深圳教师再获国家级荣誉！4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。来自深圳市南山外国语学校（集团）高级中学的英语教师周舟，作为全国优秀教师的典型代表之一，被授予全国五一劳动奖章！
作为土生土长的深圳人，“90后”周舟老师被称为“南外宝宝”，一路在深圳教育的沃土中成长成才。读研期间出国深造，学成归来回到深圳任教，周舟不但“学得好”，同样“教得好”。赛场上，她敢于呈现“真实的课堂”，化危为机征服全场；课堂中，她精心为学生“留白”，引导学生“活用英语、用活英语”；课堂外，她还充分发挥专业特长，在美国中学生代表团走进南外（集团）高级中学时做翻译工作，各方面表现都十分亮眼。
在任教的7年里，这位出生于书香门第的深圳青年教师，还先后获得省、市各类教学大赛桂冠。曾经听着父辈、祖辈育人故事成长起来的“深圳女孩”，如今正在他们口中教师这个“世界上最好的职业”中完成优秀“深圳教师”的华丽蝶变，实现人生理想。
初心：
深圳培养的学子，留学回国选择讲台
接力传承育人情怀，她的学生也想当教师
“全国五一劳动奖章”，这份沉甸甸的荣誉，是周舟在2023年参加由中华全国总工会、教育部联合主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司承办的第四届全国中小学青年教师教学竞赛全国决赛中，获得“含金量”极高的中学英语组一等奖第一名后被授予的。
国赛过后，周舟最近一次令大家印象深刻的课堂外现身是在3月25日。当天，美国华盛顿州中学生代表团走进南外（集团）高级中学，周舟充分发挥专业特长，为学校做翻译等相关工作，赢得大家的肯定。
课堂内外的精彩表现，得益于周舟在华南师范大学读本科（英语师范专业）、读研究生（英语语言文学专业），以及在英国巴斯大学获得口译及笔译双硕士学历的专业背景。
不过，周舟是土生土长的深圳南山人，更是深圳教育本土培养的优秀学生。1992年出生的她，考上大学之前，12年间都在南外学习，是一位名副其实的“南外宝宝”。海外名校硕士学成归来，她毅然选择成为教师，顺利考进母校担任高中英语教师。
“作为深圳学生、南外学子，学英语对我来说是一件轻松愉悦的事情。”周舟提到，深圳的英语教育走在全国前沿，南外丰富的课程和社团活动更是为她提供了多元学习平台。也正是因为对南外的这份深情，她的心中埋下了为人师表的种子。“长大后，我就成了你。”这是周舟在2017年回到母校当老师最大的感想。
从周舟和她的老师、学生身上，我们还可以看到三代深圳教育人教书育人情怀的传承。
“从学生到老师，她角色转变得很快，是个天生的好老师。”从师生变成同事，周舟曾经的高中班主任、如今的同事杨志强老师表示，学生时代的周舟乖巧懂事，无论学习还是作为班长管理班级，“总是让人觉得把事情交给她很放心”。
如今，周舟带的第一届学生即将本科毕业，其中就有香港中文大学（深圳）英语专业大四学生田祖琳。在田祖琳看来，周舟老师专业能力很强，富有教育热情，课堂之外“像姐姐一样”。“周舟老师为我的英语学习奠定了深厚的基础，未来我希望能够像周舟老师一样，成为一名深圳教师。”田祖琳同学说。
勇气：
国赛舞台呈现“真实的课堂”
巧用“多余”的6分钟征服全场
“能够获得全国五一劳动奖章我感到非常荣幸，这是对普通劳动者工作的极大认可。”谈及此次获嘉奖，周舟倍感欣喜。但回顾国赛决赛的比赛过程，她对当时的“焦虑又紧张”记忆犹新。
“备赛时间紧，比赛前一天我都觉得没准备好。”临近比赛，周舟十分忐忑，觉得自己的稿子没达到预期。“在真实的课堂上，你是不准备稿子的。”陪同前往赛场的深圳市南山区教研员张文英老师，一语惊醒焦虑中的“备赛人”。周舟放松下来：“就把比赛当成真实的课堂！”
决赛时，介绍完准备好的内容后，周舟的展示时间还剩6分钟。“在真实的课堂中，这6分钟我会做什么？”周舟心想，她会把时间给到学生，引导他们做更多的自我展示。
巧妙地将这6分钟变成真实的课堂，周舟的表现征服全场。赛后，观摩比赛的老师告诉周舟：“整个比赛中，这6分钟是最精彩的！”
任教以来，周舟凭借过硬专业实力，多次获得深圳市、南山区英语演讲与教学业务比赛大奖，曾数次承担国家级、省级、市级公开课。2021年，代表深圳市出战广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛，拿下全省第一。2022年8月，她被授予“广东省五一劳动奖章”。
专业：
青年教师“学得好”“教得好”
课堂中“留白”鼓励真实表达
在华南师范大学读研期间，周舟用2年时间完成了3年的课程。请假一年，她前往英国巴斯大学读硕士。归国从教，周舟成为家里的第四代教师，不但“学得好”还能“教得好”。
任教最初，她会因为班上某些学生的“不完美”而头大，“做老师，每一天、每一堂课都是挑战”。但她认为，课堂不应该成为学生展现“完美”的地方，而是他们自由抒发思想的“试错场”。她始终相信，学生不应该是一个等待被装满的杯子，而是一盏有待于被点亮的灯。老师应该创设情景促成学生更多的去体验和表达，培养他们的开放性思维。
“语言的魅力在于透过它，看到更加缤纷、更加广阔的世界。”成为人师后，周舟希望自己的学生能在生活中“活用英语、用活英语”，不仅将英语作为高考应试中的优势科目，还能将英语作为立足社会的必备能力。
为此，在课堂中，周舟精心为学生“留白”。她在开展“一分钟英语”“世界咖啡”“阅读圈”活动，给学生创造机会用英语真实表达想法；带领学生探讨课文中的现实问题，将教室变成“创新提案”的会场……周舟惊喜地发现，在真实的课堂中，学生们提出的问题和表达的观点，比她想象中的要更好。
此次收获国家级荣誉，周舟已然成为深圳优秀青年教师的代表。“做老师，在工作岗位上要不断加强学习，活到老学到老。”提到对其他青年教师的成长建议，周舟认为，教师始终要把自己当成“学生”。
近年来，深圳大力开展教师培训工作，每年为中小学教师队伍培训投入数以亿计的经费，一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，正为深圳教育高质量发展提供强有力的支撑。像周舟这样的青年教师如春笋般涌现，正是深圳为教师搭建舞台、持续赋能的生动体现。
采写：南都记者 伍曼娜
摄影：南都记者 霍健斌