“在光华校区过渡期间，孩子可以不住校吗？”家长的提问冷静理智。
“请问师哥师姐，你们游戏打得好吗？”还没确认是否能如愿考上树德中学宁夏街校区却早就将自己当作了“自家人”的初三毕业生提问有些让人感到意外。
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6月15日下午，刚刚结束中考的约500余名初三应届毕业生及部分家长应邀到树德中学宁夏街校区参加了校园开放日活动。通过红星新闻网报名的近30名学生家长也参加了此次活动。
只是，在学生和家长提问环节，家长更关心“招多少人”“有哪些途径可以录取”“可不可以住校”等现实问题，而孩子们南辕北辙地提出了“谁打游戏最厉害”“运动会好不好耍”之类的另类问题。
校长说择校：适合的才是最好的
在成都十分知名的树德中学民乐团的几名学生登台表演了一个小节目后，树德中学副校长、树德中学宁夏街校区执行校长、正高级教师李红鸣登台向家长们介绍树德中学。她从树德中学的历史说起，详细介绍了学校的办学思想、办学理念和生动的办学实践，特别讲解了树德中学近年在实践“整全育人”方略中所取得的显著成就。图文并茂且插有短视频的PPT，引得学生和家长们不时拿出手机拍下“教案”，表示要回去再好好“复习”。
结合学生和家长的实际需求，李红鸣还详解了树德中学2024年招收高中新生的计划与报考路径，说明了学校的分班规则，并告诉家长们为孩子选择学校应遵循“适合的才是最好的”原则，在具体选择学校时更应重点关注学校的办学理念、管理水平、师资状况以及生源构成等，“软件比硬件更重要，学校的人文情怀最重要！”她强调，一所好的学校，必须有切实可行的办学目标和适宜的育人环境，更要在教育中做到宽严适度，给予学生必要的管理和适度的自由。
对于树德中学宁夏街校区因操场修建地下人防拓展工程，2024级师生需到光华校区过渡几个月，家长们都表示理解和支持，“学校都说了，师资和管理都是原汁原味的‘宁夏街’，我们肯定放心，况且几个月后就搬回来了！”“说不定还是我们的机会！万一有个别家长没想通放弃了机会，我们就检漏了！”
家长和学生：问题角度完全不同
李红鸣的讲解结束后，原计划让初三应届毕业生与家长们参观校园，但恰逢下起了大雨。于是原本计划引导来宾参观校园的10多名树德中学宁夏街校区的学生志愿者临时登台“串场”。刚刚参加过高考的一名高三应届毕业生以“最年轻的树德校友”身份，滔滔不绝地介绍了自己在树德中学宁夏街校区三年学习期间的收获与思考。将近20分钟的“高谈阔论”不仅没让听众感到烦躁，反而纷纷赞叹：“树德学生确实‘牛’！随便站上去，没有稿子就可以讲那么久，而且逻辑十分清晰，一点都不‘卡壳’。”随后十多名高三学生志愿者向大家介绍了自己当初选择树德中学宁夏街校区的理由，还分享了自己快乐的学习生活。
随后的提问环节几乎没有给树德中学老师们回答的机会，学生们忙着“弟子服其劳”，家长与学生提出问题的角度更是迥然不同，家长们更关心孩子入学后的衣食住行，学生则问出了诸如“帅哥美女多不多？”“师哥师姐打游戏的水平如何？”之类的问题，学长们的回答也十分接地气：“看看台上你就知道啥叫靓仔了！”“什么游戏都有人打，你来了可以找到好多‘师傅’！”
李红鸣建议学生和家长们在中考成绩尚未发布的这段时间好好调整身心状态，适当考虑志愿填报问题，并欢迎报考树德中学。
参观与体验：震撼后坚定了信心
雨过天晴，500余名学生与家长在志愿者的带领下，分成10余个小组参观校园，包括校史馆、科技馆、美术馆、实验室等。
在校史馆，一名毕业于树德中学的校友认真查找墙上悬挂的各届校友留下的毕业照，希望能找到自己留在学校的痕迹。尽管未能如愿，她还是“希望今后这里能有女儿的毕业照！”
在美术馆，来宾们看着琳琅满目的师生作品感到特别震撼，更感受到了树德中学五育并举，实施“整全育人”方略的成果。看到刚刚毕业的2024届34名学生高二时画了一个月集体等比例临摹的《清明上河图》时，家长们都十分惊讶，“完全没想到树德中学还是清华大学在四川的唯一一个‘清华美院生源基地实验学校’！”
在科技馆，不仅学生们十分兴奋，赶紧上手试一试各种新奇的实验装置，“那是磁悬浮的树德中学校徽！希望9月份我也能戴上！”“这个磁力线装置好形象，原来上物理课时如果看了这个，肯定一下子就清楚了！”在脑电波对抗装置前，不仅学生们纷纷上前比拼谁的“脑力”更强，很多家长也按捺不住与孩子“对抗”起来。坐在理化实验室里，似乎自己已经是树德学生的孩子们意犹未尽：“科技馆太震撼了，我一定要报考树德中学，来这里把科技馆的所有东西都‘耍’够！”西川中学毕业、希望自己未来能成为物理学家的一名女生表示，“已经确定了，就是这里！”
（周波/文 图片由校方提供）