深圳商报·读创客户端记者 吴素红 文/图
这是深圳市宝安区沙井街道荣根学校一个普通的教学日。四（5）班班主任王丽琴如同往常一样，走进教室，陪着学生晨读、上课、做操。全班49个孩子，在王丽琴眼中，个个都是宝贝。
不过，当了36年班主任后，她却被自己的学生们当成了“宝宝”。“孩子们私下叫王老师‘王宝宝’，因为在他们眼中，要像照顾宝宝一样爱护着自己的老师。”德育处副主任陈树兰这样说。
爱意在师生间相互流动。不久前，在宝安区首次举办的优质班级评估中，王丽琴担任班主任的四（5）班，获得评估组专家一致好评。评估组专家这样写到：在这里，学生信任学校、热爱班级、敬爱老师、欣赏同伴，展示了朝气蓬勃的自信模样。
一份爱的坚守
记者面前的王丽琴，身材娇小，却在一尺讲台上坚守了30余年，做着一份最温暖最柔软的事情。
1988年，客家妹王丽琴从老家惠州市博罗来到当时的宝安县，成为沙井镇朝阳小学一名代课老师。从教36年，她就做了36年班主任，成为宝安区目前担任班主任时间最长且依然在岗的优秀教师。
担任班主任，王丽琴彷佛有一种魔力。王丽琴每次带新班级，基本都是从四年级班主任开始。因为这是低年级和高年级的转折，对孩子们未来的成长至关重要。每逢此时，学校总是派王丽琴出马。
要问有什么秘诀？“爱和宽容。”王丽琴的回答朴实无华，“让孩子爱上学习，首先要喜欢上任课老师，然后才会爱上学习。”
在学生眼中，她布置的作业总是少之又少。孩子们做错了事，她“惩罚”的措施是让他们为班里做一件好事。润物无声的爱护，包容学生的个性，在班级里营造了爱的氛围，形成了荣根校园爱的文化。
△王丽琴和孩子们在一起。
夏去秋来，王丽琴送走了一批毕业生，又迎来一批新生。自1988年起，她带过11个班近600名学生，有的做了医生，有的做了设计师，有的还成为了大学教授。
2015年，王丽琴被评为“感动宝安教育人物”，2022年被评为宝安区“荣誉班主任”，2022年授予她宝安区“教育功臣”称号。学校党总支书记范光明点赞王丽琴：“一辈子默默教化人，这是她最大的德”。
一种爱的奉献
在这次评估组专家反馈评估报告中，对班主任王丽琴的评价中，有这样一句话：“高擎‘两灯’，照亮孩子，堪称仁师模范。”
何谓高擎的两盏明灯？
一手高擎“室灯”，教知识，教本领，为孩子们开蒙启智，满足他们求知的渴望。
“做老师，不能误人子弟，要把书教好”。这是王丽琴时常挂到嘴边的一句话。
一则细节足以感知王丽琴的坚持。在荣根学校，王丽琴是老教师，为了适应现代化教学，她常常向年轻教师请教。为了及时将孩子们在学校的可喜表现传递给家长，王丽琴将微信等各类通讯工具，掌握得“如火纯青”。
一手高擎“路灯”，教做事，教做人，为孩子们指引方向，启迪他们的灵魂。
“不放弃一个孩子”，这是王丽琴做班主任、做老师的坚定信念。
36年来，她坚持对每个孩子上门家访，在通讯、社交软件发达的今天，仍不放弃。班里有个违反纪律在全校出了名的学生，经常逃学，她就三天两头去他家家访，请他来上学，以致村里的阿婆们都认识她。每次单车一放，阿婆们就会喊，“细发崽，老师又来家访了”。在家长的支持配合教育下，这名学生不再逃学，后来成为一名村委干部。
两盏明灯，一群像王丽琴老师这样的“燃灯”老师，彰显了出荣根学校“关爱生命，强基固本，和谐发展”的办校理念。
一场爱的接力
在宝安，荣根学校，是一所因爱而生的学校。早在1983年，爱国华侨陈荣根先生捐资兴建了这所十二年一贯制学校，并无偿献给国家。40年来，陈荣根先生捐资助教善举，以及“荣耀中华，根植自强”的荣根精神，一直在沙井这片热土上生根发芽并茁壮生长。
小故事里见大爱。家住沙井街道辛养村的陈绍荣曾经是王丽琴所带的98届学生，如今他的女儿又在王丽琴的班级内。“王老师教孩子，我们作为家长都不怎么操心。”陈绍荣说，王老师注重教孩子养成好的生活和学习习惯。孩子放学回家，第一时间完成作业，基本不用上培训班。
就在班级进行“优质特色发展”评估那天，陈绍荣和一帮学生家长相约来参会。“和老师聊起儿时的事情，纸巾都哭湿很多张。”陈绍荣打趣道。
△王丽琴的学生们来到学校探望老师。
走过41年的荣根学校，毕业生已遍布全国各地。校园内，这种“爱的滋养”，不仅润及学生，更在年轻一代的教师身上传递。
王丽琴不但带校内徒弟，还带校外徒弟，毫无保留地把自己的工作经验分享给年轻班主任。陈彩丽校长评价她，是“荣根学校因爱而生、因爱而兴的典型代表”。不少与王丽琴合作过的科任老师们更是坦言，“王老师和她带的班那么好，如果自己不尽力做好，都觉得不好意思”。