5月6日，广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目（2024—2026年）启动。来自广东省教育厅、广东省中小学“百千万人才培养工程”项目执行办公室、培养机构以及518名培养学员共同见证了这一时刻。广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目（2024—2026年）涵盖了19个子项目，他们将接受为期三年的培养，目标是成为教育家型的教师或书记校（园）长。
据了解，经过材料评审和答辩，518位老师从各地推选出来的740多位老师中脱颖而出，成为新一期省级项目培养对象。据统计，在前三期培养的975名学员中，被评为正高级教师、特级教师的分别有252人、251人，有342人成为省名师工作室主持人。“我要努力成长为师德示范的旗手、学科育人的高手、教育培训的能手、教育帮扶的推手，并去优秀一支队伍、优化一处教育生态。”学员代表、汕头市澄海区教师发展中心教师潘少伟说。
在培养过程中，培养单位每年要组织培养学员进行不少于8周的集中授课、讲座、研修、交流研讨、巡教示范等活动，其中每年须安排1-2周在国内教育先进地区进行访学研修，安排不少于1周到省内粤东粤西粤北地区开展巡教示范活动。培养期间可安排2-4周时间赴国（境）外高水平教育机构访学研修。培养单位应组建导师团对培养学员持续进行个性化指导，形成个性化的培养方案。据悉，到2035年，广东省级培养项目培养数以千计师德师风高尚、教育理念先进和理论知识扎实、教育教学能力强和管理水平高，具有国际视野、创新精神、较大社会影响力和知名度的教育家型教师。
本期省级培养项目分别由清华大学、北京师范大学珠海校区、华南师范大学、广东技术师范大学、广东第二师范学院等9个培养机构承担培养任务。例如华南师范大学前三期共培养了374名学员，本期又承担了7个子项目培养任务。“我们将全力调动学校资源，为学员提供优质的培养环境，为广东基础教育培养高水平教师人才。”华南师范大学副校长阳成伟说。
本期项目新设中职名教师、中职名书记名校长、中职名班主任三个子项目，共有33名学员，由广东技术师范大学承担培养任务。广东技术师范大学副校长邓文新表示，将组建一支高水平的导师队伍，健全导师团队管理制度，发挥导师团队的专业指导作用。同时要加强数字赋能，构建教师培训研修数字化模式，推动数字化转型。
项目办王红主任在总结历届培养学员取得的成效时表示，经过精心培养，教师队伍素质显著提升、教育科研能力显著增强、基础教育质量得到有效保障。她说，项目办将致力于为新一批学员打造更高质量的学习与成长环境，提供更加完善的项目支持服务体系。
广东省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长朱建华表示，培养新时代的“教育家”不仅是时代的呼唤，更是每位教育工作者的使命和责任。“真正的教育家必须具备强烈的社会责任感和历史使命感，通过实干担当让‘百千万人才培养工程’的美誉度和影响力持续增强。”
北京师范大学珠海校区教授张晓辉、中共广东省委机关幼儿院园长潘虹、佛山市教育局副局长陈宇莹、江门市教育局主任督学谢宗其、广东广雅中学校长龙国华、深圳市福田区梅林小学教师杨玉秋等也进行了发言。
文｜记者 孙唯
图｜主办方供图