宁波财经学院2024年高考报考指南发布

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划重点

01宁波财经学院发布2024年高考报考指南,位于浙江省宁波市,是一所以经济、管理学科为主的地方应用型本科高校。

02学校现有45个本科专业,全日制本科在校生近2万人,教职工千余人,博士学位教师280人。

03其中,学生助飞计划实施本科生全面导师制,推动学业导师、领航导师共同参与学生学业发展指导。

04此外,学校深化互联网+教学改革,构建人工智能教育应用新场景,开发了学业成长360、学生学习画像等系列数智应用。

05学校高质量就业,历年毕业生去向落实率都在95%以上,毕业生创业率一直保持全省普通本科院校前十。

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学校荣誉及特色:
浙江省首批应用型本科建设试点示范高校
浙江省数字教育试点单位
浙江省人工智能教育应用试点学校
浙江省普通高校示范性创业学院
全国新建(应用型)本科高校科研竞争力百强
学校简介:
宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市,是一所以经济、管理学科为主,经、管、工、文、艺、史等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年,2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校。学校现有本部校区、杭州湾校区、象山校区等3个校区,占地面积1700余亩;45个本科专业,全日制本科在校生近2万人。
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(学校供图,央广网发)
师资力量:
学校拥有教职工千余人,博士学位教师280人,具有硕士学位、博士学位教师占专任教师比例为93.8%,双师双能型教师占比51%,省151人才、省高校领军人才、省级中青年学科带头人、省教学名师、市甬江人才工程、市领军拔尖人才等高层次人才近百人。
学校持续深化互联网+教学改革,目前建有名师教学团队21支,获省级及以上教学竞赛奖项47项,其中获教师教学创新大赛国家级二等奖2项。
办学特色:
1.学生助飞计划:实施本科生全面导师制,推动学业导师、领航导师共同参与学生学业发展指导;推进科研成果转化为教学资源,增强学生双创能力;开展卓越人才成长激励计划,组建微专业班、创新实验班、卓越班,实施个性化、特色化培养,助力优秀学生更好发展。
2.课堂教学改革:将“有效课堂”和“满意课堂”作为基本目标,注重学生学习能力和创新思维的培养;信息技术赋能课堂教学创新,形成了沉浸式课堂、立体化课堂、团队协作式课堂、资源共享式课堂等多种教学新形态,入选浙江省数字教育试点单位;构建人工智能教育应用新场景,开发了学业成长360、学生学习画像等系列数智应用,入选浙江省人工智能教育应用试点学校。
3.创新创业教育:以“双创价值”为引领,在全国同类高校率先成立校企融合的实体创业学院,领先设立创业管理本科专业,创设商业模式实验室(BM-Lab)获评国家级和省级众创空间,构建多层次创业教育体系,形成专创融合应用型人才培养格局,2016年荣获全国民办高校创新创业教育示范学校,2018年被列为浙江省示范性创业学院。
4.“双院制”协同育人模式:面向区域新产业、新业态紧缺人才需求,创新校企合作机制和人才培养形式,依托专业学院,建设了大宗商品商学院、数字创意产业学院等10个特色学院,其中大宗商品商学院2016年被列为宁波市首批特色学院,大宗商品现代物流产业学院2023年获批浙江省重点支持现代产业学院。
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(学校供图,央广网发)
学科专业:
学校不断凝练学科发展方向,打造高水平学科平台,面向区域中小企业及新兴产业发展需求,围绕大宗商品流通、中小企业创新创业、家族财富管理、金融大数据技术、文物保护与文物遗产、新一代电子信息技术、文化传播与视觉系统设计、影视制作与影视产业管理等研究领域,着力打造优势、特色学科。
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(学校供图,央广网发)
高质量就业:
学校拥有完善的就业指导服务体系,为学生提供全方位的职业指导;采取大型校园招聘会和专业性、区域性专场招聘会相结合、线上线下相结合的模式搭建交流平台,“直播带岗”“人才路演”等特色推介活动持续推进;学校作为中国宁波人才市场分市场,进一步推进大学生就业实习、职业生涯规划工作,持续提升毕业生就业质量。
浙江省教育考试院调查数据显示,学校历年毕业生去向落实率都在95%以上,毕业生创业率一直保持全省普通本科院校前十;近三届用人单位对学校毕业生综合素质满意度得分超过97,位于全省本科高校前列;2023年学校毕业生职业发展和人才培养质量在全省普通本科院校排名第16,且研究生、公务员录取率逐年提升。
转专业政策
为满足学生个性化培养,学校实行宽松的转专业政策,本科学生可在第一学年(专科第一学期)末根据当年学校发布的转专业通知办理相关手续。学校将在教学资源许可范围内最大程度满足学生转专业要求。(转专业受限情况:普通类和艺术类不允许互转,单独招生考生不允许转专业。)
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(学校供图,央广网发)
公共外语自选
学校录取时对外语语种要求不限,新生入学后,学校公共外语为英语、日语、韩语,学生可根据自身情况,择一而学。
(注:此文属于央广网登载的教育行业信息,文章内容不代表本网观点,仅供参考。)