人工智能时代，我们将如何让孩子学会阅读，以阅读重构儿童学习？

由亲近母语主办，华南师范大学教师教育学部作为学术指导的第十八届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会将于4月19日-21日在南京召开，梅子涵、朱自强、吴欣歆、桑新民、刘莘、徐冬梅等众多专家学者将和一千多位热爱阅读的校长、教师，共同开启一场关于儿童阅读的深度探讨。

本届论坛以“以阅读重构儿童学习”为主题，并将同时举办2024“阅读点亮未来”年度评选颁奖典礼。

－－

论坛看点

寻找点灯人,为童年点燃明亮的灯盏

阅读力就是学习力。我们最终要培养的是终身学习者。本届论坛上，亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅将作主题演讲“以阅读重构儿童学习”，阐述论坛的设计构想与核心理念。

由亲近母语、心和公益基金会和昌明教育基金会联合发起的第十届 “阅读点亮未来”年度评选活动，将在本届论坛上揭晓获奖名单。资深媒体人郜云雁、心和公益基金会理事长伍松、心和公益基金会秘书长刘斌等，将访谈十年来优秀的“点灯人”和书香校长代表。厦门市海沧区教育局局长孙民云、洛阳市瀍河区文体局副局长赵国强、兰州东郊学校校长朱文龙、盐城市第一小学党委书记秦岭、西安未央煜星春藤小学校长程弘、2020“年度点灯人”徐莉莉等嘉宾将参与访谈或作主题分享。

兴于诗：以文学阅读滋养情感

文学是诗性的，著名儿童文学作家梅子涵的诗意演讲，温暖澄澈，值得期待。本届论坛，我们也将走进周益民的文学阅读课“十三岁的故事”，一起去感受其中的古典情怀、诗意色彩与儿童哲思。

符合儿童心性的、温润的诗教课堂是什么样的？亲近母语总课题组核心成员孔晓艳、丁云、邵龙霞、刘文颖、程娟娟、徐世赟将分别带来童谣、童诗、散文、古诗、文言诵读微课和分享。观摩多元化的明师课堂，在体验、感受、解构、研讨中，开启教学成长之旅。

沉于思：以阅读磨砺思维

四川大学哲学与教育学教授刘莘将在论坛上进行思辨性阅读专题演讲，明晰促进学生思维成长的方式方法，掌握思辨阅读教学策略与范式。著名特级教师蒋军晶、亲近母语总课题组核心成员刘颖将分别带来思辨性整本书阅读课与图画书阅读课；刘莘教授还将与两位教师一起评课互动，在真实课堂的解析、追问中，抵达更深邃的核心和更本质的要义。

全国年度十大青年名师付雪莲，特级教师、福鼎市桐南小学党支部书记余惠斌等思辨阅读优秀实践者也将来到论坛进行实操案例分享。

游于艺：以阅读养育心性

“乐”可以熏陶和塑造儿童的性情及心灵。如果说诗教给予儿童的是对语言智慧的启迪感悟，那么乐教则是内在心灵的完整构筑。

在本届论坛上，儿童文学作家、幼儿音乐教育研究者左伟将携知名音乐唱作人朱小鹤，联袂带来“绘本原创音乐的艺术品质与教育力量”的主题演讲。著名儿童文学理论家、语文教育专家朱自强将带来主题演讲“通识性阅读与儿童创造力的培养”。

自媒体“大J小D”创始人大J老师将以“家庭教育是亲子的共同成长”为话题，专访朱自强与家人（左伟和朱小鹤）。当著名学者回到家庭教育场域，他们会遇到怎样的抉择，坚持怎样的信念？他们又是如何处理成长路上的亲子关系的？相信这场精彩的访谈，一定会给家长和教师们带来无尽的启发。

“国际安徒生奖”被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”，它的入选标准包括作品的审美性、文学性、新颖性和创新性，以及从儿童视角看问题的能力和激发儿童好奇心的能力。本届论坛特邀2024年“国际安徒生奖”评委谈凤霞，解读获奖作品，并分享评奖感受与花絮趣闻。

成于行：以阅读开创未来

在“拓展型学习任务群”中，新课标对跨学科学习提出了明确要求。跨学科学习有哪些类型和实施原则？主题如何选择？目标、任务和评价如何设计？语文教师该如何应对这一新挑战？义务教育语文课程标准修订组核心成员、北京师范大学文学院研究员吴欣歆，将聚焦整本书阅读和跨学科学习进行专题演讲，解读关键问题、解析典型课例，引领我们突破理念与实践的藩篱。

怎样让数学课堂呈现出思维之美？全学科阅读如何架构并落地？安徽省特级教师、合肥市包河区教育局党委委员胡冬梅，数学特级教师、“智慧数学”创始人陈士文，广西柳州市文惠小学教育集团总校长陈意曼，亲近母语总课题组核心成员吉忠兰等，将带来多种形态的跨学科学习课堂或案例分享，为大家开展各类阅读实践提供实操性强的方法和路径。

科学阅读是儿童阅读中不可缺少的一环。什么样的科学阅读才是适合儿童的？应该如何把孩子带到科学的门前？如何让孩子经由阅读获得科学思维、科学精神和科学素养？本届论坛将邀请国内顶级教育技术专家桑新民作题为“智能化时代儿童科学阅读的继往开来”的精彩演讲。

阅读的时与空：更广阔的阅读

一位高中的语文教师，如何看待小学阶段的文学阅读和更广阔的阅读？真正能帮助孩子长足发展的素养是什么？小学阶段的教师和家长可以为孩子做什么？论坛特邀南京师范大学附属中学教师周春梅分享她的理念和实践。

儿童的精神成长需要更丰富开阔的空间。哲学、历史、音乐、美术、社科……更广阔的人文阅读应该如何开展，如何选择书籍？如何让儿童在阅读中解答自己的困惑，构建自己对生命的理解，得到视野与智慧的同时，变得更加笃定与从容？论坛将邀请多位作者与践行者在这方面进行阐发。

－－

论坛议程

第十八届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会

活动议程

4月19日·上午
寻找点灯人，为童年点燃明亮的灯盏

开幕致辞 / 梅子涵

点灯人讲述 / 陈春华、刘文颖等

主题演讲：以阅读重构儿童学习 / 徐冬梅

2024“阅读点亮未来”年度评选颁奖典礼

书香校园/区域访谈+点灯人风采 / 郜云雁、伍松、孙民云、赵国强、秦岭、程弘、朱文龙、刘斌、魏红、徐莉莉等

4月19日·下午
兴于诗：以文学阅读滋养情感

童谣诵读微课：《野牵牛》 / 孔晓艳

童诗教学与创作分享：种子的愿望 / 丁云

古诗教学+吟诵：《绝句》 / 程娟娟+刘文颖

散文诵读微课：《对一朵花微笑》 / 邵龙霞

文言诵读微课：《论语》选篇 / 徐世赟

点评 / 张岩泉

研讨课：《十三岁的故事》/ 周益民

演讲 / 梅子涵

4月20日·上午
沉于思：以阅读磨砺思维

案例分享：聚焦，成就破圈式阅读 / 付雪莲

案例分享：在成长的星空下——以《汤姆·索亚历险记》为例 / 余惠斌

图画书阅读课：《吃六顿晚餐的猫》 / 刘颖

整本书阅读课：《记忆传授人》 / 蒋军晶

演讲：思辨性阅读，做有思想的减法 / 刘莘

评课议课+对话 / 刘莘、蒋军晶、刘颖等

4月20日·下午
游于艺：以阅读养育心性

短片：孩子该读什么样的人文图书？

演讲：国际安徒生奖评审的长宽高 / 谈凤霞

讲演：绘本原创音乐的艺术品质与教育力量 / 左伟+朱小鹤

对话：家庭教育是亲子的共同成长 / 大J +朱自强老师一家

演讲：通识性阅读与儿童创造力的培养 / 朱自强

4月21日·上午
成于行：以阅读开创未来

短片：孩子们该读什么样的科学图书？

（一）整本书和跨学科学习

分享：浸润·打开·点燃——我们班的整本书和跨学科阅读 / 吉忠兰

演讲：整本书阅读与跨学科学习 / 吴欣歆

（二）全学科阅读和跨学科学习

数学阅读+思维课 / 陈士文

图书馆课程 / 胡冬梅

全学科阅读 / 陈意曼

分享：乘着飞扬的雪花，寻找失落的一角 / 周春梅

演讲：智能化时代儿童科学阅读的继往开来 / 桑新民

论坛闭幕式

－

－－

第十八届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会将在南京举办｜推荐