□黄齐超
对于学生“出口成脏”现象，一些学生表示，自己也知道说脏话不对，但长期处在“脏话”的语言环境里，有时候也不由自主地会说脏话。很多家长表示，自己的孩子也存在这样的问题，不知道该如何引导。（5月22日《今晚报》）
学生“出口成脏”的现象有多严重？即便没看新闻报道，大家也能大致知道答案；毕竟，我们身边就有这样的例子。公众对待学生“出口成脏”的态度大致是这样的：惊愕、愤怒、麻木。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。出口成“脏”，伤人伤己，无异于自污其身，但很多孩子不以为耻，反以为荣，甚至把说脏话当成是时尚。其实，在校园飙脏话是一种语言暴力，而并非潮流时尚。时尚与否，取决于个人修养和自律，跟“出口成脏”毫无关系，这一点，我们必须纠正。
学生“出口成脏”的污染源在哪？首先，可能是父母自身就没有做好榜样，或者没有对孩子“出口成脏”进行批评、教育、纠正。其次，学校教师对学生说脏话充耳不闻，见怪不怪，没有起到教育引导的作用。再者，整个社会都对成年人“出口成脏”分外包容，孩子们当然耳濡目染，脏话连篇。还有一点颇为重要，那就是网络环境也被脏话污染，有的孩子就模仿从众，渐渐地养成了“出口成脏”的坏习惯。
当然，“出口成脏”也不代表一个孩子的品德有多败坏，可能也不涉及违法。但是，那些“出口成脏”的孩子，丝毫没有意识到自己的错误，反而沉浸在情绪发泄和负面语词带来的狂欢之中，这需要我们警惕。语言是心灵的一面镜子，它也能体现一个孩子的文明修养，动辄出口成“脏”的学生，应该被批评、矫正。
“出口成脏”不是孩子的文明涵养，文明社会也应该与“出口成脏”绝缘。学生“出口成脏”的现象，我们不该再无视，也不能再麻木，而应当行动起来，就行矫正、遏制。这就需要家庭、学校、社会以及网络平台共同努力，创设良好的、文明的语言环境，建立良好的道德规范，给孩子做好榜样，引导他们文明用语，提高自身修养。