前两天，橙友“Dqx4”在教育论坛板块发帖，晒出了两张照片，为杭州第二中学老师点赞。
帖子里写道：“儿子在杭二中，周末回家，我正好进他房间，看到学校发的Pad亮了，他打开看，是老师给他回答问题。再打开任课教师的对话，发现课间、晚自修、晚上11点，老师还在回答孩子问的问题，特别感动。二中的老师，真的特别贴心，利用自己休息的时间，给孩子答疑解惑，省下孩子的时间。我听说，有些老师上完课，发现信息有两千多条，都是孩子们的各种问题，他们会一题一题解析。作为杭二的家长，特别省心，孩子们有问题随时可以问，最好的老师在身边，只要问就有答，传道授业解惑，原来在杭二中，还有这样的‘一对一’福利。太美好了。”
帖子下面，不少橙友点赞，有人说“果然是top级的学校”，也有人说“优秀的老师，努力好学的娃”。
深夜11点多
有老师还在答疑
橙柿互动记者联系上这位家长施女士，她儿子在杭二中读高一。
“周末儿子回家，把学校发的平板也带回来了。正好看到屏幕亮了，有条消息跳出来，我就瞄了一眼。儿子说是他问老师一道数学题，老师回复了。”施女士说，日常这个平板的使用率很高，老师有时会把课件发上来，班主任有通知，也会发在班级群里。
她随手翻翻看聊天纪录，有些被惊住了，因为有老师晚上11点多还在答疑。
“我随手拍了两张照片，儿子看我在拍，说这不是很正常的吗，老师有空都会很快回复的。想想我们以前读高中，要问问题都是去找老师，现在儿子和老师的这种沟通方式，确实更现代，也更方便了。”
施女士说，刚进高中时，学校发了免费的平板，开始还有些担心，怕儿子玩游戏。后来仔细看过，平板上不了外网，只有一些学习功能的软件，方便上课，和老师沟通等。
超过99条的未读信息
绝大部分当晚回复完
那位深夜还在答疑的，是高一的数学老师谢丽丽。她教龄15年，带两个班。
她笑声爽朗，说：“经常向深夜要时间，忙了一天的工作，晚上等孩子睡着后，别人可能是刷手机，我就开始刷平板了，回复同学们的提问。这也是我一天里密集答疑的时候。”
谢老师说，有时电脑可以不带回家，但是平板必须带回去，和手机一样，每天都要充满电，才有安全感。
经常一打开平板，就跳出99+的信息提示。超过99条信息，数字就不显示了。谢老师说两个班将近100名学生，这样的信息量是常态。
谢老师为同学答疑
在学校，每天都有固定的答疑时间，同学们也可以在课间去找老师答疑，但是每个同学学业情况不一样，所以不少学生会在平板上直接点对点问老师。
“我是教数学的，很多同学问的都是题目，概念性的问题我就回几句话，一分钟不用，就能把思路帮他理理清。解题型的问题，需要我把解题过程写出来，反馈给学生。有时还需要帮学生找到问题的症结所在，梳理方法。绝大部分信息当晚回完。”谢老师说，遇到提问重叠的问题，她会直接拿到第二天的课堂上，集中讲解。
平板不仅可以答疑，日常上课的课件、布置的作业等，都可以发送上去，同学们课余巩固，比较方便。
除了答疑，谢老师说，还有同学在平板上找她聊天，比如期中考后和她聊聊，调整状态，优化学习方法。有些同学会和她分享校园生活中的一些趣事，之前还有学生约她一起跑步等。“遇到一些节日，还能收到孩子们的祝福，很暖的。我觉得师生的关系，也在这些日常沟通里，越来越近。”
半学期时间
有老师已经答疑近万条
记者联系上杭二中副校长何佳，她说这是老师们的常态。她去后台调出了这个学期老师们通过平板答疑的数据表。
数据非常惊人，回复消息最多的一位老师，这学期约2个月时间，已回复9810条。把双休日都算进的话，平均每天160多条。
表格里的前十来名教师，涉及数学、物理、地理、生物、英语、语文、化学等多门学科。大家答疑回复的内容，绝大部分是文本，有的是图片，还有些老师发出了上千条的语音信息。
高三年级的王添添老师就是其中之一，这学期她回复了4500多条消息，而且手速飞快，同学们对她的评价是“秒回”。
王老师嘿嘿一笑，说自己专门装了个App在手机上，学生一提问，她就能立即看到，并回复，所以比较快。
“我是教高三英语的，办公室在1楼，带的班在4楼，课间学生想找我一下，要跑很长一段路，所以为了节省时间，我就让他们随时发消息给我。”王老师说，昨天有名男生写了篇作文，要找她批改，提交上来，1分钟左右她就改完了，立即发回给他。等到第二节晚自修下课后，这名男生已经在写第二稿了。
因为还担任高三年级组长，王老师经常有事情要通知到各班，有时也通过平板拉个群，集中发通知等。所以全年级的学生都可以给她发消息。
“毛估估，和我有过一对一聊天的‘好友’，至少六七百人。不过学生与学生之间不能一对一聊天的。”王老师说，晚上有学生问问题，只要她没睡，都会答一下。如果睡着了，第二天一早起来，也会抽空迅速回复，所以有时6点多学生就能收到消息。总之，在碎片化的时间里，能及时回复一个是一个。
不过，同学们提问也不是每天都是高峰期，一般是考完试，或者最近对于强基、三一等政策，有些人还不是很清楚，会比较密集地提问。
虽然问题多，但并不是每个同学问得都一样多。王老师说有了线上交流的平台，一些“社恐”学生，也慢慢有了改变。
“有的男生不善言辞，比较害羞，不好意思直接找老师提问，但在平板上问问题，思想负担小一点。大家先做网友，慢慢几次问题后，更熟悉了，有人还会画上一幅涂鸦送给我。这种转变，还是让我很享受的。”王老师说。