近日，兵团第二师华山中学荣获全国五一劳动奖状，这一荣誉是对该校在教育领域卓越贡献的高度认可。
华山中学以“立德树人”为根本，以“为党育人 为国育才”为遵循，聚焦基础教育在新疆发展中的先导性、基础性、全局性作用，形成了校园环境优美、师资队伍精良、人文气息浓厚、教学设施先进、教育资源丰富、信息化建设行业领先等优势，让教育教学质量稳步提升，对带动兵地基础教育协调发展，服务社会稳定和经济发展作出了突出贡献。
教师实力进一步提升，教学的品质才能飞跃。
华山中学始终把建设一支师德高尚、教艺精湛的师资队伍放在首位，以促进干部教师转变观念、提高综合素养为主，推行科学管理，严格聘约制度，实行中层干部竞聘上岗和专业技术职务评聘分离制度。同时，以人为本，倡导和谐简单的人际关系，实施重心下移年级组的扁平化管理，强化团队合作，鼓励适度竞争。通过“优秀教师成长营”和“卓越教师成长营”助力教师打造高效课堂，实施“青蓝工程”，助推新老教师教书与育人能力的双提升。
新教师会由两位经验丰富的老教师引领其一同进步。牛星羚今年24岁，是华山中学目前最年轻的教师。初入校园时，学校安排有20多年教学经验的语文教师沙莉帮助她，此后她们两人常互听课堂，生活中也总有说不完的话，这使牛星羚的教学能力快速提升。
“我从师傅的身上看到了对学生无私的关心和爱护，我努力向师傅学习，也逐渐有了一些自己的理解和感悟，我要用心去教育和关爱每一名学生，通过言传身教，帮助他们茁壮成长。”牛星羚说。
“带徒弟要以身作则，让徒弟常听我的课，了解我如何做，我也常听徒弟的课，以此互相帮助、共同成长。我们经常共读书籍，有了共同话题，在交流中碰撞思想，实现共同进步。”沙莉说。
多元化的课程让学生在丰富的学习体验中实现全面发展。华山中学科学安排教学课程，践行“玩在华山”模式，丰富了“才丰”“厚德”课程、劳动课程、幼小衔接课程等多元课程体系，顺应孩子天性和特点组建合唱、体育等近百个社团，为学生发展兴趣爱好和特长提供多元的学习平台。
在华山中学的航模社团里，孩子们满怀热情地操控着遥控器，把电脑中的小飞机驾驭得非常出色。这小小的飞机以极快的速度，稳稳当当地穿过了多个小红圈，还能以很快的速度拐弯，最终顺利地让小飞机降落，这锻炼了孩子们面对复杂情况快速做出反应的能力。
华山中学四年级学生康轩铭说：“我特别喜欢这门课，我在这门课中还获得了特别多的奖项。航模给我带来了快乐，还帮助我认识了更多朋友，也让我面对学习和生活更有信心了。”
“华山中学航模社团成立已久，我们一直带领同学们参加模拟飞行比赛以及户外的航模飞机表演和比赛。有很多孩子从一年级持续学习到四年级，通过这个项目提升了孩子们的专注力，更有助于学习和成长。”华山中学教师陈博说。
华山中学勇担引领辐射帮扶责任，推动兵地基础教育均衡发展，学校敞开校门、开放课堂，与近70所学校签署合作协议，并通过多种方式援助薄弱学校。从2014年开始，华山中学以援助巴州若羌县中学、十四师皮山农场中学为契机，通过与地方政府签订合作办学协议、下派校长和骨干教师团队、全面移植华山中学办学理念和制度等举措，探索出了兵地教育深度融合发展行之有效的模式，并取得了显著成效。特别是巴州若羌县中学办学质量突飞猛进，受到普遍关注。
巴州若羌县中学校长(华山中学挂职)吴志强介绍，在华山中学联合办学之前，若羌县中学的教育教学质量和教学水平较低，当时在校学生仅有1200人，高考本科上线率仅为34%，教师流失率高达17%。然而，自2014年开始联合办学后，华山中学与当地政府共同制定了“十五年一贯育人”体系。从2014年起，每两年便选派骨干校长赴若羌县中学进行轮岗，如今已过去10年，也已经进行到了第5轮轮岗。现在，若羌县中学在校学生数量翻倍，达到了2300余人，本科上线率提升至70%，教师流失率则下降到了5%以内。
“我们还精心开展了‘爱家’研学课程。根据学生的年龄特点，安排孩子们走出若羌、走出巴州、走出新疆，去往祖国的各个地方。通过这些研学活动，孩子们能够学习到课本之外的丰富知识，并且树立起自己的人生目标。他们的精神面貌发生了很大的变化，现在变得自信阳光，在学习上也表现得特别积极主动。”吴志强说。
在此基础上，华山中学还与周边县市30多所地方学校建立起了常态化的协作共建关系。从2013年开始，借助援建十四师皮山农场、皮山县、二二三团等学校的机会，华山中学将推动国家通用语言教学作为重点目标，派出优秀团队，以观念创新为突破口，用行动研究的方式，全面推动受援学校体制改革、机制创新和方式转变，努力寻求解决国家通用语言教学的重点和难点问题，并总结出了一整套有效经验和做法，取得了援教帮扶的积极效果。同时依托“邱成国文化润疆工作室”，全面开展中华优秀传统文化教育，进一步铸牢中华民族共同体意识。
梁世兰是喀什市第十六小学的副校长，她已经在华山中学组织的跟岗学习活动中学习了一个星期，这让她收获满满。
“此次来到华山中学进行跟岗学习，我深切感受到了这所学校管理层先进的教学理念。通过对‘十四五’规划的解读以及到各学校进行观摩学习，我认识到了自己在学习知识储备量上的不足。回去后，我要将自己学校的办学定位和目标制定得更加明确，同时也要加强对教师队伍的培养。”梁世兰说。
华山中学校长闫建明说：“下一步，华山中学将不断创新和进步，为边疆教育事业作出更大的贡献。”(魏怀娟 黄陈美 崔萍 王栋智 罗文亮)
来源：兵团二师