最新！上城区、西湖区、拱墅区、余杭区……期末考试作文题出炉

本周，杭州各城区中小学陆续进入了期末考试时间。昨天，余杭区、临平区率先开考，今天，上城区、拱墅区、西湖区、钱塘区的同学们，也迎来了期末考试。

滨江区、萧山区明后天也将陆续进入期末考试的节奏。

来看看各城区最新出炉的期末考作文题——

学校要开展“闪亮之星”的评选活动，你需要向评委老师介绍自己的某一样本领。你可以写一写自己的本领有什么特别之处，你是怎么学习这样本领的，学会本领后有什么感受……

请你以《我是         闪亮之星》为题，向评委老师介绍自己，注意语句通顺，书写端正，字数不少于350字。写完后用修改符号修改有明显错误的词句。

在生活和学习中，你一定遇到过许多问题：打羽毛球的时候把球打到了树上；搭乐高的时候少了一块很重要的积木；和好朋友闹矛盾谁也不理谁；付出了许多努力成绩却提高不多……请你写一写自己遇到过什么问题，你是怎么思考解决方案的，解决问题的过程中有什么启示，把你认为重要的部分写具体。题目自拟，注意语句通顺，书写工整，字数400字左右，写完后用修改符号修改有明显错误的词句。

荣誉墙上张贴的奖状，书架上展示的奖牌，橱窗里立着的奖杯，抽屉里不起眼的奖品……它可能属于集体，可能属于个人，但无论哪一种，无不记录着你或你与伙伴们曾经付出的努力，取得的成绩。请以“奖状（奖牌、奖杯、奖品等）背后的故事”为内容，写一篇文章。

要求:(1)题目自拟；(2)把印象深刻的内容写具体，情感真实自然地表达出来；(3)语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确；(4)书写有一定的速度，字数400以上，写完后能作修改，同时保持卷面整洁。

在暑期规划中，小墅还要为加入学校文学社写一篇作文，希望你为他作个示范。请从以下任务中选择一项完成。

任务一：介绍一个你游览过的美丽乡村。

要求：（1）题目自拟；（2）写清楚游览的顺序，重点写让人印象深刻的景物，注意写出它的特点；（3）用上过渡句，使景物的转换更自然。

任务二：暑假里，学校要进行校园改造。你想让校园有怎样令人惊喜的变化？展开你的奇恩妙想，让校园变得更加智能、更加有趣。

要求：（1）题目自拟；（2）写清楚改造了校园的哪个（或哪些）地方，这个（些）地方改造后是什么样的，有哪些特殊设备，具有怎样的功能等。

温馨提醒：写作时注意语句通顺连贯，能根据表达需要正确使用标点符号，不少于300字；写完后读一读，能用规范的符号修改习作。

请你参加学校校刊征稿活动！本次征稿共有两大版面，分别是“校园风云人物”和“幽默人生”两个主题，请选择其中一个主题进行创作，题目自拟，字数在350字左右。具体要求如下：

“校园风云人物”：选择一位令你印象深刻的人，选取典型事例，运用描写人物的方法，把他/她的特点写具体，写出自己的真情实感。

“幽默人生”：仔细阅读这幅漫画，了解漫画大意，并联系生活中的人或事，写出漫画带给你的思考和启示。

毕业纪念册中有两个特别的板块，一个主题是“回味”，另一个是“憧憬”。选择其中一个板块主题，根据相应的要求完成习作。题目自拟，400字左右。在答题纸上作答。

回味：难忘的一课。这一课或许令你脑洞大开，或许让你羞愧得无地自容，或许你从此改变了某一种看法……选择你常常回忆起的那一课，把印象最深的内容写具体，表达自己的真情实感。

憧憬：二十年后的“我”。大胆设想，二十年后的“我”是怎样的?“我”身在哪里?有怎样的身份？在做些什么？……放飞想象，用具体的事例描画出二十年后的自己，可以夸张，可以有奇幻色彩，但要表达健康、积极的思想感情。

21.故事演讲时，讲自己编的童话一定很有意思。请你大胆想象，从以下题目中任选一个编写童话故事，也可以写其他的想象故事。注意，做到语句通顺，故事完整，要努力用上积累的语言或学过的方法，让你的故事变得奇妙有趣；

小花的烦恼

一支有魔法的铅笔

掉落的月亮

不会游泳的鱼

长翅膀的小花狗

三、表达与交流

从 19、20 两题中任选一题，完成习作。写完后用规范的修改符号进行修改。

19.“达人”一般指在某方面的高手，他们有的体能超群，有的记忆力超棒，有的乐感极佳，也有的心灵手巧……现在学校的红领中广播站开设了“校园小达人”的栏目，向全体学生发出征稿。请选择你熟悉的“小达人”，为他(她)写一篇推荐稿。

【要求】选择典型事例，运用学过的人物描写的方法，具体表现人物某方面的突出特点。题日自拟。字数不少于 400 字。

20.漫画往往意味深长，引发我们的思考。仔细观察右边这幅漫画，完成习作。

【要求】写清漫画的内容，并借助标题和文字提示，联系生活中的人或事，写清楚自己的思考。题目自拟，字数不少于 400 字

下面有两个习作内容，任选一个写一篇习作。

(1)你游览过哪些地方?选择一个你最喜欢的地方，按照游览的顺序写一写，注意把游览过程写清楚，把印象深刻的景物作为重点来写。

(2)班里转来一个新同学，老师安排他(她)和你同桌，你会怎样向新同学介绍自己?请选择自己最想介绍的几方面写下来。

要求:(1)题目自拟;(2)语句通顺，语意连贯;(3)字数不少于300字。

学校征集美丽杭州的文案。请从以下任务中选择一个，完成习作。

(1)最美的人:选用典型事例，用多种方法表现人物特点，反应人物内心。

(2)最美的景:推荐一处你最喜欢的地方，将这个地方介绍清楚。

温馨提示:题目自拟，表达真情实感，不少于400字。

“教室”是知识传播的起点，是实现梦想的摇篮。六年小学生活，教室的每一个角落都留下我们成长的足迹:这里有我们奋笔疾书的身影;这里有我们烂漫天真的笑语;这里有我们互帮互助的温馨……请选择记忆深处的人或事(2-3件事)来写，完成一篇习作。

【要求]①题目自拟;②中心明确，内容具体，事例表述有详有略，表达真情实感;③书写工整，语句通顺，标点规范，不少于400字;④文中不出现真实的姓名、班级和校名，可以另编代替。