南都讯 记者王童 马，在中国历史之中扮演着难以想象的重要角色；马术更是一项既具备强身健体功能又拥有深厚文化内涵的运动。记者近日从中山大学深圳附属学校了解到，在这个春天，该校的老师和同学们借助科技的力量，骑上骏马，追寻健康。
跨学科融合：以梦为马，健康引航
“你要了解马的韵律，就像舞曲中的节拍，慢步、快步、跑步，每一种步伐都有它独特的节奏......”
在“健康中国”战略的大背景下，中山大学深圳附属学校坚持“健康 乐学 发展”的办学质量目标，致力于将健康理念融入到学校的课程体系中。
中山大学深圳附属学校党总支书记罗灿表示：“学校大力开展‘健康+’课程，本次马术课程将以模拟马运动为教学主线，开展跨学科课程整合。将模拟马运动融入基础课程中，提高普及面，提升教学效果。作为特色课程融入学校健康教育课程体系，促进基础教育扩优提质。借助‘模拟马进校园’活动，促进马术这项‘贵族运动’，转变为一种普及性的育人方式，实现学生的健康成长，个性生长，全面发展。”据介绍，模拟马运动不仅能够帮助同学们锻炼身体、增强体质，且研究表明，该项运动还对心理问题的治疗有积极帮助。
跨主题协作：融合拓展，师生同行
“骑手应该用手握住缰绳，以便让马理解自己的指令：减速，停止或是转方向。包括每只手握一根缰绳或是一只手握两根缰绳。每只手握一根缰绳可以让骑手精确地引导马的方向......”在中山大学深圳附属学校，马术与健康教育相结合，为全体师生提供了一个全新的学习平台。
学校相关负责人介绍：“我们将马术运动融入拓展课程，丰富我校拓展选修课的选择。我们邀请专业的马术教练，并让学校全体体育教师接受模拟马教学训练，协助全体师生开展模拟马术的学习与实践，让对马术有兴趣的师生能够更加深入了解马术文化的内涵与魅力。与我校校园货币体系——狮子币进行有机结合，师生可凭借狮子币兑换体验机会，感受体育运动的快乐与激情，促进个性生长。”
在模拟马术体验馆里，学生们发出一阵阵惊呼！已经通过马术培训的教师则感叹道“这是我第一次体验骑马，通过马术课程的学习和模拟马术实践，让我对这项曾经望而生畏的运动有了全新的感受和更深入的了解，不仅学生觉得新奇，我们也感到充满新意。”
跨领域探索：打开课堂，走出校园
中山大学深圳附属学校打开课堂，积极与马术教育资源联动，带领学生走出校园，走进马术训练基地，开展丰富优质的社会实践课程，为同学们提供更加多元化、个性化的学习体验，促进学生的全面发展。
在这里，学生们将有机会深入研究马术运动的各个方面，如马匹的饲养管理、马术运动的生理学和心理学等。孩子们将通过完成马术课题，了解马术运动的科学原理和实践技巧，并与其他同学分享自己的研究成果。通过马术研究课程，学生们不仅能够拓宽自己的知识面，还能培养自己的独立思考和解决问题的能力。
值得一提的是，这不是中山大学深圳附属学校的同学们第一次走到教室以外的更大的课堂中，在这所学校中，孩子们在自然中探索，在创造中探求，已然成为“习惯”。这一次，孩子们将在这个绿意盎然的春天里，在马背上驰骋。
该校相关负责人表示，健康，是马术馈赠给孩子们的宝贵财富；乐学，则是孩子们在马术世界里最丰盈的收获；发展，是马术为孩子们精心铺设的通向未来的坦途。面向未来，中山大学深圳附属学校始终坚持“守正创新”，致力于打造更具新意、更显心意的健康教育模式，持续探索基础教育改革的新思路、新方法，为实现培养更多具有健康体魄、乐学精神和发展潜力的优秀人才而不断努力。