为充分发挥先进典型示范引领作用，激励广大青少年学生崇德向善、见贤思齐，市文明办、市教育和体育局组织开展了“学习身边榜样争做时代新人”征文活动。活动开展以来，各县(市、区)和市直属中小学广泛动员、积极参与，共征集稿件1000余篇。经组委会评选推荐，龚思妤等6名同学获一等奖、陈梓烨等12名同学获二等奖、李思翰等20名同学获三等奖、高子宁等91名同学获优秀奖，邱诗媛等18名老师获“优秀指导教师奖”，内江市第六中学等13个单位获“优秀组织单位奖”。即日起，将陆续刊发获奖作品，希望获奖的单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人。
三等奖作品
（小学组）
崇德向善 争做新时代好少年
何玺岳
隆昌市大南街小学
这学期我们的语文课学了《论语》节选，老师在课堂上为我们讲授了许多传统文化，例如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“三人行必有我师焉”等等，告诉我们要善于向身边榜样学习，在学习中让自己不断成长、不断进步。
“士不可以不弘毅”，这是我在观看了内江市先进典型发布仪式视频后，对这些“内江好人”最大的感受。一批批出场的人中，有除暴安良的警察，有播种希望的老师，有传递生命的医生，也有普通的村民……他们来自各行各业，源于四面八方，却都有着同一个特质——那就是正义与力量，博爱和善良。好人精神通过网络传递到城市农村，榜样力量激励我们奋发自强！
在此之前，我一直认为我们所说的“士”“君子”一定都是威风凛凛，做的事一定都是惊天动地。可是视频中这些人并没有那么神奇，他们很多都是在平凡的岗位，做着平凡的事，是因为日复一日的坚持，或者关键时刻的挺身而出，他们成为了英雄。这让我对榜样有了新的理解，对自己的前行方向也有了新的感触。
让我印象最深的是盲人教师林建。他不仅没有被厄运打倒，还通过坚韧不拔的努力找到了自己的舞台。他胸怀大爱，帮助许多残疾学生学习知识、找到工作，实现了人生价值。林建老师在领奖台上念到——“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，短短两句话，蕴含了多少决心和勇气！
林老师并没有过多地渲染，他作为一个盲人成长为一名教师的历程，到底经历了多少艰难困苦，经历了多少崎岖坎坷，但我大概能够猜想得到。对比起林老师和他的学生，我觉得自己在学习和生活中遇到的困难简直不值一提。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，成功背后是无数辛勤的汗水和永不言弃的精神。这又让我想起吟诵到“我像颗流星，要把光留给人间”的残疾作家张海迪，怒吼出“我要扼住命运的咽喉”的音乐家贝多芬，这些从来不向艰难低头、勇敢向困难挑战的事迹始终激励着我，我一定要以林老师和这些勇敢的人为榜样，克服一切艰难险阻，直至到达胜利的彼岸！
我的妈妈也是一名教师，在去年6月，妈妈带着他们班的孩子到隆昌市特殊教育学校开展“学雷锋”实践活动，我也有幸参加了。特殊教育学校的哥哥姐姐，他们有的看不见这个五彩缤纷的世界，有的听不到美妙奇异的声音，有的走起路来跌跌撞撞，看到他们其实我的心里很不是滋味，但这次活动让我受益良多。当妈妈的学生用自学手语与他们沟通时，哥哥姐姐们眼神中闪现出了惊喜，我明白了尊重是什么样子；当他们一起奋力奔跑挥汗如雨时，我感受到了平等带来的欢乐；当哥哥姐姐们交换礼物依依不舍地告别时，我明白了爱与善良的力量！
在看完视频后，爸爸带我去北关、南关逛了逛石牌坊，看着这些屹立已百年的德政坊、功德坊、孝子坊、除暴安良碑、政通人和碑……我突然感到，这和内江好人中助人为乐、维护正义、敬业奉献等先进榜样不正是可以一一对应吗？时空在这里交汇，传统在这里碰撞，我们作为新时代的少年，要立志高远、脚踏实地，从身边人学起，从琐碎事做起，努力承担起新时代新征程的责任！