畏自然。“瑞好轻轻说道。
舞蹈少年：向阳起舞 舞动青春风采
在广州市花都区秀全中学的老师眼中，16岁的徐嘉男是一个“阳光大男孩”。就读于高二的徐嘉男不仅是班上的副班长，三年来，在学习之余，徐嘉男一直在坚持练习舞蹈。
从10岁开始，徐嘉男就开始学习国标舞。“我最初学习舞蹈是为了保持挺拔的身体形态、锻炼体能、提高身体素质。”直到初二，徐嘉男加入了秀全中学舞蹈团，进行了规范性的舞蹈学习，与其他成员一起排练、参加演出。中考时，徐嘉男还以舞蹈特长生的身份考入了秀全中学高中部，并参加了高中阶段的舞蹈专业课进行系统训练。
舞蹈少年徐嘉男。
舞蹈室是徐嘉男释放自我的另一片天地，流畅、富有情感的舞姿更是并非一日之功。刚开始跳舞时，徐嘉男的舞蹈老师曾说，他动作过于平淡、毫无表现力。没有将自己内心的情感与舞蹈动作相融合。动作只有力度，没有情感。
在秀全中学舞蹈团的训练中，学校专业老师陈琼不断地启发、引导徐嘉男，注重练舞时内心情感的体验。在舞蹈室，陈琼与舞蹈团成员们共同闭上双眼，感受音乐的旋律，在脑海中回想动作以及情感的变化。“随着日复一日的训练，现在我能在练舞的过程中将情绪表现到位，更好地让观众体会到我通过舞姿所想要传达的情感。”徐嘉男说。
“每当音乐响起，我好像进入到一个独特的世界。脑子里只想着如何展现动作的姿态。”无论是幕后练舞还是台上的正式演出，老师都会要求徐嘉男拿出最好的状态去跳舞。随着音乐节奏的变化，徐嘉男舞蹈动作也会变化，尽力地把动作做到位，将情绪全都表现出来。“每次训练完，汗流浃背的那一刻，我所有的压力都释放了出来，身体和心灵都放松了。这就是舞蹈带给我的快乐！”
通过舞蹈，徐嘉男的自信心、毅力和身体的协调性都逐渐增强。在排练过程中，徐嘉男和舞蹈团队员们更是紧密配合，团队形成了无间的默契，同时也培养了徐嘉男的合作精神。将目光投向未来，徐嘉男渴望去更高的平台学习、比赛和表演，“希望自己在舞蹈的道路上越走越远，突破自我！”徐嘉男说。
和美少年：追梦创学 才华横溢
在广州市天河区天府路小学，有一位活泼开朗、才华横溢的女生，她就是四年级的杨馨童。拉丁舞、画画是杨馨童的兴趣爱好，朗诵和主持更是她引以为豪的特长。为了锻炼口才、练就一副伶牙俐齿，杨馨童从幼儿园大班开始就练习主持和朗诵了。“以前，我参加朗诵比赛时，甚至不敢独自站上舞台，还要拉上爸爸一起上台，我才敢表演。”
然而，随着日复一日的练习，杨馨童多次参加天府路小学的国旗下讲话、天府少年说等活动，她的演说技能得到了锻炼，自信心也越来越强了。杨馨童还曾作为天府路小学表演团队的一员，参加了广州市教育局和天河区教育局举办的美育节比赛，取得了“市一等奖”“区一等奖”的优异成绩。
和美少年杨馨童。
在班上，杨馨童是班长和语文课代表，她团结同学，尊敬师长，更是老师的得力小助手。而在天府路小学的课堂里，杨馨童认为最有趣的便是“跨界六课”主题课程。“这堂课和别的课都不一样，我们可以做实验、做手工、画手抄报。”
在一年级的体验职业林课堂中，杨馨童体验了医生、警察等职业。让杨馨童印象最深刻的，是二年级的破解水密码主题课程。在这个系列的课程中，杨馨童和同学们亲自去采集水源、用仪器做实验，分析水里的物质。通过学习，杨馨童还了解到了水里各种新奇生物的知识。
“课程结束后，我们还要介绍、演讲、辩论，展示在课程里收获的成果。现在，站上讲台面对同学们演讲时，我也更大方和自信了。”
在课堂外，杨馨童还是一名运动健将。“跑步时那种畅快淋漓的感觉让我很快乐。正是因为喜欢跑步，所以我想在体育锻炼中追求更好的自己。”在天府路小学2023年校运会中，杨馨童还积极报名参加了60米跑和8人接力赛。四年级上学期，杨馨童还正式成为了学校田径队的队员。每个星期，杨馨童都要参加校田径队集体训练，锻炼体能和核心力量。“我希望，之后我能被选拔进区田径队和市田径队参加比赛！”
总策划：戎明昌 刘江涛
策划：王卫国 李阳
统筹：尹来 程安 游曼妮
采写：南都记者 梁艳燕 杨晓彤 叶斯茗 孙小鹏
视频：南都记者 蔡文茵 罗雪纯 马强
设计：刘妍妍
技术：麦毓轩