当孩子告诉你，“我不想上学了，我不想学习了”的时候，很多家长是很难继续保持平静的情绪的。
要么暴跳如雷，“家法伺候”；
要么开始唠叨：“为了你学习，我拼命地努力赚钱，你现在说你不想学了，你就是这样报答我的”，
或者是“你现在不好好学习，长大后能干什么，捡垃圾吗？”
……
家长的情绪可以理解，谁听了这话不上头？但是，这些做法基本都不能解决问题，反而会让孩子叛逆，或者是干脆躺平。
你这时候要做的，是要静下心来，读懂孩子“我不想学了”背后真正想表达的是什么。
一般情况下，孩子说“我不想学了”，其实是在表达这三个意思：
第一种意思，“我很累”！
现在，“卷”似乎成了学习的一个代名词。
孩子的学习压力越来越大，既有来自学校的应试教育，也有来自家长的殷殷期待，更有同学之间的竞争比较。
如果孩子再稍大点，还会面临在学校的社交问题。
所以当孩子跟你说，他不想学了时，很可能真正想表达的是：我好累。
热播剧《小舍得》中的颜子悠原本是一个活泼可爱的孩子，为了考上名校，在妈妈田雨岚的安排下，每天马不停蹄地奔波于各种各样的补习班，最终不堪重负患上抑郁症，公开控诉妈妈只爱第一名的他，他再也不想学了。
从脑科学的角度来讲，正常的学习压力可以刺激大脑产生一种叫内啡肽的神经递质，它能让我们忘掉时间，安静下来，高度专注于当下。
但水满则溢，月满则亏。我们都吹过气球，在一定的压力之下，气球会越来越大。但如果持续不断地向气球施加压力，气球就会爆裂。
人也是一样，持久的压力之下，大脑也会宕机。所以孩子的大脑也需要一定的休息，否则很容易出现状况。
短期状况是学习效率变低；长期状况，则可能影响一个人的身心发育。
所以，当孩子跟你说“我不想学了”时，家长最好的回应方式是抱一抱孩子，坐下来和孩子聊一聊，听听孩子内心真实的想法和需求。
如果孩子是最近的压力太大了，感觉身心俱疲，不妨带孩子出去吃顿好吃的，或者陪孩子做他喜欢的运动，等等，通过孩子愿意接受的方式帮孩子减减压。
第二种情况，也许孩子是在寻求你的帮助
伟大的发明家爱迪生，一生有1000多项发明。他的发明不仅改变了人们的生活方式，也对现代工业和科技的发展产生了深远的影响。
就是这样一个卓有成效的人，小的时候因为不喜欢学校的教育模式，经常逃课，被老师认为是一个坏学生。所以他也经常说：“我不想学了！”
爱迪生的母亲看到他对发明的热情和天赋，理解他对传统教育方式的厌烦，鼓励他探索自己感兴趣的领域，并在家中为他创建了一个实验室，给他提供实验所需的材料和设备。
在母亲的理解和支持下，爱迪生最终成为了一位伟大的发明家。
爱迪生母亲的做法值得我们所有家长学习。当听到“我不想学了”这句话时，爱迪生的母亲没有暴跳如雷，而是睿智地看到问题所在，她知道爱迪生并不是真正地不想学习，只是不适应教育模式而已。
当然，即使放到今天，爱迪生母亲的做法也是需要很大的勇气的。但是爱迪生母亲坚定地相信并支持孩子发展的选择，却给了我们一个很好的启示。
所以，当面对孩子说“我不想学了”时，家长们不要立即张口质问，“我为你付出了这么多，你怎么就不能好好学？”
这句话不仅伤孩子心，还容易让孩子误解：我的父母是依靠不上的，他们不会帮助我的。
养儿育女，为子女操劳，这是为人父母应尽的本份，也是我们自己的选择。所以为孩子付出我们是心甘情愿，也无需回报。
当父母能意识到这一点时，再遇到这样的问题，就会站在客观的角度理性地去对待。孩子那样说，并不是真的不想学了，只是暂时在学习上遇到了困难，希望得到大人的帮助而已。
此时，不妨问问孩子：是否遇到了什么问题了？我能帮你做点什么？
同时告诉孩子：你已经做得很好了，不着急，慢慢来。我陪着你，咱们再换个方法试试。
这时候切忌批评责骂，孩子的成长，不就是一个不断试错的过程么？
所以，一定记得用温柔笃定的回应告诉孩子：遇到困难不可怕，这条路不通，我们可以试试另一条路，总会有解决办法的。
第三种情况：也许孩子努力了很久，却看不到结果
心理学上有一个著名的荷花效应。荷花的开放不是一下子全部盛开的，而是以倍数递增的方式，一直到第30天才开满整个池塘。也就是说在第29天的时候，你看到的只是半个池塘的荷花。
孩子在学习上的努力很像荷花效应，知识的储备本来就是一个厚积薄发的过程。努力初期的成绩也许不会立马提升，像荷花的开放在第29天才是临界点，量变到一定的程度才会引发质变。
在电影《垫底辣妹》中，成绩垫底的女高中生工藤沙耶加在坪田老师的鼓励下，开始努力学习。但由于前期欠账太多，成绩始终提不上去，她很沮丧，甚至想要放弃。
沙耶加的母亲没有责怪她，而是带她去了自己小时候经常去的一个公园，那里有一个很大的摩天轮。
母亲告诉沙耶加，人生就像这个摩天轮，有起有落，但是只要我们不停地努力，就一定能够到达最高点。
在母亲的鼓励下，沙耶加最终考进了日本知名的庆应大学，实现了自己的梦想。
当孩子说我不想学了时，可能TA的潜台词是：我努力了这么久，可总也看不到成绩，我好气馁……
这个时候，如果做父母的懂得适时地轻托一把，就能帮孩子“熬”过那个临界点，而不是选择放弃。
往往越是最接近胜利的时候，越是最重要、最需要坚持的时候。
不要等到孩子大了，像《家有儿女》中的刘星一样，埋怨父母当初为什么不逼自己一把？该坚持的时候就要坚持，不要让孩子轻易地就选择了放弃。
写在最后
孩子的学习，是父母心中的头等大事。但比起成绩，教育好子女，更是我们为人父母一生的修行。
“我不想学了”只是一个表象。透过这些表象，看到孩子内心真正的需求，并和孩子一起面对。不论什么时候，父母都是孩子最坚实的依靠和支持。
无条件的爱与支持，是给孩子最好的推动力。