四川省陶行知研究会初中教育专业委员会第十届校长年会在自贡市汇东实验学校召开

4月24至26日，四川省陶行知研究会初中教育专业委员会第十届校长大会，在自贡市汇东实验学校南湖校区顺利召开。

开幕式上，四川省政协教育委员会原专职副主任席晓艳指出陶行知思想在现代社会的重要性，要学习陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神；“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”的创造精神；从不“唯书”“唯上”，始终从中国实际出发的求实精神；“爱满天下”的大爱精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。希望大家：学习陶行知教育思想，落实立德树人根本任务；研究陶行知教育思想，坚持开拓创新上做文章；践行陶行知教育思想，在知行合一上见实效。为成渝地区教育强市建设作出自贡贡献。

自贡市人民政府副市长周耘在致辞中介绍了自贡市近年来以“盐都未来工程”为抓手，紧紧围绕义务教育优质均衡发展重点任务，持续深化教育评价、招生、双减、课堂、课程等领域改革，在基础教育工作方面得到社会各界的肯定认可。未来，自贡基础教育将持续开展深化教育改革措施，在国家双减、扩优提质和中考改革的背景下把初中教育做得更优更强，让人民群众教育的幸福感、成就感、获得感不断增强。

开幕式后，四川省陶研会初中专委会副理事长周德华作《 “汇仁”立人，培育“五有”学子》主题报告，聚焦年会主题“义务教育高质量体系建设”，从“孔子、陶行知两位伟大教育家共同的教育主张——“仁”与“爱”谈起，提出“汇仁”立人文化的缘起是汇东人的不懈追求；学校顺应时代发展，根据学校、师生情况确定“1352”高质量发展目标；从党建引领、文化立人、队伍建设、德育、教学教研改革等方面，多维探索“汇仁立人”的实施路径；“汇仁立人”的成效—汇东四时之景四个方面，为大家深刻剖析了汇东实验学校建校27年来落实“陶行知先生精神学说”——以“汇仁立人”为文化核心，在教育高质量发展路上的多维探索和取得的累累硕果！

汇东实验学校校长余凡关注九年一贯制学校的整体改革，作《协调 绿色 共享 奔赴教育高质量发展》成果分享。学校积极探索以“融合”为核心，着眼“协调、绿色、共享”相统一的教育高质量发展理念，紧跟时代，着眼学校、师生实际，通过确立一个办学愿景，夯实三个支柱引领，构筑五育课程体系，搭建二个赋能支撑，构建起“1352”高质量目标体系，确定了九年制学校整体育人的2.0路径，促进学生全面发展。

汇东实验学校八年级学生张涵芝分享了《在汇东这片乐土成长》，她从八年前来到汇东校园，在“学粹品断 追求卓越”的校训下健康成长：树立远大的理想，明确责任担当，练就过硬本领，锻炼品德修养，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

汇东实验学校副校长陈国红作《 “汇仁”校园文化引领的校本课程模式》成果分享。她从优质均衡的“汇东”目标、路径、成效三个角度分享了学校“汇仁”校园文化与校本课程共生的范例，展示了汇东实验学校在以校园文化引领校本课程建设的实践性成果。

汇东实验学校副校长舒毅作《用德育现代化助推教育现代化高质量发展》专题讲座，从“回归立德树人根本，推进德育理念现代化”“汇仁文化价值引领，推进德育体系现代化”“家校社政合力育人，推进德育治理现代化”“技术革新优德育手段，推进德育技术现代化”四个方面，报告交流基于教育现代化的汇东德育实践与探索。

据了解，四川省陶研会初中教育专委会秉持“服务学校、服务校长、服务教师”的办会宗旨，提出了“川派教育”的主张并进行系统的理论探讨和实践探索，促进了四川初中教育向好发展。

此次校长年会聚焦义务教育高质量体系建设，重点对九年一贯制学校的整体改革、优质均衡发展的路径探索、教育现代化的实践智慧与实践创新等社会关心关注的热点，以专家报告和成果分享形式，深入研讨，展示了义务教育阶段在高质量发展方面的探索与实践。