实施“拆分图书馆”计划后,武汉这所小学真正变成了“图书馆”

极目新闻记者 张屏 
通讯员 孙珊 
实习生 许悦
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4月26日下午,武汉东湖高新区“木林森”教联体在牵头校武汉市光谷第十七小学(下文简称“光谷十七小”)举办读书节活动。来访的客人们发现,整个学校变成了一座“大图书馆”,许多公共空间由孩子们熟悉的故事主人公命名,走进夏洛剧场等空间,则能看到许多标有班级姓名的书和学生们写画的荐书原因、读书所得。
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光谷十八小学生表演诗朗诵《木兰诗》
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光谷十二小学生表演课本剧《草船借箭》
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光谷十六小学生表演诗朗诵《中国话》
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光谷十七小奥体分校学生演出课本剧
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光谷十七小学生表演古诗新唱《四季韵歌》
这些书一共有近2000本,是光谷十七小在今年元旦时送给学生的,人手一本。“本来有做图书馆的计划,但我们更希望每一本书都能被孩子爱不释手,所以决定打破图书馆的界限,直接把学生爱看的书送给他们。”光谷十七小校长罗海英说,通过向全校学生征集书目和精选书目,学校购入了数百种近2000本书,在新年第一天全部送给了学生们。
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元旦送书
有了书还不够,还要有激励读书的办法。逐班送书时,罗海英跟学生们约定:鼓励同学之间“读书漂流”,读完10本书的就可以给她写信“提要求”,她会把孩子们喜欢的书中人物请进学校里来。
“这怎么可能呢!”很多学生被“考倒校长”的目标促使,竟不知不觉读了不少书。在后来给校长的信里,他们点名了哈利·波特、小豆豆、小王子、尼尔斯、夏洛等书中人物。后来,这些有的被画在了学校里,有的成了公共空间的主题,有的在读书活动当天以人偶的模样露面,还有很多,由学生们自己画了出来,展示在校园里。
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“我收到的书是《城南旧事》。这样有点厚的书,以前会不敢开始。因为要挑战校长,我还是读了。读英子的故事时,我好像看到了自己的影子,想起了自己的童年生活。反而把挑战校长的事给忘了。”602班学生毛紫妍笑着说,这次读书节,她们班参加了制作书签的活动,她做了《小王子》的书签,“这算不算帮罗校长完成了任务?”
107班学生黄宇轩也觉得校长的办法实在聪明:“我看到学校操场上立了好多画板,绳子上也挂了好多作品,夏洛剧场里摆的书,有的我看过。我最喜欢夏洛剧场了,因为之前老师给我们看过《夏洛的网》。不过我收到的书是《一园青菜成了精》,这本书也好看。”
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王晓理分享
“阅读的好处大家都知道,在新时代,想推动阅读,更需要创设氛围、设计契机。我们不过是‘拆’掉了一些阻碍阅读的‘墙’,孩子们就读起来了。”罗海英说。当天受邀来到活动现场的前羽毛球世界冠军王晓理对此深有感触:“许多成功人士都强调了刻意练习的重要性,而它的实现需要四个阶段,分别是产生兴趣、变得认真、全心投入,开拓创新。在阅读方面,我们许多小朋友已经来到了第二个阶段,希望大家今后继续进步,多读书,多思考,多应用。
(来源:极目新闻)