聚焦校园网络暴力,龙岗区班主任“鹿鸣”论坛第4期举办

近日,由龙岗区教育局主办,以“法治育人 浸润心田 和谐共长”为主题的2024年龙岗区班主任“鹿鸣”论坛第4期在龙岗区南联学校举行。龙岗区教育局四级调研员陈启良、龙岗区人民检察院第三检察部副主任张俞、龙岗区人民法院民事审判一庭副庭长刘海娟、龙岗区教育局基础教育与德育科郑淑文、龙岗区布吉街道信义实验小学德育主任罗彩京应邀出席。同时,全区学校的德育主任、年级长和班主任,通过线下观看和线上直播的方式共同参与这场教育盛会。
图片
古诗新唱,文化流传
灯光乍然,台上柔光汇聚,南联学校合唱团的孩子们以一曲优美的《小雅·鹿鸣》为本期的论坛活动拉开帷幕。清新的舞蹈、纯净的歌声、空灵的吟诵与悠扬的乐器合在一起,传递出“鼓瑟鼓琴,和乐且湛”的悠悠古韵。《诗经》之美,在这一刻被体现得淋漓尽致,悠悠华夏文化带来的感动与共鸣就此绽放。
经验分享,育人有方
字字珠玑,闪耀着教育智慧的光芒;句句箴言,蕴藏着带班方略的秘诀。龙岗区中小学班主任专业能力大赛一等奖获得者、上海外国语大学附属龙岗学校班主任、大队辅导员牛淑怡老师进行了题为《育明德真君子,承笃学之精神》的带班经验分享。
牛淑怡以“小海龙的一天”为切入点,以一种幽默活泼的方式介绍了班级学生化身“小海龙”的德育成长之路。从美迎朝霞到智沁课堂,从礼现午餐到文润午后,从“立德润心,儒雅尚礼”到“明德善行,躬身践理”,再到“尚德守正,修身致远”,五育并举、德育为先的教育理念深刻融入了小海龙们的成长历程中,这也为我们生动展示了班主任进行班级管理的新路径。
情景表演,风采少年
网络世界纷繁复杂,各种舆论汹涌澎湃。学生网络暴力,如果不加以重视和及时干预,会给学生的身心带来无法弥补的伤害。因此,我们迫切需要深入剖析校园网络暴力的影响,以唤起广大师生和社会对此问题的关注。南联学校小法官社团的孩子们表演的德育情景剧《别轻视网络上的声音》,凭借针砭时弊的剧情设计和生动鲜活的角色塑造,告诉我们“网络也不是法外之地”。
本次圆桌论坛以“如何发挥教育共同体的作用,为未成年人健康成长保驾护航?”为主题展开,汇集多方力量和多样思想,共同探讨如何通过合作促进未成年人的全面发展,为构建更加有效的教育体系建言献策。付兴彪校长、张俞检察长、刘海娟副庭长和罗彩京主任4位嘉宾面对此环节的主持人郑淑文老师的不同问题,分别从自己的专业领域和工作经验出发,分享了充满智慧而又独到的见解。
罗彩京认为,“班主任需要细致入微地关注学生的情绪状态、思想动态以及心理健康和人际交往等情况。然而,在推进法治教育时,班主任也会面临一些困惑,比如教师普遍缺乏法律知识背景、家长的配合度不高。法治教育,需要得到各方的支持。”
付兴彪介绍,南联学校非常重视法治教育,经过多年的探索和积累,在法治教育制度机制、法治课程、法治文化等方面形成了一定的特色。通过创建普法乐园、开设法治课程和组织丰富多彩的法治活动,全面提升师生的法律意识。学校近年先后获得深圳市法治文化示范点、深圳市依法治校示范校等荣誉。
张俞从专业角度出发,谈及在给予学校和教师的支持与帮助方面要加强合作,例如学校、家长和社区的紧密合作;开展专题讲座和培训,特别是面向家长的课程;创新推出法治教育漫画等富有趣味性和教育性的产品;提升检察机关的专业能力,确保法治教育的质量。
刘海娟补充道:“通过组建家庭教育指导团,整合社会资源,推动法治实践和青少年保护基地共建,引导学生了解法律的基本概念和公民的社会责任,培养他们的法治意识和法律素养。”
那么班主任应该如何借力,形成合力,有效助力,为未成年人的健康成长营造一个良好的法治环境呢?
张俞认为,班主任需要从多个情境入手,树立未成年人的法治信仰。同时,整合家庭、学校、社区等多方资源,形成合力,共同关注未成年人的法治教育需求。
刘海娟认为,创新法治教育的路径,可以通过丰富多彩的法治教育课程和实践活动,如模拟法庭、法律知识竞赛等,引导学生深入理解法律的普遍适用性和实际意义。
罗彩京认为,班主任需要时刻守好法治教育的阵地;与家长密切配合,形成教育合力;同时,良好的班风建设是法治教育的重要保障。
付兴彪表示,班主任首先要重视班集体建设,通过班规制定和执行的过程,打造公平正义、文明理性、自律自强的班级文化。其次要加强家校沟通,形成家校法治教育合力。最后,要注意三个结合:一是坚持软法和硬法相结合;二是坚持权利和义务相结合;三是坚持法治教育和道德培育相结合。
家校社协同推进法治教育为未成年人保驾护航
“治国凭圭臬,安邦靠准绳。”南联学校朗诵社团带来的《同在法治蓝天下》,意气昂扬、声情并茂,展现了良好的青春风貌。他们在朗诵中学习,从吟咏中领会,法治的种子也在他们的心中生根发芽。“国无法不治,民无法不立”,在法治中国的蓝天下,每个人都应当懂法用法,遵纪守法,共同推动社会的发展和进步。
“草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们就这样,就十分美好。”南联学校二(5)班和四(6)班的学生带来的合唱曲目《sikiliza》《小美满》寄予了孩子们对未来的美好畅想,也给观众带来了极致的美妙享受。
南联学校相关负责人表示,少年的肩上不仅有清风明月,还有家国担当,担负着挑起时代脊梁和民族复兴的使命。保护未成年,温暖驻心田。学校的法治教育之路路途漫漫,需要全社会的教育同仁们能够怀揣着“法治育人”的初心与使命,让法治观念如清泉润物,深深浸润在每一个人的心田。为未成年人保驾护航,更需要全社会的成员都行动起来,让孩子们在“和风拂面,岁月静好”的温馨环境中,收获一路的欢乐和美满!法治教育,在青青校园里,在三尺讲台上,生动的案例和深入浅出的讲解,让法律的种子在每一个孩子的心中萌发,在朗朗晴空下,穿梭于大街小巷中。通过宣传册、讲座和互动游戏,将法治意识深深扎根在每一个年幼的心灵。
采写:南都记者 王童 通讯员 吴雅非